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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)核心中層干部激活訓(xùn)練 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、中層干部職業(yè)化理解與思維結(jié)果導(dǎo)向：要提供結(jié)果而不是任務(wù)；狼性法則：痛苦讓人強(qiáng)大，淘汰讓人發(fā)展；速度邏輯：先開槍、再瞄準(zhǔn)；二、中層干部工作形象與職業(yè)風(fēng)格.. |
| 職業(yè)領(lǐng)秀：結(jié)構(gòu)化表達(dá)與匯報(bào) |
| 主講老師：孫之行 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：職業(yè)發(fā)展就在關(guān)鍵時刻，職業(yè)人須要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵世界視頻案例：李顯龍?jiān)谛录悠聡鴳c典禮演講。1. 職業(yè)發(fā)展的兩個邏輯：正態(tài)分布和冪率法則2. 職業(yè)加速的關(guān)鍵——關(guān)鍵時刻案例研討：秘書小王的匯報(bào)核心.. |
| 成就團(tuán)隊(duì)——高績效團(tuán)隊(duì)打造 |
| 主講老師：黃雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：團(tuán)隊(duì)認(rèn)知與自我定位一、團(tuán)隊(duì)的概念1. 了解團(tuán)隊(duì)的定義和內(nèi)涵1）定位：指由員工和管理層組成的一個共同體，解決問題，以達(dá)到共同的目標(biāo)2）內(nèi)涵：價值觀趨同、協(xié)同性配合、凝聚力一致2. 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征特征1：共具.. |
| 職場溝通力——職場高情商溝通技巧 |
| 主講老師：黃雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)言：一個“打開手”的互動游戲給我們的啟示1）為什么有的學(xué)員成功了，而有的學(xué)員失敗了？2）溝通成功的原因取決于什么關(guān)鍵？3）職場上成功的溝通到底有多難？第一篇：職場高情商溝通的心法秘籍第一講：.. |
| MTP-管理者綜合技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 管理思維轉(zhuǎn)變 一、從業(yè)務(wù)到管理的障礙認(rèn)識1) 公司為什么需要管理者2) 管理者的存在價值3) 從業(yè)務(wù)到管理的三大障礙 用管物料的思維管人——忽視人性的變化性.. |
| 教練型導(dǎo)師 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：導(dǎo)師制與教練型導(dǎo)師1、什么是導(dǎo)師制2、導(dǎo)師的3種角色3、教練型導(dǎo)師的選拔要求案例：華為公司導(dǎo)師制討論：教練型導(dǎo)師與傳統(tǒng)輔導(dǎo)的區(qū)別？第二章：導(dǎo)師輔導(dǎo)員工的四部曲1、建立信任的合作關(guān)系（1）信任是導(dǎo)師.. |
| 終端門店的陳列與促銷技能提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：門店生動化陳列與顧客心理分析1、顧客不是等進(jìn)來的，顧客是被吸引進(jìn)來的2、顧客的購買行為更多地趨于尋找一種感覺3、生動化陳列給顧客一個進(jìn)店購買的理由4、視覺刺激很大程度上決定購買行為5、店面生動化包含的三個方.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力-管人的藝術(shù) |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、 從專業(yè)走向管理 擺脫“彼得法則” 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身” 從“報(bào)時人”轉(zhuǎn)向造“鐘人&rd.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力的十二項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：0、領(lǐng)導(dǎo)力的基本內(nèi)涵案例：一個曾國藩的小故事（1）兩類影響力：領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力討論：只依賴權(quán)力能否管好團(tuán)隊(duì)？（2）傳統(tǒng)權(quán)力的五大局限討論：怎么讓模糊的責(zé)權(quán)利清晰？（3）領(lǐng)導(dǎo)力的四大來源思考：怎么通過四個來源提升領(lǐng).. |
| 大客戶開發(fā)與服務(wù)創(chuàng)新策略 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分；大客戶開發(fā)策略一、如何確定目標(biāo)；鎖定客戶；1、誰是我們要爭取的大客戶？2、對大客戶的定位；3、傳統(tǒng)的對大客戶理解的偏差；4、大客戶的幾種類型；5、怎樣以最佳的思維贏得大客戶的認(rèn)可；二、學(xué)會發(fā)現(xiàn)客戶；.. |
| 系統(tǒng)運(yùn)營與優(yōu)化沙盤模擬課程 |
| 主講老師：裴章先 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、理解組織目標(biāo)與戰(zhàn)略 1、進(jìn)行組織戰(zhàn)略展望——明確組織的愿景和使命； 2、學(xué)習(xí)掃描經(jīng)營環(huán)境，進(jìn)行戰(zhàn)略分析，尋找組織的戰(zhàn)略機(jī)遇； 3、通過模擬制定公司戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略和職能戰(zhàn)略，真正理解企業(yè)戰(zhàn)略內(nèi)涵； .. |
| 化危為機(jī)：企業(yè)輿情管理與公關(guān)營銷 |
| 主講老師：泊明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：重新梳理公關(guān)的基石及方法導(dǎo)入：靠公關(guān)起家，因公關(guān)進(jìn)去的吳亦凡研討：過往理解的公關(guān)可能錯了1）不是公關(guān)小姐而是公共關(guān)系2）不是危機(jī)公關(guān)而是公關(guān)營銷3）不是公關(guān)媒體而是公關(guān)利益相關(guān)者4）企業(yè)公關(guān)還是品牌公關(guān) .. |
| 有話好說——職場高效溝通技巧 |
| 主講老師：高永華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：互動：職場日常溝通中常見的問題有哪些？第一講：溝通的基石一、人際交往的雙贏思維1. 什么是雙贏思維1）基本原則：有效、持久的人際關(guān)系來自互利互惠2）主要思維：不僅為自己也為別人謀利益，不是靠獨(dú)立競爭來加強(qiáng)人際關(guān)系.. |
| 銀行中年員工續(xù)航能力提升 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：打造高績效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)第一講：VUCA時代全面到來呼喚真正的人才一、什么是VUCA時代二、VUCA時代的特征和困惑三、VUCA時代下人才梯隊(duì)需要實(shí)現(xiàn)從正規(guī)部隊(duì)向特種部隊(duì)全面轉(zhuǎn)換第二講：高績效團(tuán)隊(duì)的建設(shè) .. |
| 新時期國有企業(yè)人力資源工作 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：習(xí)主席關(guān)于人才工作的“八個堅(jiān)持”——一、深入實(shí)施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略（一）深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革1、一是向用人主體授權(quán)2、二是積極為人才松綁3、三是完善人才評價體.. |
| 理經(jīng)圖智 ：基于工作任務(wù)萃取學(xué)習(xí)地圖 |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、界定一級工作任務(wù) 用時：1小時1、從崗位角度界定一級任務(wù)2、從關(guān)聯(lián)崗位界定一級任務(wù)3、從領(lǐng)導(dǎo)角度界定一級任務(wù)4、梳理、合并確定一級任務(wù)5、界定一級任務(wù)的具體含義【產(chǎn)出】一級工作任務(wù)（預(yù)計(jì)4-8個）二、梳.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：（故事）小職員的奇跡一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃1、個人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)系2、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義和原則3、職業(yè)生涯規(guī)劃的十大誤區(qū)4、八種類型的職業(yè)錨及特點(diǎn)5、內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯6、職業(yè)生涯規(guī)劃的分類和任.. |
| 從技術(shù)走向管理 |
| 主講老師：王雷軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 管理邏輯一、管理的真正內(nèi)涵1、管理目的：為了達(dá)成組織的目的和目標(biāo)。—組織目的：就是組織存在的理由—組織目標(biāo)：就是組織生存的條件2、管理對象：人/財(cái)/物/時間/信息/技術(shù)/市場等所有經(jīng).. |
| 管理者個人技能提升訓(xùn)練課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：團(tuán)隊(duì)小游戲領(lǐng)導(dǎo)篇：一、領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練 （一）由管理者到領(lǐng)導(dǎo)者（二）領(lǐng)導(dǎo)者需具備6P特質(zhì)（三）領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力及其應(yīng)用（四）不同風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)者的自我經(jīng)營（五）科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)方法的具體應(yīng)用.. |
| 輿情應(yīng)對管理 |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、當(dāng)前企業(yè)輿論環(huán)境分析 社會輿論天然箭靶 輿情對企業(yè)的三大損害影響品牌形象 影響生產(chǎn)經(jīng)營效益影響到職工的自尊心和自豪感輿論事件的類型分析引發(fā)輿論事件的關(guān)鍵因素分析如何創(chuàng)造有利發(fā)展的輿論環(huán)境 二、新媒.. |
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