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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與控制 |
| 主講老師：謝華全 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 認(rèn)識(shí)安全文化（安全文化對(duì)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的驅(qū)動(dòng)） 一、企業(yè)存在的那些方面的安全困惑二、主動(dòng)管理“0”事故實(shí)現(xiàn)的先決條件-三、厘清術(shù)語(yǔ)四、認(rèn)識(shí)安全文化四階段（如何從被動(dòng)管理轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)管理）五、企.. |
| 周易智慧及現(xiàn)代管理 |
| 主講老師：靈佑先生 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：一. 現(xiàn)實(shí)管理學(xué)1. 古代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)管理學(xué)——諸子百家的精華。儒家提出的理想社會(huì)：仁，和。（仁愛(ài)，和諧）；其他各家的主張（法、道、墨、農(nóng)、兵等家）2.現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)管理學(xué).. |
| 關(guān)于增加新生代員工留存率和忠誠(chéng)度的思考 |
| 主講老師：張志超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：新生代員工與企業(yè)發(fā)展存在以下三個(gè)主要矛盾點(diǎn)：1新生代員工職業(yè)定位不清晰，不知道自己適合干什么？能夠干什么？將來(lái)想干什么？只能通過(guò)跳槽來(lái)不斷尋找新的定位。腳踩西瓜皮滑到哪算哪。這恰恰需要企業(yè)對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)和相關(guān)人才測(cè)評(píng)，而這一.. |
| 首席技術(shù)官：從技術(shù)大牛到賦能領(lǐng)導(dǎo)者 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程說(shuō)明】隨著技術(shù)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性日益顯著，技術(shù)管理者特別是首席技術(shù)官（CTO）的綜合素養(yǎng)和能力就自然變得舉足輕重。然而，在企業(yè)管理培訓(xùn)中，更多注重的是非技術(shù)層面人員的培訓(xùn)。本課程專門為技術(shù)管理者提供關(guān)于匠心和賦能兩大核心素養(yǎng)的.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：一、中國(guó)企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀二、現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理發(fā)展趨勢(shì)1.21世紀(jì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)與戰(zhàn)略性人力資源管理2.急劇變化的外部環(huán)境對(duì)企業(yè)管理之要求3.當(dāng)前企業(yè)人力資源變革趨勢(shì)剖析4.實(shí)施戰(zhàn)略性人力資.. |
| 新形勢(shì)下渠道優(yōu)化、管控與執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)班 |
| 主講老師：劉曉亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：面臨挑戰(zhàn)： 1、你是否認(rèn)為，區(qū)域經(jīng)理缺乏有效的渠道管控能力？ 2、你是否認(rèn)為，不做區(qū)域規(guī)劃會(huì)導(dǎo)致價(jià)格體系混亂，銷量下滑？ 3、你是否認(rèn)為，策反競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的經(jīng)銷商是一件比勸人改嫁還難的事情？ 4、你是否認(rèn)為，只有公司給到你區(qū).. |
| 用腦銷售 |
| 主講老師：李成林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程引言： 我經(jīng)?？吹胶芏嗑哂袐故熹N售技巧，但缺乏銷售策略和銷售心理學(xué)訓(xùn)練的銷售人員，不會(huì)進(jìn)行客戶性格的分析與研究；拜訪客戶多少次，工作無(wú)法推進(jìn)；產(chǎn)品說(shuō)明過(guò)程中不會(huì)使用心理學(xué)的原理，讓客戶迅速購(gòu)買；客戶已經(jīng)發(fā)出了明顯的信號(hào)，自己還不.. |
| 軟件行業(yè)的流程管理與優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)模擬 |
| 主講老師：林恩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：幾乎所有世界一流的企業(yè)，如：GE、Motorola、IBM、豐田等，均致力于IT行業(yè)的流程改進(jìn)，因?yàn)樗麄冎溃芾砥髽I(yè)的關(guān)鍵是建立一套好的流程特別是IT行業(yè)的流程并保證其得到切實(shí)執(zhí)行。沒(méi)有正式高效流程的企業(yè)，就像沒(méi)有完善法.. |
| 班組長(zhǎng)安全管理技巧 |
| 主講老師：陳通山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、班組長(zhǎng)的角色定位1、班組長(zhǎng)工作職責(zé)2、班組安全管理的重要性3、班組的安全工作的基本內(nèi)容二、 班組安全建設(shè)和管理1、 班組安全建設(shè)與組織管理2、 班組長(zhǎng)的安全素質(zhì)和條件3、從業(yè)人員的權(quán)利與義務(wù)4、特.. |
| 零缺陷質(zhì)量管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：質(zhì)量管理培訓(xùn)（一）、什么是零缺陷 1.零缺陷概念的產(chǎn)生 2.零缺陷之父－克勞士比的質(zhì)量原則 3.企業(yè)面臨的困惑 4.精益工廠追求7個(gè)“零”極限目標(biāo) 質(zhì)量管理培訓(xùn)（二）、.. |
| 打造魅力領(lǐng)袖 |
| 主講老師：楊路 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容：一、塑造魅力領(lǐng)袖的兩把寶劍1、領(lǐng)袖與領(lǐng)導(dǎo)的根本區(qū)別A、什么是領(lǐng)袖B、什么是領(lǐng)導(dǎo)C、什么是魅力領(lǐng)袖2、魅力領(lǐng)袖的三大魅力所在3、你是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者嗎？你離魅力領(lǐng)袖有多遠(yuǎn)？A、員工心目中的領(lǐng)導(dǎo).. |
| 問(wèn)題診斷與解決培訓(xùn) |
| 主講老師：楊天河 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、基礎(chǔ)篇1、為什么要管理診斷2、問(wèn)題診斷與解決必備核心技能3、如何通過(guò)問(wèn)題診斷與解決快速提升績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力4、管理診斷的運(yùn)作基礎(chǔ)二、技巧篇（一）經(jīng)營(yíng)診斷能力訓(xùn)練——通過(guò)診斷把握核心問(wèn)題.. |
| 新員工職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：申海波教授 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱主講老師：申海波教授受訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)新入職員工課程收益：強(qiáng)效解決職業(yè)心態(tài)與道德問(wèn)題，調(diào)整新員工心態(tài)，樹(shù)立正確職業(yè)觀念，轉(zhuǎn)化自我角色，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力；掌握人生與職業(yè)規(guī)劃的基本思路與方法.. |
| 高效溝通力就是商場(chǎng)戰(zhàn)斗力 |
| 主講老師：岳豐竹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一課程：1、實(shí)戰(zhàn)要有理論指導(dǎo) ——演講理論簡(jiǎn)析2、不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn) ——演講要做到知己知彼3、戰(zhàn)場(chǎng)才見(jiàn)真功 —&mdash.. |
| 店鋪賣翻天-瘋狂賣手 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程宗旨： ◇改變導(dǎo)購(gòu)傳統(tǒng)的思想觀念與工作意識(shí)，建立積極的工作態(tài)度； ◇增強(qiáng)導(dǎo)購(gòu)正確的服務(wù)禮儀與服務(wù)意識(shí)； ◇改變導(dǎo)購(gòu)原始的買貨方法，由被動(dòng)銷售變?yōu)橹鲃?dòng)銷售； ◇調(diào)整導(dǎo)購(gòu)的工作熱情與超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)凝聚力； ◇激發(fā)導(dǎo)購(gòu)的上.. |
| 財(cái)務(wù)報(bào)表分析 |
| 主講老師：劉方池 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程名稱： 《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》主講： 劉方池老師 6 課時(shí)課程背景：銀行是經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的，風(fēng)險(xiǎn)有多樣性。其中主要的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)該是信用風(fēng)險(xiǎn)。財(cái)務(wù)報(bào)表的造假，未嘗不能視為信用風(fēng)險(xiǎn)的一種：報(bào)表不守信用！本課程就圍繞財(cái)務(wù)報(bào)表的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)展開(kāi)，.. |
| 創(chuàng)新思維訓(xùn)練與問(wèn)題解決（新版2天） |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 管理創(chuàng)新的前提-打開(kāi)思維空間 1. 創(chuàng)新的涵意創(chuàng)新=科技創(chuàng)新+商業(yè)模式創(chuàng)新創(chuàng)新的核心精神2. 為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因外部劇烈變動(dòng)的環(huán)境內(nèi)部主動(dòng)積極向上提升的企圖心3. 創(chuàng)新的五大定律 專注于新的思維組.. |
| 年度策略規(guī)劃-戰(zhàn)略目標(biāo)分解與執(zhí)行 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、戰(zhàn)略目標(biāo)管理的內(nèi)涵戰(zhàn)略目標(biāo)管理的含意與價(jià)值組織營(yíng)運(yùn)目標(biāo)VS組織使命/愿景/價(jià)值部門業(yè)務(wù)/目標(biāo)VS部門任務(wù)/業(yè)務(wù)內(nèi)容個(gè)人業(yè)務(wù)/工作目標(biāo)VS個(gè)人職務(wù)說(shuō)明企業(yè)實(shí)施目標(biāo)管理成功要素分析 講授案例研究團(tuán)隊(duì)動(dòng)腦 .. |
| 服務(wù)意識(shí)與禮儀培訓(xùn) |
| 主講老師：韓晶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)員工服務(wù)心態(tài)培養(yǎng)一、優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)的價(jià)值1、打造服務(wù)利潤(rùn)鏈2、客戶服務(wù)與銷售同樣重要3、深刻理解客戶關(guān)系4、深刻理解客戶服務(wù)5、你是在為你自己工作6、客戶服務(wù)僅僅履行職責(zé)是不夠的二、如何樹(shù)立服務(wù).. |
| 卓越的現(xiàn)場(chǎng)管理與改善 |
| 主講老師：周士量 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 分析與了解中國(guó)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)狀與存在問(wèn)題1、企業(yè)現(xiàn)狀“順口溜”2、工廠內(nèi)的七大浪費(fèi)現(xiàn)象第二篇 何謂一流現(xiàn)場(chǎng)1、一流現(xiàn)場(chǎng)管理的標(biāo)志(規(guī)范、整潔、有序、快捷)2、正確的現(xiàn)場(chǎng)管理與改.. |
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