內訓課內訓課

零售銀行轉型 |
主講老師:林志煌   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:本課程協(xié)助銀行中高階主管釐清零售銀行轉型思路,提高執(zhí)行成功的機率 課程大綱:零售銀行轉型 第一部分:利率市場化對銀行營運的沖擊及未來的影響 1.銀行收入結構改變及組織再造 2.利率風險的管理產(chǎn)品創(chuàng)新 3.人才培訓及再教育 4.案例說明:.. |
MTP中層管理技能提升訓練 |
主講老師:黃志偉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè) 行業(yè)類別:中層管理 |
課程簡介:一、 高效的目標管理1、什么是目標管理2、目標管理的流程3、目標的制定與分解4、目標制定的步驟5、目標管理的實施 6、目標的評價二、 卓有成效的績效管理1、績效與績效管理2、績效管理循環(huán)3、K.. |
服裝行業(yè)市場區(qū)域經(jīng)理——區(qū)域市場經(jīng)銷商管理 |
主講老師:林翔   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)銷商 行業(yè)類別:服裝紡織 |
課程簡介:【課程大綱】1.區(qū)域市場年度績效目標制定2.經(jīng)銷商管理制度的設計3.經(jīng)銷商管理合同的設計4.經(jīng)銷商的類型分析5.區(qū)域市場經(jīng)銷商的開發(fā)6.經(jīng)銷商的考核7. 經(jīng)銷商的管理.. |
支點營銷 |
主講老師:楊碩老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一單元 位定則心安,心安則神聚;1、什么是支點營銷?2、營銷團隊的三大核心支點是什么?3、營銷心態(tài)與能力的關系圖;4、有舊地圖也好過沒地圖;5、位定則心安;6、 心決定了看待一切的態(tài)度;7、叢林生存法則; .. |
職業(yè)形象與商務禮儀 |
主講老師:賀安波   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、禮儀的基本理念 形象塑造的概念 建立良好第一印象重要性二、個人職業(yè)形象塑造女士著裝的要點男士著裝的規(guī)范化妝的禮儀良好的肢體語言三、公共場合基本社交禮儀行為舉止禮儀社交次序語言禮儀 .. |
服務制勝 |
主講老師:李成林   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:【課程引言】 最新統(tǒng)計資料顯示,中國服務業(yè)以每年10%左右的速度迅猛發(fā)展,2008年產(chǎn)值超過12萬億元,最近幾年占GDP的比重一直維持在40%左右。而發(fā)達國家服務業(yè)占GDP的比重是在70%以上。即使是世界平均水平也是在60%。面對這.. |
消費者行為學與營銷量化管理 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:前言:課程簡介與學習目的 目錄一:前言 營銷的本質 行為學——態(tài)度行為的公理 目錄二:消費行為學基本原理與概念 1. 行為學總體模型 2. 心理行為分析工具圖 3. 行為研究的目的.. |
經(jīng)銷商之經(jīng)營管理提升訓練營 |
主講老師:趙海河   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:快速消費品 |
課程簡介:第一講:經(jīng)銷商領導力建設一、團隊領導者的自我定位精神領袖;領航人;榜樣;大法官;培訓師;協(xié)調人二、有效的領導秘訣1、領導與被領導的關系2、領導效能——領導互動模式三、如何做高效能的領導類型.. |
銷售人員技能提升 |
主講老師:李禹成   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、顧問式銷售的四個階段1、銷售自己2、銷售服務3、銷售方案4、銷售產(chǎn)品 二、顧問式銷售的六大關鍵1、準確地篩選客戶2、將方案與客戶的痛苦(或成果)連接起來3、擅用差異化4、掌握客戶的決策過程5、向實權人物推銷6、向整個銷售團隊溝通.. |
有效制定年度經(jīng)營計劃 |
主講老師:邱柏森   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:年度經(jīng)營計劃的制定,橫跨公司所有部門,規(guī)劃的是為達成公司年度目標,需要在整個年度開展的重點工作。它需要公司核心的中高層人員共同參與,按照自上而下,從外至內等多種方式完成的一項重要工作。 有效的年度計劃,對上需要承接公司中長期的戰(zhàn)略發(fā).. |
培訓師角色認知與培訓需求挖掘 |
主講老師:李星瑤   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:1. 優(yōu)秀培訓師的勝任模型1) 一個中心2) 兩項交流3) 三部曲4) 四步驟5) 五肢體2. 培訓師授課前的心理調適1) 造成緊張五個主要因素A. 自我壓力B. 內容生疏C. 準備不足D. .. |
向華為學習人力資源管理 |
主講老師:胡勁松   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、變產(chǎn)業(yè)的變化企業(yè)的變化組織的變化人才的變化二、華為概況業(yè)務和愿景公司的戰(zhàn)略華為的治理.. |
馬詩敏:西餐用餐禮儀與基礎知識培訓課綱 |
主講老師:馬詩敏   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程大綱:一、西餐的服飾禮儀 (一)Formal-White Tie正式著裝 (二) Semi-formal-Black Tie半正式著裝 (三)Cocktail雞尾酒會著裝 (四)Business一般商務著裝 .. |
臺灣劉成熙 老師-銀行業(yè)課程-銀行網(wǎng)點管理與主動服務營銷 |
主講老師:臺灣劉成熙老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:臺灣劉成熙 老師-銀行業(yè)課程-銀行網(wǎng)點管理與主動服務營銷主講:臺灣劉成熙老師前 言:本為規(guī)劃省分行所在網(wǎng)點經(jīng)理等等提升網(wǎng)點管理技能提升所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務隊伍,對公司的發(fā)展帶來一定的幫.. |
銷售禮儀篇 |
主講老師:   培訓天數(shù):半 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程內容:一、銷售人員的職業(yè)形象塑造1.銷售人員的儀容、儀表禮儀個人儀表的塑造如何修飾你的發(fā)型、指甲、皮膚、手、牙齒、鼻子和體毛男女著裝的規(guī)范及禮儀.. |
社區(qū)銀行營銷策略與技能 |
主講老師:楊樹峰   培訓天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:課程名稱: 《社區(qū)銀行營銷策略與技能》主講: 楊樹峰老師 6-12課時課程收益: 目前社區(qū)銀行作為深入客戶生活的金融服務為客戶提供了便利的金融服務,社區(qū)金融產(chǎn)品和服務不斷創(chuàng)新,如何提升社區(qū)銀行的營銷效果達成業(yè)績目標成.. |
有效處理客戶的不滿、抱怨、投訴 |
主講老師:田勝波   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務 行業(yè)類別:酒店餐飲 |
課程簡介:課程特色:服務理念感悟+服務心態(tài)塑造+基本認識清晰+能力框架構建+處理策略研修+處理技巧訓練+案例難題實戰(zhàn)課程背景1、客戶服務已成為企業(yè)塑造持續(xù)競爭優(yōu)勢的核心抓手;2、大多數(shù)企業(yè)都需要面臨如何更好地處理客戶的.. |
六西格瑪導入 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質量管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講 六西格瑪概述 六西格瑪誕生和發(fā)展 什么是六西格瑪? 六西格瑪目標 減少過程變異,實現(xiàn)零缺陷 質量與成本 六西格瑪?shù)哪Я?六西格瑪?shù)呢攧粘晒?我國采用六西格瑪?shù)内厔?六西格瑪適合我們嗎――從六西.. |
IT行業(yè)員工拓展訓練之空中斷橋 |
主講老師:   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡 |
課程簡介:項目介紹:這是一個高空心理挑戰(zhàn)項目,每個隊員在8米的高空跳板上,控制自身恐懼縱身跳躍,跨過斷層,最后雙腳分別站在斷橋的兩邊。培訓目標:人生中機遇與挑戰(zhàn)是并存的,困境對大家是個機遇更是挑戰(zhàn);怎么克服成長路上一個個的阻礙.. |
向解放軍學做好員工 |
主講老師:周增明   培訓天數(shù):12 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:筑牢“八方基石”激發(fā)工作新動力——向解放軍學做好員工主講:周增明課程背景:隨著國家經(jīng)濟改革的逐步深入,市場競爭日趨激烈,企業(yè)成員也在不斷更新,80后、90后作為新生代力量在.. |
|