內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 結(jié)果為王——VUCA時代營銷市場新思維 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：VUCA時代全面到來的情況下酒類行業(yè)面臨挑戰(zhàn)是什么？一、后疫情時代下我們講如何認知市場的危與機1、VUCA時代全面到來讓我們現(xiàn)在的行業(yè)危機四伏。2、現(xiàn)階段你知道我們的競爭對手都在干什么嗎？3、疫情不是困局發(fā)生的根本.. |
| 七步成師 專業(yè)講師練成法技能培訓 |
| 主講老師：田淼 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：七步成師 專業(yè)講師練成能講篇致歡迎詞及課程介紹什么樣的人能成為講師（研討及歸納）講師必須是講出來的每一個人都能成為講師七步成師并不難，能講會演形象佳，用心付出巧設計，勤學苦練成行家！自我介紹.. |
| 工會干部履職領導能力提升 |
| 主講老師：張驪 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 工會干部的領導角色定位工會干部的領導角色定位常見的領導行為解讀工會干部的用人之道有效管理的三大核心思維工會干部在領導管理上的.. |
| 心理學在管理中的運用 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：Day 1一、導語：初識管理心理學互動小游戲：破冰討論分享：從《西游記》看管理心理學管理心理學的對象與內(nèi)容管理心理學的發(fā)展歷程：科學管理=.. |
| EPC模式下建設工程項目監(jiān)理工作管理 |
| 主講老師：徐寶洲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、工程總承包與EPC的關(guān)系（1）什么是工程總承包：（2）什么是EPC 總承包：（3）兩者關(guān)系（4）工程總承包方式的確認：EPC或D-B二、EPC的特點1、EPC模式的特點主要有以下幾個方面：2、EPC優(yōu)勢主.. |
| 工程項目投融資全過程風險管控實務 |
| 主講老師：易斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項目投資基本要素概述1.項目投資新政指引；2.國家政策對項目投資邊界的設定；3.商業(yè)合資、合伙與合作在項目投資中的政策區(qū)別；4.地方政府與中央政府之區(qū)別；5.地方政府在項目投資中權(quán)力的邊界；6.政府與社會資本.. |
| 培訓師技能提升 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。09:10.. |
| 管理心理學與溝通應用 |
| 主講老師：許晉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：管理者在組織結(jié)構(gòu)中的角色定位與轉(zhuǎn)換一、從技術(shù)走向管理的角色定位與角色轉(zhuǎn)換1、管理者的管理困惑2、管理者的角色定位和能力模型3、技術(shù)人員和管理人員的思維模式4、角色轉(zhuǎn)換的成長之路（角色、態(tài)度、知識、技能）.. |
| 產(chǎn)業(yè)升級，價值倍增 |
| 主講老師：李銘洋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字科技是杠桿還是支點？1、沒有互聯(lián)網(wǎng)之前的企業(yè)是怎么干的？研發(fā)、采購、制造、財務、銷售、管理、服務、投資、技術(shù)2、有了互聯(lián)網(wǎng)是怎么干的？研發(fā)、采購、制造、財務、銷售、管理、服務、投資、技術(shù)3、為什么消費互聯(lián)網(wǎng)時.. |
| 集團財務管控與案例分析 |
| 主講老師：雷勛華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 集團財務管控模式 集團財務管理的特點與定位 集團財務管控模式及優(yōu)缺點分析 選擇集團財務管控模式應考慮的因素 集團財務管控模式的選擇【案例分.. |
| 年度目標的執(zhí)行與激勵 |
| 主講老師：婁萌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元： 關(guān)于課程學習的一些基本共識1、關(guān)于成年人學習的共識2、關(guān)于管理的共識：管理就是激發(fā)人性中的善意。（彼得德魯克。）3、管理的哲學：明道、取勢、優(yōu)術(shù)。第二單元、年度目標制定與分解的方法與工具1、目標管理與績效.. |
| “職業(yè)化心態(tài)建立”培訓方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：、職業(yè)化心態(tài)的基本認知1、什么是職業(yè)化心態(tài)A、職業(yè)化是……職業(yè)化還是……職業(yè)化更是……B、職業(yè)化案例分享2、職業(yè)心態(tài)的養(yǎng)成原理A、家.. |
| 管理的演化 |
| 主講老師：劉向明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 演化回顧：回顧管理演化課前思考：如果古代管理者來管理現(xiàn)代企業(yè)，他們需要學什么知識？一 衡量管理的兩個標準1.效果：做正確的事，提高經(jīng)營水平，增加收入2.效率：正確地做事，提高運營水平，降低成本二 管理的演化過.. |
| 新員工優(yōu)勢識別器工作坊 |
| 主講老師：余建軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、帕累托最優(yōu)（Pareto Optimality）與人類簡史1、優(yōu)勢識別器由來- 個人優(yōu)勢識別器現(xiàn)場測試2、【優(yōu)勢識別器特色工作坊】《發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》3、如何發(fā)揮優(yōu)勢優(yōu)化自我管理？二、中國銀行特性與生存環(huán)境1、如.. |
| 營銷體系創(chuàng)新與O2O運營 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 市場定位與O2O營銷體系建立一、目標用戶市場數(shù)據(jù)調(diào)研1、市場數(shù)據(jù)情況掌握2、產(chǎn)品市場環(huán)境判斷3、用戶需求點挖掘4、競爭對手情況二、目標用戶畫像1、用戶基本信息2、消費習慣掌握3、消費能力數(shù).. |
| 工程項目風險管控精要 |
| 主講老師：胡定成 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場與破冰1 工程項目風險管控概論1.1 工程項目的風險管理挑戰(zhàn)1.2 什么是風險―風險及其度量1.3 工程風險管理之“道”―辯證的風險觀1.4 工程風險管理之“術(shù)”―.. |
| 銀行金融數(shù)據(jù)挖掘與商業(yè)分析 |
| 主講老師：曲融 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一 金融數(shù)據(jù)挖掘概述數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在金融領域的應用現(xiàn)狀金融科技的主要應用場景分析數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在金融業(yè)務分析中的作用金融數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)架構(gòu).. |
| 以法護航、合規(guī)治企 |
| 主講老師：李丹 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、重視企業(yè)法治合規(guī)管理過程中法治思維、合規(guī)意識的培養(yǎng)（一）企業(yè)法律風險分析與評估（二）法律風險分析流程（三）企業(yè)法律風險的分類 （四）法律風險識別框架：（五）法律風險防范時考慮的因素二、綜合運用法律，提高企業(yè)依.. |
| 銷售談判與回款技巧 |
| 主講老師：高海友 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：銷售談判一、商務談判要素1. 談判是一種溝通模式：“大”家說談判2. 談判技能的重要性 ：同樣的溝通，不同的結(jié)果3. 背景：弱勢談判：情商是一種能力4. 談判的境界和目標：談判哪里去了.. |
| 2017領導管理與團隊控制藝術(shù) 海豚式管理 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 領導人員角色能力與誤區(qū)的分析(一).企業(yè)團隊與人員結(jié)構(gòu)性的變化2016年底在美國賓大參與的一場討論有感 ( 聽聽國外管理界人士的說法 )國內(nèi)80年代的人員特質(zhì) ( 中國崛起的本錢 )現(xiàn)階段管理文化的變與不變 ( 傳.. |
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