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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 《政企DICT項(xiàng)目商機(jī)挖掘與項(xiàng)目卓越管控》 |
| 主講老師：劉佳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 課程單元 單元要點(diǎn) .. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧 |
| 主講老師：岳豐竹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：績(jī)效管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講高績(jī)效團(tuán)隊(duì)一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性和必要性二、團(tuán)隊(duì)精神1、團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)6`TJ2、團(tuán)隊(duì)精神的核心Cb3、團(tuán)隊(duì)精神的境界三、如何構(gòu)筑高績(jī)效團(tuán)隊(duì)四、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與溝通(1)五、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與溝通(2)六、.. |
| 培訓(xùn)師角色認(rèn)知與培訓(xùn)需求挖掘 |
| 主講老師：李星瑤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 優(yōu)秀培訓(xùn)師的勝任模型1) 一個(gè)中心2) 兩項(xiàng)交流3) 三部曲4) 四步驟5) 五肢體2. 培訓(xùn)師授課前的心理調(diào)適1) 造成緊張五個(gè)主要因素A. 自我壓力B. 內(nèi)容生疏C. 準(zhǔn)備不足D. .. |
| 專業(yè)客戶服務(wù)和營(yíng)銷技能提升培訓(xùn) |
| 主講老師：馮老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第1模塊服務(wù)營(yíng)銷基礎(chǔ)服務(wù)營(yíng)銷基本概念營(yíng)銷四境界服務(wù)三級(jí)別營(yíng)銷和服務(wù)的關(guān)系多角度看待工作產(chǎn)品和市場(chǎng)MASKH模型7P & 7C第2模塊營(yíng)銷思維基礎(chǔ)市場(chǎng)機(jī)會(huì)分析企業(yè)外部環(huán)境分析.. |
| 中層管理技能提升 |
| 主講老師：于長(zhǎng)紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 管理者的角色定位與自我認(rèn)知開(kāi)篇導(dǎo)入小組互動(dòng)：關(guān)于我自己管理現(xiàn)狀分析管理者的地位、作用，職責(zé)和權(quán)限。管理者的能力要求角色演練：自我角色認(rèn)知 管理者的崗位職責(zé)?；仡櫩偨Y(jié)第二講 現(xiàn)場(chǎng)管理技能.. |
| 項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)精要 |
| 主講老師：王澍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目管理概述 項(xiàng)目的啟動(dòng)項(xiàng)目管理基本知識(shí)1.什么是項(xiàng)目2.什么是優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理3.項(xiàng)目五大生命周期與九大知識(shí)域項(xiàng)目選擇1.從內(nèi)部收益率指標(biāo)選擇項(xiàng)目2.利用加權(quán)評(píng)分工具選擇項(xiàng)目干系人管理.. |
| 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善技巧 |
| 主講老師：陳鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 現(xiàn)場(chǎng)工作改善認(rèn)知與滲入◆時(shí)代帶給我們的思考與挑戰(zhàn)◆改善的認(rèn)識(shí)◆改善給企業(yè)和個(gè)人帶來(lái)的影響◆改善的誤區(qū)◆改善成功的兩個(gè)必要承諾◆現(xiàn)場(chǎng)IE改善應(yīng)用 ◆浪費(fèi)的認(rèn)識(shí)◆通過(guò)降庫(kù)存暴露問(wèn)題◆效率的認(rèn)識(shí) .. |
| 以史為鑒開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn) ——十九屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)輔導(dǎo) |
| 主講老師：徐新林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：十九屆六中全會(huì)召開(kāi)的背景及重大意義一、十九屆六中全會(huì)召開(kāi)的背景1. 黨的十九屆六中全會(huì)的基本情況2. 十九屆五中全會(huì)以來(lái)取得的重大成就3. 黨的十九屆六中會(huì)議成果：《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決.. |
| 中國(guó)是如何進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的——從“構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”解讀十九屆五中全會(huì) |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】十九屆五中全會(huì)通過(guò)了在《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，《建議》原文第六條：——改革開(kāi)放邁出新步伐。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制更加完善，高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系.. |
| 集客、家客技術(shù)及維護(hù)培訓(xùn) |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢(shì)1.全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢(shì)2.全球無(wú)線接入流量變化趨勢(shì)3.全球消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)視頻變化趨勢(shì)4.中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模和結(jié)構(gòu)二、中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現(xiàn)1.電信運(yùn)營(yíng)商全業(yè)務(wù)格局2.全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的概.. |
| 銀保開(kāi)門紅運(yùn)作和精細(xì)化管理 |
| 主講老師：王志誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、開(kāi)門紅的意義1、什么是開(kāi)門紅2、開(kāi)門紅的意義3、開(kāi)門紅的重要性二、開(kāi)門紅的推動(dòng)舉措1、銷售人員應(yīng)該做什么：開(kāi)門紅保費(fèi)目標(biāo)與收入目標(biāo)訂制挑戰(zhàn)高目標(biāo)；2、管理人員應(yīng)該做什么：3、開(kāi)門紅必勝的方法：全面總動(dòng)員戰(zhàn).. |
| 敘事心理學(xué)與雙贏談判--談判技巧 |
| 主講老師：傅心鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 透析雙贏談判--談判技巧一、詮釋什么是談判二、熟知什么是談判的特質(zhì)三、談判無(wú)處不在四、談判的心理需要五、談判所需素質(zhì)課程總論：敘事心理學(xué)與雙贏談判--談判技巧雙贏談判--談判技巧：解構(gòu)談判操作技.. |
| 整合營(yíng)銷管理 |
| 主講老師：吳建輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：企業(yè)營(yíng)銷診斷企業(yè)資源結(jié)構(gòu)研究 市場(chǎng)細(xì)分診斷 目標(biāo)體系診斷 企業(yè)文化診斷 戰(zhàn)略模型診斷 組織職能診斷 策略體系診斷 遠(yuǎn)程組織管理研究 營(yíng)銷機(jī)制研究; 績(jī)效管理診斷 品牌結(jié)構(gòu)診斷 品牌價(jià)值診斷 品牌傳播診斷 核心流程診斷 團(tuán)隊(duì).. |
| 贏在溝通之職場(chǎng)藝術(shù) |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、正確認(rèn)識(shí)溝通——溝通是一門大學(xué)問(wèn)1、溝通的定義與名家眼中的溝通；2、溝通的4大作用；3、溝通的4個(gè)之重；4、影響溝通的4個(gè)因素；5、溝通類別的5個(gè)層次。二、有效溝通的基礎(chǔ)&md.. |
| 易經(jīng)智慧與企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：高承乾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、現(xiàn)代企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理1風(fēng)險(xiǎn)管理的意義2風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)和評(píng)估3風(fēng)險(xiǎn)的控制二、易經(jīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理的啟示1易經(jīng)的圖式2易經(jīng)是中國(guó)術(shù)數(shù)的重要基礎(chǔ)（1）中國(guó)人古老的宇宙觀（2）中國(guó)的時(shí)空數(shù)理模型（3）預(yù)測(cè)對(duì)于趨吉.. |
| 網(wǎng)羅天下——渠道管理 |
| 主講老師：李成林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：銷售技巧 |
| 課程簡(jiǎn)介：1 知人知面要知心——渠道管理基礎(chǔ)1.1 渠道管理的8大作用1.2 渠道的10項(xiàng)功能1.3 渠道管理中的“五流”運(yùn)動(dòng)1.4 渠道管理體系模型1.5 案例：國(guó)內(nèi)某知名MP.. |
| 前沿科技助力傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 5G+物聯(lián)網(wǎng)+人工智能+區(qū)塊鏈等和實(shí)體經(jīng)濟(jì)的深度融合 |
| 主講老師：陳起輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 前沿科技助力傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 5G+物聯(lián)網(wǎng)+人工智能+區(qū)塊鏈等和實(shí)體經(jīng)濟(jì)的深度融合 .. |
| 醫(yī)患溝通——醫(yī)療的人情味 |
| 主講老師：劉強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展、人才合理流動(dòng)、醫(yī)生多點(diǎn)執(zhí)業(yè)的大環(huán)境下，醫(yī)院之間醫(yī)療水平差距已經(jīng)越來(lái)越小，醫(yī)療技術(shù)將不再是患者選擇醫(yī)院的主要條件，患者更加看重的是就醫(yī)體驗(yàn)。醫(yī)患溝通對(duì)營(yíng)造寬松的就醫(yī)環(huán)境，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，提升病.. |
| 企業(yè)文化三大識(shí)別系統(tǒng)的關(guān)鍵點(diǎn) |
| 主講老師：田軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程背景1、 企業(yè)文化的作用很大，企業(yè)文化的課程很多，直接傳授核心內(nèi)容（關(guān)鍵點(diǎn)）的課程不多。2、 三大識(shí)別系統(tǒng)是企業(yè)文化的支撐，各自的精髓和關(guān)鍵點(diǎn)在哪里，如何認(rèn)識(shí)精髓，如何把握關(guān)鍵點(diǎn)，是學(xué)習(xí)企業(yè)文化的核心，也是學(xué)習(xí)企業(yè)文化的.. |
| 《新員工時(shí)間管理和溝通技巧》大綱 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】隨著校招季，越老越多的新員工進(jìn)入企業(yè)，如何快速適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)崗位工作要求，做好角色轉(zhuǎn)換，調(diào)整心態(tài)接納職場(chǎng)生活，提升職業(yè)素養(yǎng)，快速融入團(tuán)隊(duì)，企業(yè)如何建立培養(yǎng)人才梯隊(duì)，這都是管理者需要關(guān)注和重視的問(wèn)題。職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè).. |
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