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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

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定制培訓(xùn)課程對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》

“贏在思維”——結(jié)構(gòu)化思維

主講老師：范蓉培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：培訓(xùn)前言：世界是結(jié)構(gòu)的，職場人必做思維突破！第一模塊、邏輯結(jié)構(gòu)——結(jié)構(gòu)化思維“智法”一、結(jié)構(gòu)化思維的魅力1、認識我們的思維2、結(jié)構(gòu)化思維是管理者的必備技能3、結(jié)構(gòu)化..

企業(yè)財務(wù)分析（二）

主講老師：俞勤培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：財務(wù)管理行業(yè)類別：

課程簡介：授課主要內(nèi)容：一、財務(wù)質(zhì)量分析（一）資產(chǎn)質(zhì)量分析1.流動資產(chǎn)質(zhì)量分析：關(guān)注流動資產(chǎn)對流動負債的保證程度。釋例1：寶山鋼鐵公司流動資產(chǎn)質(zhì)量分析：考察營運資金與流動比率、速動比率。釋例2：寶山鋼鐵公司流動資產(chǎn)質(zhì)量分析：..

EXCEL與財稅管理 ——輕輕松松當(dāng)會計、事半功倍做財務(wù)

主講老師：邢榮培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分：減少90%工作量的實戰(zhàn)財稅管理應(yīng)用1．哪一種EXCEL工具可以從源頭上減少輸入錯誤、提高錄入效率？（1）晦澀難記的單元格引用采用文字表示的方法有哪些？(2) 如何檢查已錄入數(shù)據(jù)的不合理性？(3）限制輸入數(shù)據(jù)的長..

領(lǐng)導(dǎo)者如何利用心理因素進行有效的溝通

主講老師：郭天祥培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、你知道溝通“困難”的本質(zhì)是什么嗎？1、理解“困難”溝通的挑戰(zhàn)，分析溝通者的心態(tài)和行為識別員工的個人需要與實際需要激發(fā)他人采取行動的領(lǐng)導(dǎo)者滿足..

“卓越營銷團隊建設(shè)與管理”

主講老師：鄭時墨培訓(xùn)天數(shù)：3 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一單元：高績效團隊的認知一、什么是高績效團隊1、狼與羊的現(xiàn)代寓言故事說明什么?2、為何21世紀企業(yè)發(fā)展需要打造鋼鐵團隊？3、團隊的概念和構(gòu)成要素4、鋼鐵團隊與群體的區(qū)別5、團隊的類型二、管理者打造高績效團隊..

房地產(chǎn)項目分析框架

主講老師：宋柏允培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、房地產(chǎn)項目投資環(huán)境分析1、房地產(chǎn)項目投資環(huán)境要素社會環(huán)境要素政治環(huán)境要素文化環(huán)境要素經(jīng)濟環(huán)境要素法律環(huán)境要素..

結(jié)構(gòu)化思維——思考更清晰表達更準確

主講老師：吳正凡培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：導(dǎo)入部分一、課程鋪墊1.影響學(xué)習(xí)效果的兩大關(guān)鍵2.學(xué)習(xí)的金字塔效果最明顯的三種學(xué)習(xí)方式3.職場“五子登科”贏在職場的核心基礎(chǔ)二、情景模擬演練1.上月工作總結(jié)2.公司產(chǎn)品推介..

群體焦慮下的個體進化論 ——不確定時代下員工的心智突破與自我成長

主講老師：馬立威培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：模塊課程單元課程目標過去已去，未來已來一、“時代拋棄你時，連一句再見都不會和你說”1、企業(yè)公司內(nèi)外部環(huán)境分析2、未來不可預(yù)知，改變自我迫在眉睫案例：移動互聯(lián)網(wǎng)時代的沖擊案例：&ldquo..

年輕共舞- 基于心理學(xué)的新生代員工管理

主講老師：刁東燕培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：引言：基于心理學(xué)的組織干預(yù)思維升級第一單元：新生代員工的行為特征與心理模式案例分析：任性還是個性？新生代的成長背景社會背景家庭環(huán)境教育環(huán)境信息環(huán)境小組討論：..

跨越多元化障礙—管理復(fù)雜團隊的能力

主講老師：張志濱培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、管理復(fù)雜團隊的現(xiàn)實企業(yè)多元化管理的需求企業(yè)具有國際化市場戰(zhàn)略企業(yè)通過并購與重組發(fā)展壯大企業(yè)人才多元化的發(fā)展策略企業(yè)文化的升級與包容信..

評標專家實務(wù)操作技能提升與案例分析

主講老師：閣策培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：導(dǎo)入：請每個小組討論后列出最希望通過本次培訓(xùn)解決的三個問題！第一講：招投標基礎(chǔ)知識一、招投標的基本概念1．招投標的基本程序1）招標2）投標3）開標4）評標5）中標6）簽訂合同2．招標的方式1）..

區(qū)塊鏈：下一場的金融革命

主講老師：陳起輝培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：課程重點：走進區(qū)塊鏈技術(shù) ..

新職業(yè)化塑造——從工作中獲取幸福感的能力

主講老師：張鵬浩培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：傳道、授業(yè)、解惑的心態(tài)調(diào)整1、如何活在當(dāng)下，打開學(xué)習(xí)之心2、消除審視態(tài)度，融入快樂的情緒3、“面由心生”建立輕松的學(xué)習(xí)型組織4、否定“學(xué)海無涯苦作舟”的錯誤觀點第二單元..

學(xué)以致用的讀書研習(xí)策略

主講老師：萬占懷培訓(xùn)天數(shù)：12 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、深度探究：閱讀的魅力與價值1、小調(diào)查：你和書的那些故事2、看世界：各國人均讀書排行3、閱讀對個人與團隊的價值4、成人閱讀困難癥原因剖析5、名人讀書方法趣事概覽6、創(chuàng)新思路與方法探索實踐 ..

行政大管家的修煉

主講老師：刁東燕培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：引言：每一位辦公室主任都應(yīng)該具備成長型思維；引言：- 什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？案例分析：市場化后的小王和老趙- ETP介紹及分析案例分析：職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系行政人員能力提升的CASK學(xué)習(xí)地圖行政意識 ..

向上管理

主講老師：任文建培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：建立和諧平等的人際關(guān)系游戲?qū)耄?ldquo;關(guān)系”影響績效1）基于不同立場的角色關(guān)系溝通2）立場不同導(dǎo)致不同的結(jié)果3）調(diào)適和上級的關(guān)系至關(guān)重要一、建立平等和諧的雙向關(guān)系1. 敬業(yè)原則2...

服裝行業(yè)終端導(dǎo)購——迎新課程

主講老師：林翔培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：銷售技巧行業(yè)類別：服裝紡織

課程簡介：【課程內(nèi)容】1.企業(yè)文化2.品牌理念3.品牌文化4.工作流程5.管理制度產(chǎn)品基礎(chǔ)知識

商務(wù)演示PPT設(shè)計之道

主講老師：高兵兵培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一單元：課程導(dǎo)入案例分析：哪個PPT更有POWER？（一）PPT的兩大類型1、演示型PPT2、閱讀型PPT（二）商務(wù)演示PPT的四大作用（三）優(yōu)秀商務(wù)演示PPT設(shè)計的三大思維1、結(jié)構(gòu)思維2、重點思維..

社區(qū)團購策略與技法

主講老師：張方金培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：社區(qū)團購-危機中爆發(fā)的新機遇一、黑天鵝-2020年社區(qū)團購眾生相1. 角色一：政府 2. 角色二：廠家 3. 角色三：經(jīng)銷商 4. 角色四：平臺 5. 角色五：用戶案例：全民抗新冠肺炎，吃菜找有井有..

—— 引爆經(jīng)銷商激情的獨門絕技

主講老師：李力剛培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：銷售技巧行業(yè)類別：

課程簡介：第一章：經(jīng)銷商的困局時局問題過去不自信現(xiàn)在過保守未來不敢想實局問題實力不夠大專業(yè)不夠強團隊沒有突破格局問題對事：夢想不夠大對人：胸懷不夠大對..