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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 職業(yè)效能提升之職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：什么是未來(lái)？什么是過(guò)去？什么是現(xiàn)在？?jī)煞N思維方式的認(rèn)知轉(zhuǎn)變認(rèn)知方式與行為方式的關(guān)系第一部分：職業(yè)化道路，你準(zhǔn)備好了嗎？什么是職業(yè)？職場(chǎng)？職業(yè)化？單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么？=.. |
| 對(duì)公攬存--公司客戶(hù)經(jīng)理公司聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：后疫情時(shí)期行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)后疫情時(shí)期發(fā)展趨勢(shì)后疫情時(shí)期發(fā)力點(diǎn)--新基建美國(guó)挑起中美經(jīng)貿(mào)沖突的三種動(dòng)機(jī)案例：道路千萬(wàn)條，“芯”片第一條第二部分：對(duì)公存款拓展路徑與實(shí)戰(zhàn)拓展路徑一：授信拉.. |
| 工程項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)精要 |
| 主講老師：胡定成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)與破冰1 項(xiàng)目和項(xiàng)目管理概論1.1 項(xiàng)目與項(xiàng)目管理的概念1.2 項(xiàng)目管理的歷史與發(fā)展趨勢(shì)1.3 項(xiàng)目管理知識(shí)體系與核心理念1.4 新形勢(shì)下工程項(xiàng)目管理熱點(diǎn)問(wèn)題1.5 項(xiàng)目管理組織環(huán)境1.6 項(xiàng)目經(jīng)理的角色.. |
| 經(jīng)營(yíng)意識(shí)與協(xié)作增效 |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)組織與職業(yè)管理者的典型困惑：1、經(jīng)濟(jì)下行、競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)卷與降本增效的背景及關(guān)聯(lián)。2、為何高層滿(mǎn)腦焦慮，中層滿(mǎn)身壓力，基層不以為然？3、管理者的職業(yè)價(jià)值內(nèi)核評(píng)估邏輯是什么：稀缺性與不可替代性4、職業(yè)人士獲得領(lǐng)導(dǎo)決策者的青.. |
| 組織心智與可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力 高級(jí)管理者認(rèn)知系統(tǒng)優(yōu)化與團(tuán)隊(duì)績(jī)效突破路徑 |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于背景和認(rèn)知的對(duì)話(huà)1、組織發(fā)展變革的社會(huì)化背景2、企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新、生產(chǎn)進(jìn)化與管理現(xiàn)狀之間的融合與沖突3、從體力紅利到腦力紅利到心力紅利二、關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展階段1、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力與制度競(jìng)爭(zhēng)力2、文化競(jìng)爭(zhēng)力與敏捷競(jìng)爭(zhēng)力.. |
| 企業(yè)成本分析與控制 |
| 主講老師：姜虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、有關(guān)成本的正確概念1、成本的分類(lèi)與決策 2、企業(yè)成本核算方法的設(shè)計(jì)二、企業(yè)戰(zhàn)略成本管理1、價(jià)值鏈分析與成本管控-- 企業(yè)價(jià)值鏈的分析-- 基于價(jià)值鏈的供應(yīng)商成本管理-- 基于價(jià)值鏈的客戶(hù)成本管理2.. |
| 營(yíng)銷(xiāo)人員職業(yè)生涯成長(zhǎng)與規(guī)劃 |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講： 讓自己成為職業(yè)化營(yíng)銷(xiāo)人1、什么是職業(yè)化√故事：致加西亞的信√企業(yè)的四種人型√職業(yè)化的內(nèi)容2、什么是職業(yè)化營(yíng)銷(xiāo)人？√職業(yè)化營(yíng)銷(xiāo)人的核心√職業(yè).. |
| 90后員工領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì) |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序章：一大群90后正在來(lái)襲！職場(chǎng)中的新新人類(lèi)令你驚訝的思維與行為思考：這一代到底怎么回事？第一章：認(rèn)識(shí)90后一、一個(gè)時(shí)代造就一代人1. 我們的祖輩2．我們的父輩3. 我們自己二、 90后&mdas.. |
| TTTCS：教練式培訓(xùn)師培訓(xùn) |
| 主講老師：陳中來(lái) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章節(jié)：導(dǎo)入篇-信任空間構(gòu)建及課程系統(tǒng)導(dǎo)入 信任空間構(gòu)建 課程系統(tǒng)導(dǎo)入第二章節(jié)：知己篇-教練式培訓(xùn)師的身份定位 培訓(xùn)師的十宗罪 培訓(xùn)師的價(jià)值體系&.. |
| 中間製造商的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)執(zhí)行力與顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)該如何運(yùn)作(一).中間製造商相似化的挑戰(zhàn)（瞭解我們的市場(chǎng)環(huán)境）(二).現(xiàn)代營(yíng)業(yè)人員的基本任務(wù)(三).營(yíng)銷(xiāo)(MARKETING)誤區(qū)（細(xì)節(jié)決定成?。┯善髽I(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)為顧客導(dǎo)向分析（不應(yīng)該忽略的市場(chǎng)操作觀念） .. |
| 國(guó)際大客戶(hù)開(kāi)發(fā)與關(guān)系維護(hù) |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 國(guó)際大客戶(hù)開(kāi)發(fā)必先認(rèn)知的國(guó)際化操作關(guān)鍵 4(一).國(guó)內(nèi)企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)面臨的最大挑戰(zhàn)●國(guó)際咨詢(xún)公司埃森哲與《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》2013聯(lián)合發(fā)布的一份報(bào)告駕馭全球市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與運(yùn)作的復(fù)雜性何在（不簡(jiǎn)單中的不簡(jiǎn)單）國(guó)內(nèi)企業(yè)走出去的.. |
| 系統(tǒng)思考——新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力核心修煉 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 領(lǐng)導(dǎo)者的管理問(wèn)題及現(xiàn)狀巨型企業(yè)在高速發(fā)展壯大后快速倒下的真正原因是什么？——以真實(shí)企業(yè)案例開(kāi)啟學(xué)員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和系統(tǒng)思考力重要性的認(rèn)知為什么所有問(wèn)題相關(guān)的原因都解決了，問(wèn)題卻愈演愈烈？&md.. |
| 優(yōu)雅形體訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：祝文婷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：熱身活動(dòng)1、微笑訓(xùn)練表情訓(xùn)練眼神訓(xùn)練2、儀態(tài)訓(xùn)練基本站姿、恭候客戶(hù)的站姿、待客的站姿、服務(wù)過(guò)程中的站姿不良的站姿迎接客戶(hù)（準(zhǔn)備、關(guān)注、相迎）接待客戶(hù)（詢(xún)問(wèn)、指引、協(xié)助、異議處理）送別客戶(hù)（道別）站.. |
| 管理者能力提升的八項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：張顧嚴(yán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、第一項(xiàng)修煉-知人自知的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)1、 企業(yè)人員管理現(xiàn)狀分析2、 優(yōu)秀國(guó)際企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)3、 西方理念與中國(guó)價(jià)值觀的沖突包容4、 西為中用，發(fā)現(xiàn)適合中國(guó)人的企業(yè)治理文化5、 案例分享（中國(guó)企業(yè)員工的職業(yè)化）6、 .. |
| 黨史學(xué)習(xí)之改革開(kāi)放史： 改革的基本歷程、歷史使命與本屆政府的答卷 |
| 主講老師：姜新旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.當(dāng)代改革的源起回溯（縱向）（1）改革的啟動(dòng)和目標(biāo)探索階段A.厘清頂層設(shè)計(jì)（1985）B.確立改革方向（1992）（2）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制框架初步建立階段：1992年十四大 目標(biāo)是在20世紀(jì)末期把一個(gè)對(duì)世界市場(chǎng)開(kāi)放的.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代品牌定位與推廣 |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 品牌規(guī)劃與傳播體系搭建一、商業(yè)生態(tài)模式改變1、從客戶(hù)到用戶(hù)2、從品牌到口碑3、從渠道到入口4、互聯(lián)網(wǎng)金融應(yīng)用二、企業(yè)品牌規(guī)劃內(nèi)容1、產(chǎn)品屬性定位2、目標(biāo)人群定位3、品牌價(jià)值追求4、品牌V.. |
| 自媒體策劃與內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 新媒體傳播與企業(yè)自媒體建設(shè)一、新媒體傳播特征與形式1、海量、碎片內(nèi)容（1）網(wǎng)絡(luò)文章（2）微信段子（3）微博話(huà)題（4）微電影和短視頻2、SNS社交媒體傳播3、互動(dòng)分享轉(zhuǎn)發(fā)二、自媒體傳播選題要求.. |
| 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、內(nèi)圣外王——由內(nèi)而外全面造就自己1、效能之根1）品德與魅力2）為什么要養(yǎng)成良好的習(xí)慣3）思維轉(zhuǎn)換的力量演練：做做看2、習(xí)慣是如何產(chǎn)生的3、成熟的三個(gè)階段工具：七個(gè)習(xí)慣的成功模型.. |
| 企業(yè)微課的設(shè)計(jì)與結(jié)果呈現(xiàn) |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧唬毫私馕⒄n并重視微課的意義和價(jià)值一、認(rèn)識(shí)微課1.討論自己接觸過(guò)的哪些內(nèi)容可以算是微課2.優(yōu)秀微課賞析3. 微課的特點(diǎn)及展現(xiàn)形式4. 微課與線下培訓(xùn)的區(qū)別5． 微課的優(yōu)勢(shì)二、微課的價(jià)值體現(xiàn)1.. |
| 供應(yīng)商管理與采購(gòu)談判技巧 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：供應(yīng)商開(kāi)發(fā)與管理供應(yīng)商的選擇供應(yīng)商開(kāi)發(fā)的流程一些工廠的常見(jiàn)現(xiàn)象供應(yīng)商開(kāi)發(fā)必要性新供應(yīng)商的評(píng)核和開(kāi)發(fā)流程步驟供應(yīng)商開(kāi)發(fā)流程分析 如何發(fā)現(xiàn)潛在供應(yīng)商評(píng)估潛在供應(yīng)商廠商評(píng)估策略與方法供應(yīng)商選擇.. |
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