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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 保險(xiǎn)績(jī)優(yōu)系列——財(cái)險(xiǎn)企業(yè)家戰(zhàn)略管理BSC績(jī)效提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：郭宏偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：中國保險(xiǎn)業(yè)從關(guān)系營(yíng)銷時(shí)代逐步進(jìn)入專業(yè)營(yíng)銷時(shí)代，財(cái)險(xiǎn)銷售與中介經(jīng)紀(jì)人的數(shù)量呈井噴趨勢(shì)，收入能否持續(xù)提升是隊(duì)伍留存的決定性因素，但對(duì)于大多數(shù)保險(xiǎn)公司來講，大部分大績(jī)優(yōu)收入的成長(zhǎng)突破僅僅是曇花一現(xiàn)無規(guī)律可尋，一套全面提升的保險(xiǎn)從.. |
| 部屬培育與激勵(lì)技巧 （2天版） |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：部屬培育的基本原則 部屬培育的重要性與主管的職責(zé)培育部屬的時(shí)機(jī)與特性。事前原則重要性原則錯(cuò)誤原則系統(tǒng)化原則成年人學(xué)習(xí)的原理成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)成人學(xué)習(xí)的心態(tài)成人學(xué)習(xí)的有效方法 成人學(xué)習(xí)的思.. |
| 保險(xiǎn)年金產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)銷售訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：鄒延渤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：從2016年原保監(jiān)會(huì)推出了76號(hào)文件確定壽險(xiǎn)行業(yè)的整體轉(zhuǎn)型，回歸保險(xiǎn)姓“保”，在這樣的政策背景下各保險(xiǎn)公司積極做產(chǎn)品的切換調(diào)整，銷售隊(duì)伍三年的適應(yīng)又遭遇新冠疫情的影響，需要幫助業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)結(jié)合國家&ld.. |
| 房地產(chǎn)淡市營(yíng)銷模式變革之“強(qiáng)銷拓客 |
| 主講老師：于莉 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程特色 “坐等買房人”的時(shí)代過去了 你需要重裝一套“多快好省”的營(yíng)銷系統(tǒng)！ 本課程幫助你重回開盤爆棚、脈沖式銷售、熱銷旺銷的地產(chǎn)神話時(shí)代！ 回想去年，碧桂園全年銷售額僅為4 76億，今年.. |
| 構(gòu)建幸福型企業(yè) |
| 主講老師：黃海平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、目標(biāo)•結(jié)果•新法則 ①全球幸福指數(shù)報(bào)告 ?、谛腋３删妥吭狡髽I(yè) ?、勰繕?biāo)與結(jié)果的悖論④“不抱怨”的世界之耳背法則⑤成功失敗太極圖⑥世界新法則二、動(dòng)力&bu.. |
| 銷售人員必備素養(yǎng)及自我管理實(shí)訓(xùn) |
| 主講老師：蔡中文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：頂尖銷售人員應(yīng)具備的素質(zhì)態(tài)度：訓(xùn)練自我的積極心態(tài)技巧：熟練運(yùn)用各種技巧完成目標(biāo)經(jīng)驗(yàn)：改變不良的習(xí)慣第二部分：銷售員時(shí)間管理SMART原則，如何確立具體實(shí)際的銷售目標(biāo)。如何在有限的時(shí)間，資源情況下，根.. |
| 工廠安全精細(xì)化管理操作指導(dǎo)訓(xùn)練 |
| 主講老師：秘祖利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 工廠安全評(píng)估（Assessment）系統(tǒng)第一節(jié) 評(píng)審安全管理現(xiàn)狀―――讓風(fēng)險(xiǎn)展現(xiàn)在您的面前1設(shè)定評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)2 數(shù)據(jù)采集處理3 危害的辨識(shí)與分析4 對(duì)存在缺陷的審查與提出案例分享：某世界500強(qiáng)之評(píng)審系統(tǒng) .. |
| 疫情之下小微企業(yè)信貸業(yè)務(wù)與法律風(fēng)險(xiǎn)防范案例分析 |
| 主講老師：彭志升 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：2019年銀保監(jiān)會(huì)處罰情況說明及新形勢(shì)下的監(jiān)管趨勢(shì)1. 2019年處罰情況分析2. 相較2016至2018有那些明顯的特點(diǎn)3. 受疫情影響全球局勢(shì)巨變，2020年監(jiān)管可能的趨勢(shì)4. 代表性文件：銀保監(jiān)發(fā)【2020.. |
| 藍(lán)海戰(zhàn)略 |
| 主講老師：廖曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、戰(zhàn)略基本功戰(zhàn)略概念與內(nèi)涵戰(zhàn)略管理的“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)” 藍(lán)海與紅海的區(qū)別與聯(lián)系競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、藍(lán)海戰(zhàn)略與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的關(guān)系案例分析：分眾傳媒、格蘭仕、TCL二、藍(lán)海戰(zhàn)略紅海戰(zhàn)略邏輯 .. |
| 質(zhì)量天天講 |
| 主講老師：宋小平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介：管理技能培訓(xùn)（一）、公司的質(zhì)量方針與質(zhì)量目標(biāo) 1、公司的質(zhì)量方針；2、公司的質(zhì)量目標(biāo)；3、質(zhì)量目標(biāo)的考核。1）質(zhì)量目標(biāo)的設(shè)定；2）質(zhì)量報(bào)表的編制；3）質(zhì)量目標(biāo)的考核；4）指標(biāo)分析方法；A、絕對(duì)數(shù)；B、平均數(shù)；C、相對(duì)數(shù)。 .. |
| 時(shí)間管理 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧唬?ldquo;管理時(shí)間”與時(shí)間管理 學(xué)員通過實(shí)際案例分析，理解時(shí)間管理原則極其在企業(yè)中的應(yīng)用。掌握以原則為中心的時(shí)間管理方法，真正關(guān)注目標(biāo)與要事。學(xué)習(xí)執(zhí)行時(shí)間管理計(jì)劃的方法和技巧，讓有效的計(jì)劃真正得到實(shí)施 &.. |
| 房地產(chǎn)品質(zhì)的產(chǎn)品創(chuàng)新與規(guī)范化的設(shè)計(jì)管理 |
| 主講老師：楊凡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：思考：正確看待房地產(chǎn)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)和產(chǎn)品創(chuàng)新？一、項(xiàng)目剖析：1、剖析市場(chǎng)（通過大量案例解析）1.1最近的房地產(chǎn)政策的影響1.2當(dāng)?shù)氐姆績(jī)r(jià)、地價(jià)水平1.3當(dāng)?shù)氐姆康禺a(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度1.4當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)發(fā)展水平.. |
| 卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：孫波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分: 團(tuán)隊(duì)的意義和核心價(jià)值觀◆什么才是真正的團(tuán)隊(duì)◆團(tuán)隊(duì)需要具備的三個(gè)條件◆高效團(tuán)隊(duì)的特征◆團(tuán)隊(duì)管理是系統(tǒng)工程◆有可能錯(cuò)誤的團(tuán)隊(duì)管理方式◆利用團(tuán)隊(duì)的力量實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)第二部分：領(lǐng)導(dǎo)篇◆團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn).. |
| 中國式大客戶營(yíng)銷 |
| 主講老師：周巖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：營(yíng)銷管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講大客戶營(yíng)銷理念1、客戶五級(jí)分類2、80/20營(yíng)銷法則3、銀行大客戶類型及其金融業(yè)務(wù)重點(diǎn)4、金融危機(jī)VS大客戶營(yíng)銷策略——有那些可操作性強(qiáng)的策略與戰(zhàn)術(shù)目的：大客戶的類型及各自關(guān)心什.. |
| 營(yíng)銷管理者的降龍十八掌 |
| 主講老師：李成林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：管理技能 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章節(jié) 營(yíng)銷管理者基本素質(zhì)第一模塊：營(yíng)銷管理者的角色認(rèn)知• 營(yíng)銷管理者在組織結(jié)構(gòu)中的位置及作用• 營(yíng)銷管理者的角色轉(zhuǎn)變• 營(yíng)銷管理者的角色定位• 營(yíng)銷管理者的5種基本.. |
| 打造績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：鮑愛中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 團(tuán)隊(duì)成員的心態(tài)自我SWOT分析積極地評(píng)價(jià)游戲一：X-U-Z部門 空杯的心態(tài) 歸零的心態(tài) 感恩的心態(tài) 積極的心態(tài)第二部分 團(tuán)隊(duì)的.. |
| 定位發(fā)展路徑——職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：曾老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：新入職員工尤其是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生普遍存在面臨新崗位的不適，或從校園到職場(chǎng)的迷茫。職場(chǎng)發(fā)展一段時(shí)間的老員工陷入職場(chǎng)動(dòng)力和方向的迷茫期，本課程對(duì)于幫助員工尋找到自身在企業(yè)中的定位與方向，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，走過迷茫期，更高效.. |
| 流程再造讓企業(yè)自運(yùn)轉(zhuǎn) |
| 主講老師：代洪照 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 流程管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講:什么是流程管理1、流程是什么2、有制度為什么還要流程管理3、流程管理的價(jià)值4、案例分享 第二講：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的流程管理1、傳統(tǒng)管理流程2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的流程管理3、流程再造打破了什么4、案例分享一.. |
| 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成1、團(tuán)隊(duì)的特征2、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的要素3、團(tuán)隊(duì)成員的角色分工4、團(tuán)隊(duì)成員的性格5、團(tuán)隊(duì)形成的階段二、 團(tuán)隊(duì)的建立1、構(gòu)建愿景，確定目標(biāo)2、設(shè)置組織架構(gòu)3、人員的甄選配置4、人員配置的.. |
| 打造和諧團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 團(tuán)隊(duì)和是贏之前提 一、 和 合 贏 二、 團(tuán)隊(duì)的概念 1、 團(tuán)隊(duì)是一群有著共同目標(biāo)、理想、信念及價(jià)值觀的人，并愿意為之付出個(gè) 人努力的集體組織 2、 平凡的個(gè)人、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì).. |
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