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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開課》
采購(gòu)人員必備的財(cái)務(wù)知識(shí)
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類別:交通物流 
課程簡(jiǎn)介:課程目標(biāo):做為采購(gòu)人員您是否有這樣的感覺(jué):——同財(cái)務(wù)人員打交道很困難,——成本、周轉(zhuǎn)率、預(yù)算、回報(bào)率、盈虧分析等財(cái)務(wù)專業(yè)術(shù)語(yǔ)很枯燥——看到供應(yīng)商報(bào)價(jià)..
物流公司中層管理者核心能力提升咨詢式內(nèi)訓(xùn)
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:交通物流 
課程簡(jiǎn)介:中層管理培訓(xùn)(一):中層管理者是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心支撐 新時(shí)代下中層管理者的角色定位 中層是誰(shuí)?中層在企業(yè)管理中承擔(dān)怎樣的作用? 是企業(yè)文化的踐行者; 企業(yè)信息的集散地; 企業(yè)新的發(fā)源地; 企..
間接采購(gòu)和供應(yīng)商管理
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購(gòu)物流   行業(yè)類別:交通物流 
課程簡(jiǎn)介:課程背景 有效的間接采購(gòu)一直都是采購(gòu)管理,甚至是運(yùn)營(yíng)管理者的不解之謎, 如何能有效的縮短間接采購(gòu)的lead time, 如何能降低采購(gòu)成本,如何能管理數(shù)以百計(jì)的間接采購(gòu)供應(yīng)廠商…?這個(gè)課程,我們把間接采購(gòu)提到了一個(gè)..
倉(cāng)儲(chǔ)及物流管理
主講老師:楊老師   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 采購(gòu)物流   行業(yè)類別:交通物流 
課程簡(jiǎn)介:課程背景1、了解倉(cāng)庫(kù)管理在企業(yè)管理中的重要作用2、學(xué)習(xí)先進(jìn)的物流及倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)3、掌握倉(cāng)庫(kù)管理如何培訓(xùn)公司的生產(chǎn)計(jì)劃及精益生產(chǎn)4、掌握企業(yè)信息流知識(shí)及倉(cāng)庫(kù)如何培訓(xùn)開展.5、學(xué)習(xí)倉(cāng)庫(kù)管理、物流管理、PMC、庫(kù)存管理、生..
航運(yùn)、物流行業(yè)“客戶服務(wù)及溝通技巧”
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù)   行業(yè)類別:交通物流 
課程簡(jiǎn)介:開場(chǎng) 本節(jié)目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)員之間了解;引出了解客戶的重要性;確定學(xué)員期望值; 第一章 卓越客戶服務(wù) 1 為什么要提供卓越的客戶服務(wù)? 本節(jié)目標(biāo):了解客戶服務(wù)對(duì)于企業(yè)的重要性;解決學(xué)員心中“與我何干&rdq..
標(biāo)桿采購(gòu)成本控制
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:交通物流 
課程簡(jiǎn)介:課程目的◇ 此課程是面向企業(yè)致力于持續(xù)改善企業(yè)供應(yīng)鏈、成本控制的管理精英、采購(gòu)管理者而設(shè)立的培訓(xùn)課程;◇ 通過(guò)三個(gè)階段的采購(gòu)策略實(shí)施,全面降低企業(yè)采購(gòu)成本;◇ 學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)最佳實(shí)踐開拓學(xué)員視野、提高學(xué)員專業(yè)采購(gòu)管理水平;..
企業(yè)供應(yīng)鏈與物流管理
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運(yùn)營(yíng)管理   行業(yè)類別:交通物流 
課程簡(jiǎn)介:課程簡(jiǎn)介 隨著當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,企業(yè)都盼望構(gòu)建既能快速滿足客戶需求、又能有效控制物流和倉(cāng)儲(chǔ)成本的供應(yīng)鏈環(huán)境,從而適應(yīng)微利時(shí)代。供應(yīng)鏈管理同時(shí)要協(xié)調(diào)外部客戶、供應(yīng)商、服務(wù)商等合作方,又直接影響工廠的生產(chǎn)、技術(shù)、倉(cāng)儲(chǔ)、質(zhì)量、財(cái)務(wù)運(yùn)作,..
物流公司生產(chǎn)管理與供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)-企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)專題課程
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:交通物流 
課程簡(jiǎn)介:生產(chǎn)管理培訓(xùn)(一)、企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)在哪里 生產(chǎn)管理培訓(xùn)(二)、如何開展現(xiàn)場(chǎng)工作 生產(chǎn)管理培訓(xùn)(三)、.如何改變員工的惰性 生產(chǎn)管理培訓(xùn)(四)、現(xiàn)場(chǎng)管理與其他管理的關(guān)系 生產(chǎn)管理培訓(xùn)(五)、現(xiàn)場(chǎng)管理一定的班長(zhǎng)的..
中國(guó)企業(yè)文化理念提煉與實(shí)施的流程及方法
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化   行業(yè)類別:交通物流 
課程簡(jiǎn)介:企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、中國(guó)企業(yè)需要怎樣的價(jià)值觀? 1 中國(guó)企業(yè)文化理念現(xiàn)狀批判 1.1 中國(guó)特色企業(yè)文化建設(shè)的探索 1.2 什么是企業(yè)理念? 1.3 傳統(tǒng)中國(guó)企業(yè)理念表述 2 同樣的議題,不一樣的表..
卓越管理者職業(yè)化塑造
主講老師:顧楓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:交通物流 
課程簡(jiǎn)介:(一)、管理者職業(yè)化的內(nèi)在提升:管理意識(shí)與責(zé)任 企業(yè)管理的兩條主線 工作系統(tǒng)的研究 人的研究 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力模型七要素 企業(yè)管理者的職能:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制 案例討論:你會(huì)選擇誰(shuí)? 企業(yè)管理者的影響力 ..
企業(yè)中層管理人員技能提升
主講老師:何新云   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:交通物流 
課程簡(jiǎn)介:中層管理培訓(xùn)(一):角色認(rèn)知 1. 你所遇到的挑戰(zhàn)有哪些 ? 分析練習(xí):你目前面臨的挑戰(zhàn)有哪些,你會(huì)采取怎樣的對(duì)策 ? 挑戰(zhàn)之一:變革,這是一個(gè)變革的時(shí)代 ? 挑戰(zhàn)之二:角色,中層經(jīng)理在組織中的角色是什么..
物流公司生產(chǎn)管理制度設(shè)計(jì)
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:交通物流 
課程簡(jiǎn)介: 生產(chǎn)管理培訓(xùn)(一)、工廠生管問(wèn)題所在及肇因分析  生產(chǎn)管理培訓(xùn)(二)、解決對(duì)策建構(gòu)出生管系統(tǒng)架構(gòu)  生產(chǎn)管理培訓(xùn)(三)、奠定生管的管理流程及制度綱領(lǐng)  生產(chǎn)管理培訓(xùn)(四)、如何設(shè)計(jì)生管的部門職掌及工作說(shuō)明 ..
物流公司中層管理人員管理技能研修班
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:交通物流 
課程簡(jiǎn)介:中層管理人員管理技能研修班 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程 中層管理培訓(xùn)(一)認(rèn)識(shí)管理 管理是什么? 管理與領(lǐng)導(dǎo)的差異 中層管理者的角色與任務(wù) 中層管理培訓(xùn)二)管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu) 管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu) ..
電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷   行業(yè)類別:交通物流 
課程簡(jiǎn)介:網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)(一)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷理論 1.營(yíng)銷與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 2.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的理論基礎(chǔ) 3.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的特點(diǎn)與功能 4.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的策略 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)(二)、網(wǎng)絡(luò)廣告 1.網(wǎng)絡(luò)廣告概述 2.網(wǎng)絡(luò)廣告的形式與技巧 3.網(wǎng)..
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷關(guān)鍵手法與實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷   行業(yè)類別:交通物流 
課程簡(jiǎn)介:網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)(一)、中國(guó)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷發(fā)展的概況 1.六年初步歷程 2.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷究竟能給企業(yè)帶來(lái)什么? 3.當(dāng)前幾種成熟的商業(yè)模式 → 案例:某大型IT企業(yè)的電子商務(wù)運(yùn)作歷程 → 案例:某大型B2B..
物流公司MTP—中層管理者技能提升訓(xùn)練
主講老師:張習(xí)寧   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:交通物流 
課程簡(jiǎn)介:管理技能培訓(xùn)(一)、現(xiàn)代經(jīng)理人角色認(rèn)知與素養(yǎng) 1、中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的作用與所需具備的觀念 2、中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū) 3、現(xiàn)代環(huán)境變化下對(duì)管理提出的挑戰(zhàn) 4、出色經(jīng)理的4種角色 5、中層管理者是經(jīng)營(yíng)者的..
TQM——全面質(zhì)量管理推行實(shí)務(wù)
主講老師:張洪濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質(zhì)量管理   行業(yè)類別:交通物流 
課程簡(jiǎn)介:質(zhì)量管理培訓(xùn)(一)、 TQM的準(zhǔn)備知識(shí) 1. 質(zhì)量重要嗎?——中/日/德三國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量的對(duì)比與分析 2. 討論:什么是質(zhì)量? 3. 案例:海爾對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí) 4. 討論:提升客戶滿意度..
連鎖超市賣場(chǎng)采購(gòu)成本管理及定價(jià)策略
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類別:交通物流 
課程簡(jiǎn)介:一、如何設(shè)定采購(gòu)管理的績(jī)效目標(biāo)1、采購(gòu)管理的KPI指標(biāo)有哪些?2、采購(gòu)管理的目標(biāo)順序應(yīng)該如何?3、采購(gòu)成本的學(xué)習(xí)曲線4、各種采購(gòu)管理的目標(biāo)差異5、為什么采購(gòu)成本越來(lái)越敏感?6、采購(gòu)成本管理的方法有哪些?7、套..
5S與TPM實(shí)務(wù)--改善生產(chǎn)管理的利器
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:交通物流 
課程簡(jiǎn)介:生產(chǎn)管理培訓(xùn)(一)、5S概論 1.工廠不良現(xiàn)狀分析 2.5S的定義和特色 3.5S的效能 生產(chǎn)管理培訓(xùn)(二)、 5S的推行準(zhǔn)備 1.消除意識(shí)障礙 2.成立推行委員會(huì) 3.宣傳和培訓(xùn)..
企業(yè)社會(huì)責(zé)任治理實(shí)務(wù)
主講老師:王中杰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:交通物流 建筑建材 
課程簡(jiǎn)介:★ 商業(yè)倫理規(guī)范與企業(yè)文化★ 公允商業(yè)價(jià)值鏈管理★ 每股社會(huì)貢獻(xiàn)值及其社會(huì)貢獻(xiàn)值考核設(shè)計(jì)框架★ 企業(yè)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)管理方法★ 上市公司社會(huì)責(zé)任年度報(bào)告管理實(shí)務(wù)★ 股東員工客戶社區(qū)和諧商業(yè)模型應(yīng)用★ 案例分析..
 
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