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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 現(xiàn)場改善與消除浪費(fèi) |
| 主講老師：王克華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：現(xiàn)場改善的切入點(diǎn)一、改善的入口1. 改善的切入點(diǎn)2. 為什么要作改善3. 界定問題二、問題2大種類1. 發(fā)生型2. 改進(jìn)型三、改善前自問三個(gè)句話1. 有沒有標(biāo)準(zhǔn)2. 員工學(xué)會(huì)了嗎？3... |
| U型思考“思維與管理系列”綜合課程 |
| 主講老師：藺漢成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入(一)認(rèn)識(shí)自己的思維模式(二)直線思考與U型思考(三)U型思考解決問題模型一、問：定義核心問題(一)問題的界定公式(二)問題管理的模型 (三)問題的概念和分類(四)如何描述問題游戲與討論：游戲.. |
| 四史之一：社會(huì)主義發(fā)展史課綱 |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：美好憧憬：空想社會(huì)主義對未來社會(huì)的天才設(shè)想空想社會(huì)主義又稱“烏托邦社會(huì)主義”，是人們對未來社會(huì)的美好向往與憧憬，同時(shí)也是一種缺乏實(shí)現(xiàn)力量和正確途徑方法的理論設(shè)想或者空想的學(xué)說。一、空想社會(huì)主義的產(chǎn).. |
| 《“智”“惠”百業(yè)-5G+數(shù)智化垂直行業(yè)突破場景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》 |
| 主講老師：劉佳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 課程大綱 單元名稱.. |
| 設(shè)計(jì)采購施工（EPC）工程總承包項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)及案例分析(高端課程) |
| 主講老師：孫雁翎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：一、 EPC工程項(xiàng)目簡介 EPC項(xiàng)目概述EPC項(xiàng)目各個(gè)階段的目標(biāo)EPC項(xiàng)目的接口管理設(shè)計(jì)與采購的接口設(shè)計(jì)與施工.. |
| 情景教練高爾夫®--橫向管理 |
| 主講老師：王雷軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程大綱】一、管理者的角色認(rèn)知1.正確認(rèn)識(shí)自己的角色定位2.明確崗位職責(zé)和工作權(quán)限3.了解同事工作特點(diǎn)和要求二、管理者的工作風(fēng)格1.管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別管理更關(guān)注事——秩序：計(jì)劃、預(yù)算、.. |
| 為新生力量助跑—新員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一篇 職業(yè)與職業(yè)生涯管理概述 一、職業(yè)概述（一）職業(yè) （二）職業(yè)的價(jià)值觀（三）職業(yè)選擇二、職業(yè)生涯管理概述（一）職業(yè)生涯 （二）職業(yè)生涯規(guī)劃（三）職業(yè)生涯管理第二篇 個(gè)人職業(yè)生涯與組織職業(yè)生涯管理 .. |
| 美的集團(tuán)培訓(xùn)講座定制提綱——外匯運(yùn)作與外匯風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：李曉周 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：專題一：外匯與匯率——基于全球貿(mào)易與金融背景的分析1. 貨幣極簡史：從金屬到紙幣、國際貨幣體系1.1 貨幣的本質(zhì)1.2 從金屬到紙幣1.3 美元國際貨幣體系的形成2．國際主要貨幣的歷史與沿革 .. |
| 賦能型管理者 |
| 主講老師：晉紀(jì)書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章管理者的角色定位學(xué)習(xí)活動(dòng)：我們要做哪些工作？核心內(nèi)容選擇與分類1.角色的轉(zhuǎn)變；專才—通才、英雄—領(lǐng)袖、依靠個(gè)人—依靠團(tuán)隊(duì)、做具體業(yè)務(wù)—做管理與領(lǐng)導(dǎo)工作、面對事—人.. |
| 自媒體從0開始 |
| 主講老師：唐興通 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：超級(jí)IP：如何像打造產(chǎn)品一樣打造自媒體1. “自媒體經(jīng)濟(jì)”迅速崛起的原因2. 環(huán)境因素：社交媒體環(huán)境的快速迭代3. 需求因素：個(gè)性化、小眾化圈層出現(xiàn)4. 自媒體的自我修養(yǎng)：如何成為一名網(wǎng)紅5... |
| 消費(fèi)金融風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和催收 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、當(dāng)前消費(fèi)金融特點(diǎn)分析1、互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融產(chǎn)品的信息透明度提高所帶來的發(fā)展格局2、門檻低所帶來的風(fēng)險(xiǎn)隱患分析3、用戶體驗(yàn)的市場調(diào)查分析及消費(fèi)特點(diǎn)4、線上消費(fèi)金融場景化、連接化消費(fèi)出現(xiàn)所帶來的挑戰(zhàn)二、消費(fèi)金融業(yè)務(wù)中的風(fēng).. |
| 管理者全面管理技能提升 |
| 主講老師：韓鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理者的角色認(rèn)知與職業(yè)化塑造1. 管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)2. 管理者的責(zé)任與正向思考的態(tài)度3. 管理者的能力要求和素質(zhì)模型4. 彼得效應(yīng)：從技術(shù)走向管理的管理者常犯的錯(cuò)誤5. 職業(yè)化的內(nèi)涵1）職業(yè)技能.. |
| 銀行營銷心理學(xué) |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元 洞悉人性，拿捏分寸一.心理與行為建設(shè)二.金融產(chǎn)品成交的核心屬性是什么1.金融產(chǎn)品與咖啡產(chǎn)品有何不同2.金融產(chǎn)品的屬性三.客戶購買行為的心理要素 1.購買動(dòng)機(jī)的四大心理要素：需求、價(jià)值、信任、滿意 .. |
| 黨建與工會(huì)工作深度融合 |
| 主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)語：什么是黨建？一、明確黨組織與工會(huì)的關(guān)系1．黨建與工會(huì)工作構(gòu)成國企政治管理的重要部分2．黨建是工會(huì)工作的指路明燈3．兩者的根本利益是一致的4．兩者融合才能相得益彰二、厘清黨建與工會(huì)工作融合的思路1．政治統(tǒng).. |
| 決勝互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代：打造全網(wǎng)營銷系統(tǒng) |
| 主講老師：駿君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）互聯(lián)網(wǎng)營銷的布局方式-用戶在哪里營銷就在那里☆ 客戶畫像描述：用戶行為分析☆ 如何提升用戶粘性？☆ 線上營銷布局策略☆ 線下營銷布局策略☆ 行業(yè)渠道布局（二）全網(wǎng)營銷的核心傳播實(shí)施技巧☆ 搜索營銷&md.. |
| 數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃 |
| 主講老師：王宣喻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)經(jīng)濟(jì)1.1創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)理論1.2城市和區(qū)域創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)1.3產(chǎn)業(yè)和商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)1.4從微經(jīng)濟(jì)到生態(tài)經(jīng)濟(jì)二、數(shù)字經(jīng)濟(jì)生態(tài)系統(tǒng)2.1數(shù)字生產(chǎn)者2.2數(shù)字消費(fèi)者2.3數(shù)字分解者2.4數(shù)字經(jīng).. |
| 給經(jīng)營管理者的財(cái)務(wù)思維課 |
| 主講老師：孟顯仕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何通過財(cái)務(wù)視角洞察企業(yè)運(yùn)營邏輯？(一)用財(cái)務(wù)視角看企業(yè)運(yùn)營：企業(yè)“人”模型資產(chǎn)（企業(yè)的“骨”）：你還在相信資產(chǎn)規(guī)模的神話？利潤（企業(yè)的&l.. |
| 門店導(dǎo)購員培訓(xùn) |
| 主講老師：羅榮波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：大多數(shù)專賣店，平常自然進(jìn)店的顧客相對較少，僅依靠傳統(tǒng)的守株待兔只有死路一條，要果斷采取主動(dòng)出擊。集客迎賓是變被動(dòng)為主動(dòng)最有效的方式，也是增加進(jìn)店人流量最直接的方法之一。影響顧客進(jìn)店關(guān)鍵因素是：購買欲望、新奇性、好奇心、實(shí)惠性、良好的.. |
| MCC教練技術(shù) --200%提升中高層管理者效能 |
| 主講老師：于麗萍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：主題 內(nèi)容模塊1：企業(yè)為什么學(xué)習(xí)教練技術(shù) -認(rèn)識(shí)管理者的新角色：MCC教練-教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別-教練技術(shù)在企業(yè)中的成功案例-案例1：IBM案例-案例2：NISSAN案例-教練技術(shù)如何創(chuàng)造高績效團(tuán)隊(duì).. |
| VUCA時(shí)代頂級(jí)銷售能力與銷售技巧“七步法” |
| 主講老師：林柔君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：銷售人員畫像與挑戰(zhàn)導(dǎo)入：專業(yè)賽車手養(yǎng)成記互動(dòng)：VUCA時(shí)代的標(biāo)簽和繩子一、傳統(tǒng)銷售人員標(biāo)簽 1. 死纏爛打2. 騙子3. 不擇手段4. 極其討厭5. 不值得信任6. 過著底層生活7. 行業(yè).. |
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