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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 銀行員工激勵(lì)培訓(xùn) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：你可以買(mǎi)到一個(gè)人的時(shí)間，你可以雇一個(gè)人到固定的工作崗位，你可以買(mǎi)到按時(shí)或按日計(jì)算的技術(shù)操作，但你買(mǎi)不到熱情，你買(mǎi)不到創(chuàng)造性，你買(mǎi)不到全身心的投入，你不得不設(shè)法爭(zhēng)取這些。 ——弗朗西斯（C.Francis） .. |
| 如何做好商業(yè)計(jì)劃書(shū) |
| 主講老師：李波老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《如何做好商業(yè)計(jì)劃書(shū)》課程介紹 商業(yè)計(jì)劃書(shū)最初出現(xiàn)在美國(guó)。當(dāng)時(shí)被當(dāng)作是從私人投資者和風(fēng)險(xiǎn)投資家那里獲取資金的一種手段。這些投資者會(huì)成為公司的合伙人，并提供資金?，F(xiàn)在，在尋求業(yè)務(wù)合作伙伴（包括客戶、供應(yīng)商以及分銷商）時(shí)，提供商業(yè).. |
| 金牌銷售成功六大心態(tài)修煉 |
| 主講老師：曾鵬錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：一. 課程背景： 據(jù)統(tǒng)計(jì)，80%的銷售人員不能完成他們所制定的業(yè)績(jī)目標(biāo),究其原因，并不只是銷售技巧和方法的問(wèn)題,而更重要的是當(dāng)銷售工作遇到困難的時(shí)候,很多銷售人員開(kāi)始變得消極、抱怨、懈怠、找借口， 以至于對(duì)自己和銷售工作失去了信心和.. |
| 時(shí)間管理法則 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 時(shí)間管理的概念和誤區(qū) 一、 時(shí)間浪費(fèi)的嚴(yán)重性 浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于是慢性自殺 浪費(fèi)別人的時(shí)間，等于是謀財(cái)害命 時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián) 自檢題：你的人生價(jià)值幾何？ 二、 了解時(shí)間管理的四.. |
| 中國(guó)式團(tuán)隊(duì)管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 日本人的團(tuán)隊(duì)管理（上）第一節(jié)引言 團(tuán)隊(duì)的要義第二節(jié)日本民族團(tuán)結(jié)、組織認(rèn)同感高一、日本人團(tuán)隊(duì)精神的產(chǎn)生1、生存環(huán)境造成2、社會(huì)的高度約束力3、通過(guò)教育來(lái)保持社會(huì)約束力 二、日本人是沒(méi)有自我的民族第三.. |
| 戰(zhàn)略管理培訓(xùn)：戰(zhàn)略導(dǎo)向的風(fēng)險(xiǎn)與內(nèi)部控制 |
| 主講老師：雷鳴 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 理解風(fēng)險(xiǎn)與內(nèi)部控制 1、 從案例來(lái)看內(nèi)部控制的發(fā)展歷史 2、 從風(fēng)險(xiǎn)的定義來(lái)認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)和內(nèi)部控制 3、 《企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范》與《中央企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理指引》點(diǎn)評(píng) 4、 風(fēng)險(xiǎn)與內(nèi)部控制管理的基本流程 5、 風(fēng)險(xiǎn)與內(nèi)部控制的組織保證 .. |
| 銀行企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)效策略與方法 |
| 主講老師：孫健耀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：“短期企業(yè)運(yùn)作資產(chǎn)，中期企業(yè)運(yùn)作人才，百年企業(yè)運(yùn)作文化”，此觀點(diǎn)已成為業(yè)界共識(shí)。金融行業(yè)中什么最難管？素養(yǎng)、人心、觀念最難管。因此，用“文化”運(yùn)作企業(yè)、建立“基于.. |
| 商業(yè)銀行的服務(wù)營(yíng)銷 |
| 主講老師：宮同昌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：商業(yè)銀行服務(wù)營(yíng)銷 第一章 商業(yè)銀行客戶服務(wù) 1.1 認(rèn)識(shí)銀行服務(wù) 1.1.1 銀行服務(wù)特點(diǎn) 1.1.2 銀行服務(wù)應(yīng)對(duì)策略 1.2 評(píng)價(jià)銀行服務(wù) 1.2.1 體驗(yàn)式服務(wù) 1.2.2 銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù) 1.2.. |
| 葉東-酒店危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：危機(jī)管理專家葉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景在當(dāng)今社會(huì)中，或個(gè)人或團(tuán)體組織或企業(yè)或地區(qū)或政府或國(guó)家，都經(jīng)常需要面臨危機(jī)公關(guān)。酒店危機(jī)公關(guān)管理的好壞，一方面體現(xiàn)出酒店的整體管理水平和應(yīng)變反應(yīng)能力，另一方面更是直接影響到酒店的信譽(yù)和利益得失。危機(jī)公關(guān)成為每一位酒店管理.. |
| 從督導(dǎo)到培訓(xùn)師 |
| 主講老師：王清珍 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、講解督導(dǎo)的培訓(xùn)認(rèn)知，強(qiáng)化督導(dǎo)培訓(xùn)職能認(rèn)知，清晰從督導(dǎo)到企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)通道。 二、講述培訓(xùn)師成長(zhǎng)三部曲，掌握把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)知識(shí)的能力。 三、講解課程設(shè)計(jì)與規(guī)劃。 四、講述了自在演說(shuō)內(nèi)功修煉。.. |
| 壓力緩解與情緒處理 |
| 主講老師：胡鵬飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部份：認(rèn)識(shí)壓力1、壓力的本質(zhì)a、壓力的定義 b、壓力存在的意義 c、壓力的心理模型 d、壓力的機(jī)體反應(yīng)過(guò)程 e、壓力的特性 f、壓力對(duì)個(gè)人的影響2、壓力心理學(xué)a) 中樞神經(jīng)系統(tǒng)b).. |
| 經(jīng)銷商財(cái)富之路 |
| 主講老師：李力剛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：困局—夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)經(jīng)銷商困惑（問(wèn)題）成長(zhǎng)的煩惱不是沒(méi)有思路！不敢做大，怕這怕那不愿配合，激情越來(lái)越小不懂經(jīng)營(yíng)，越經(jīng)營(yíng)越?jīng)]方向不會(huì)操盤(pán)，贏利能力弱只會(huì)苦干，不會(huì)借助資源巧干成長(zhǎng)的思索（模式.. |
| 新員工職業(yè)素養(yǎng)與角色轉(zhuǎn)換 |
| 主講老師：高睿可 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：訓(xùn)練模塊一：?jiǎn)T工角色轉(zhuǎn)換修煉活動(dòng)項(xiàng)目一：團(tuán)隊(duì)建設(shè)激情99秒用特殊的形式相互了解，團(tuán)隊(duì)成員“融冰”初步形成熱烈的團(tuán)隊(duì)氛圍，為接下來(lái)的培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備一、自然人轉(zhuǎn)化為職業(yè)人――打造優(yōu)秀的職業(yè)態(tài)度 .. |
| 跨部門(mén)溝通與協(xié)調(diào)技巧 |
| 主講老師：張科平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：溝通技巧是成功管理者必備的三大基本技能之一。管理要以人為本，這是管理界所有有識(shí)之士的共同理念。但怎樣才能真正做到以人為本？著名管理學(xué)家約翰•奈斯比特指出：“未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)將是管理的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在于每個(gè)社.. |
| 經(jīng)銷商管理 |
| 主講老師：李治江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)銷商 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理念1、經(jīng)銷商的發(fā)展現(xiàn)狀分析-經(jīng)銷商的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)-解析經(jīng)銷商的四種生意模式2、資深銷售經(jīng)理眼中的廠商關(guān)系-大客戶多品牌運(yùn)作，如何主推我們-小客戶坐商思維，如何做大做強(qiáng)3、經(jīng)銷商賺錢(qián)的兩種方式.. |
| 財(cái)富管理下的服務(wù)與營(yíng)銷（大堂經(jīng)理） |
| 主講老師：JACKY 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、個(gè)人財(cái)富管理策略、目標(biāo)與發(fā)展現(xiàn)狀 1、客戶在變化——從財(cái)富角度審視人的一生 2、個(gè)人理財(cái)需求的分層 3、中國(guó)財(cái)富管理服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀 二、財(cái)務(wù)管理與大堂經(jīng)理角色認(rèn)知 1、好客戶從哪里來(lái)？ .. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 |
| 主講老師：王若文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：王若文教練課程—— 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》 培訓(xùn)對(duì)象：所有從事管理并希望在管理方面有所建樹(shù)和成就 的中高級(jí)管理者。 授課時(shí)間：12小時(shí)(2天ⅹ6小時(shí)/天） 培訓(xùn)形式：演講與互動(dòng)（現(xiàn)場(chǎng)辯.. |
| ISO/TS16949 汽車業(yè)質(zhì)量管理體系內(nèi)審員 |
| 主講老師：鄧?yán)蠋?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：過(guò)程方法1、以過(guò)程為基礎(chǔ)的質(zhì)量管理體系模式2、如何將過(guò)程方法運(yùn)用到質(zhì)量控制當(dāng)中3、如何用過(guò)程方法的邏輯思維方式進(jìn)行審核4、章魚(yú)圖和烏龜圖第二單元：審核要點(diǎn)和審核技巧1、質(zhì)量管理體系的總要求2、文.. |
| 5S管理技能提升 |
| 主講老師：丁展鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、各公司現(xiàn)階段5S推行方法討論及重新認(rèn)識(shí)5S一、5S的本質(zhì)認(rèn)識(shí)1）5S的本質(zhì)：感性與知識(shí)2）企業(yè)造就人3）企業(yè)為什么臟、亂、差4）領(lǐng)導(dǎo)的作用：5S管理與鯰魚(yú)效應(yīng)5）領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任：是誰(shuí)點(diǎn)燃火柴6）理想的領(lǐng).. |
| 人力資源經(jīng)理核心管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景 有人才有可能！人才是企業(yè)的第一戰(zhàn)略資源。在各生產(chǎn)要素中，人才具有的特殊價(jià)值和其具有的主觀能動(dòng)性，決定了人才在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的核心地位。如何在管理工作中更好的對(duì)人才進(jìn)行選育用留，成為企業(yè)管理的核心工作。人才價(jià)值工程的開(kāi)展.. |
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