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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 互聯(lián)網(wǎng)思維重塑新商業(yè) |
| 主講老師：蘇振中 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 互聯(lián)商業(yè)本質(zhì)：轉(zhuǎn)型期如何塑造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力？1. 互聯(lián)網(wǎng)思維和盈利模式的變化2. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)9大商業(yè)模式3. 互聯(lián)網(wǎng)模式與資本的伴生關(guān)系4. 重新認(rèn)識(shí)生態(tài)資產(chǎn)5. 傳統(tǒng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力重新塑造6. 中小企業(yè)轉(zhuǎn).. |
| “識(shí)人知命運(yùn)勢(shì)管理”保險(xiǎn)精準(zhǔn)增員訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：郭宏偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：保險(xiǎn)關(guān)系營(yíng)銷與增員時(shí)代已經(jīng)一起不復(fù)返，面對(duì)當(dāng)前增員難業(yè)務(wù)難的艱難處境，保險(xiǎn)公司和營(yíng)業(yè)單位如何創(chuàng)新增員模式？如何將中國(guó)傳統(tǒng)文化“一命二運(yùn)三風(fēng)水四積陰德五讀書”的理念帶入培訓(xùn)和增員項(xiàng)目增強(qiáng)信心？如何讓目.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師總裁班課程-戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行與運(yùn)營(yíng)（2天） |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：-臺(tái)灣劉成熙老師總裁班課程-戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行與運(yùn)營(yíng)（2天）主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：所謂戰(zhàn)略規(guī)劃，就是制定組織的長(zhǎng)期目標(biāo)并將其付諸實(shí)施，它是一個(gè)正式的過程和儀式。一些大企業(yè)都有意識(shí)地對(duì)大約10年內(nèi)的事情做出規(guī)劃。 制定.. |
| 新稅法下的家庭財(cái)富風(fēng)險(xiǎn)與管理策略 |
| 主講老師：王青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：經(jīng)過30多年的改革開放，中國(guó)已經(jīng)成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體。在國(guó)家發(fā)展中，政府，企業(yè)，家庭財(cái)富不斷被規(guī)范，最近幾年一系列法律法規(guī)的改革影響著每個(gè)家庭的財(cái)富，其中新稅法影響尤其深遠(yuǎn)。懂政策，懂法律可以讓家庭財(cái)富更健康，讓理財(cái)有前瞻.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-總裁班課程-企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略與執(zhí)行實(shí)務(wù) |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-總裁班課程-企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略與執(zhí)行實(shí)務(wù)主講：臺(tái)灣劉成熙前言—認(rèn)識(shí)策略策略（或稱戰(zhàn)略）是古代的帝王學(xué)，帝王要號(hào)令天下統(tǒng)馭百官，必須具有大格局、大視野的思考，必須具備洞悉環(huán)境趨勢(shì)、掌握關(guān)鍵重點(diǎn)的能.. |
| 羅振海－生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理 |
| 主講老師：羅振海老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 物料管理我們面臨的課題1.提高生產(chǎn)效益的三種途徑2.認(rèn)識(shí)10 大浪費(fèi)3.物料管理操作指南/物流評(píng)估(MMOG/LE)介紹第二講 生產(chǎn)排程常見問題及原因分析1.生產(chǎn)排程常見問題及原因分析2.客戶需求變化分析.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-商業(yè)銀行人才培養(yǎng)與發(fā)展（2天最新版） |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-商業(yè)銀行人才培養(yǎng)與發(fā)展（2天最新版）主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：本為規(guī)劃貴司管理干部等等管理技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊(duì)伍，對(duì)公司的發(fā)展帶來一定的幫助。 .. |
| 手把手幫你做考核（實(shí)操版） ——績(jī)效目標(biāo)設(shè)定與考核表制作 |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、績(jī)效目標(biāo)設(shè)定認(rèn)知訓(xùn)前實(shí)操：設(shè)計(jì)《績(jī)效考核表》案例&方法：績(jī)效考核的多種模式與發(fā)展趨勢(shì)——從“德能勤績(jī)廉”到OKR、敏捷績(jī)效、極簡(jiǎn)主義績(jī)效、去KPI…&.. |
| 黨業(yè)融合——用黨建引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展 |
| 主講老師：黃梓博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：傳承紅色基因，促進(jìn)黨業(yè)融合第一講：為什么融？——固本培元——傳承紅色基因，追溯黨業(yè)融合、追溯建黨精神視頻導(dǎo)入：開天辟地——中國(guó)拉開建黨序幕1... |
| 基層執(zhí)行力課程簡(jiǎn)介 |
| 主講老師：徐輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 執(zhí)行力就是要結(jié)果問題與思考為什么定了的事，但做起來卻虎頭蛇尾？為什么領(lǐng)導(dǎo)決策貫徹不下去？為什么貫徹執(zhí)行總是拖拉？為什么貫徹執(zhí)行不協(xié)調(diào)？為什么貫徹執(zhí)行會(huì)走樣？為什么監(jiān)督檢查效力遞減衰退？第二講 如.. |
| 數(shù)據(jù)中心建設(shè)與運(yùn)維管理 |
| 主講老師：李立高 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：主題內(nèi)容 課程精華 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)模塊一業(yè)界IDC運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 1、業(yè)界數(shù)據(jù)中心運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀：1）數(shù)據(jù)中心市場(chǎng)規(guī)模/建設(shè)數(shù)量/建設(shè)規(guī)模/市場(chǎng)特點(diǎn)/產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈等；2）數(shù)據(jù)中心業(yè)務(wù)模式：批發(fā)型/零售型/增值服務(wù)3）數(shù)據(jù)中心建.. |
| 【支行行長(zhǎng)】高級(jí)班課程：邏輯思考與有效表達(dá)課程介紹 |
| 主講老師：孫軍正 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊1：金字塔原理介紹一、金字塔原理的作用以書面形式組織和表達(dá)思想可適用于確定問題、分析問題的過程.對(duì)整個(gè)寫作、思考和分析問題的過程進(jìn)行指導(dǎo)。二、為什么要用金字塔提高思考、表達(dá)的效果和效率最容易讓受眾理解和記.. |
| 專業(yè) 精準(zhǔn) 創(chuàng)新——商業(yè)銀行消費(fèi)金融的互聯(lián)網(wǎng)布局 |
| 主講老師：劉洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程安排（0.5天）1、專家講座：實(shí)效熱點(diǎn)難點(diǎn)解讀+實(shí)戰(zhàn)案例和內(nèi)部材料剖析+實(shí)用工具方法講授2、智慧咖啡：劉老師與部分有需要（參加培訓(xùn)前提出明確困惑問題）的學(xué)員一起組織座談會(huì)，分析、解決相關(guān)問題。3、創(chuàng)意風(fēng)暴：劉老師.. |
| 契約精神 |
| 主講老師：汪中求 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 當(dāng)代中國(guó)需要契約精神一、契約精神未能成為中國(guó)的普世價(jià)值1、價(jià)值沖突（以案例引起）2、“信”≠“契約”3、潛規(guī)則PK契約精神4、獲益者往往是不遵守游戲規(guī)則的.. |
| 小微企業(yè)信貸業(yè)務(wù)全流程風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：調(diào)查和審查框架和要點(diǎn)一、堅(jiān)持四原則1. 實(shí)體經(jīng)濟(jì)2. 負(fù)債率低3. 權(quán)證齊全4. 現(xiàn)金流足二、圍繞“一個(gè)人”問題1. 通過公共信息核實(shí)股權(quán)關(guān)聯(lián)關(guān)系。2. 通過人事關(guān)聯(lián)核實(shí)關(guān).. |
| 平衡計(jì)分卡在績(jī)效管理中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 |
| 主講老師：閆偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行問題與解決方案戰(zhàn)略管理，執(zhí)行是關(guān)鍵戰(zhàn)略執(zhí)行揭秘平衡計(jì)分卡——戰(zhàn)略績(jī)效管理工具平衡計(jì)分卡傳播過程中的理論交鋒平衡計(jì)分卡理論交鋒的啟示——水火不容，還是.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-房地產(chǎn)課程-銷售談判技巧 |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-房地產(chǎn)課程-銷售談判技巧主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：社會(huì)多元化，不同的聲音，不同的利益主體競(jìng)相出現(xiàn)，如何透過折中妥協(xié)，調(diào)節(jié)彼此的沖突，已變?yōu)橐环浅Ｖ匾恼n題，而這個(gè)目標(biāo)的達(dá)成，就必須仰賴「談判」，談判.. |
| 羅振海－生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理 |
| 主講老師：羅振海老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】目前企業(yè)存在如下的嚴(yán)重問題:◆1.訂單交期短，準(zhǔn)時(shí)交期越來越大；◆ 2.換線頻繁,進(jìn)度經(jīng)常落后；◆ 3.緊急(插單)訂單多，疲于應(yīng)付；◆ 4.產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)變更頻繁；◆ 5.欠料頻繁發(fā)生；◆6.制程.. |
| 全面預(yù)算管理與控制實(shí)戰(zhàn) ——以預(yù)算為抓手全面梳理企業(yè)經(jīng)營(yíng) |
| 主講老師：苑海彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、全面預(yù)算管理基礎(chǔ)——財(cái)務(wù)基本功/完整財(cái)務(wù)思維搭建1.財(cái)務(wù)思維搭建——投入產(chǎn)出思維及雙效思維1)如何解讀生存-企業(yè)的日子-血液(現(xiàn)金為王)2)永遠(yuǎn)不變的經(jīng)營(yíng)法則—.. |
| 樂高領(lǐng)導(dǎo)力工作坊 |
| 主講老師：李昊軒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：什么是游戲化思維樂高工作坊介紹樂高工作坊的科學(xué)原理介紹樂高工作坊的規(guī)則介紹樂高工作坊流程、工具、方法論樂高搭建1：樂高鴨子，觀察每個(gè)人的創(chuàng)造力學(xué)習(xí)成果：1、了解游戲化思維概念2、解讀游戲化思維四.. |
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