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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
銀行危機管理與輿情應對
主講老師:孔凡惠   培訓天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 客戶服務   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:課程名稱: 《銀行危機管理與輿情應對》主講:孔凡惠 老師 6課時課程大綱/要點:一、 認識危機管理1、什么是管理學減法 2、什么是突發(fā)事件? 3、突發(fā)事件有什么特點 4、危機來自哪里?類型?驅(qū)動因..
紅船精神培訓1日課程
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 紅色教育   行業(yè)類別:黨政機關(guān) 
課程簡介:一條小船,誕生一個大黨,"紅船精神"同井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等一起,伴隨中國革命的光輝歷程,共同構(gòu)成黨在前進道路上戰(zhàn)勝各種困難和風險、不斷奪取新勝利的強大精神力量和寶貴精神財富,蘊含著極其豐富和博..
國有金融企業(yè)集中采購管理暫行規(guī)定
主講老師:閣策   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 采購物流   行業(yè)類別:
課程簡介:一、《規(guī)定》出臺背景1.修訂的必要性二、起草《規(guī)定》的主要思路1.落實簡政放權(quán) 2.賦予企業(yè)自主決策的靈活性3.信息公開,加強監(jiān)督三、國有金融企業(yè)集中采購制度構(gòu)建的基本思路1.企業(yè)內(nèi)部集中采購管理辦法2...
臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行對公客戶經(jīng)理顧問式銷售技巧
主講老師:臺灣劉成熙老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行對公客戶經(jīng)理顧問式銷售技巧主講:臺灣劉成熙老師前 言許多商業(yè)銀行策略轉(zhuǎn)型:由以產(chǎn)品為中心的銷售,轉(zhuǎn)為以解決方案為中心的銷售,即顧問式銷售。產(chǎn)品有形,向客戶說清楚不難,解決方案復雜,周期..
PMP證書考試考前培訓暨模擬考試
主講老師:劉貴明   培訓天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:PMP考前培訓及項目管理知識體系精講(5天)第1天第一單元 PMP考試簡介PMP考試簡介及報名要求PMI發(fā)布的PMP考試大綱及說明PMP題型及各種題型答題要點..
B2B大客戶開發(fā)與管理
主講老師:朱冠舟   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:模塊一:大客戶識別與劃分1、大客戶的特征?2、為什么要拓展終端大客戶?3、如何識別和劃分大客戶?4、大客戶有什么價值?案例分享:案例1:某高科技上市公司的大客戶劃分案例2:某制造業(yè)上市公司的大客戶劃分現(xiàn)場..
中層應該這樣帶團隊
主講老師:汪文輝   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:【課程大綱】第1章 清楚角色定位是關(guān)鍵1、在領(lǐng)導面前,我是下級,是命令的執(zhí)行者2、在下屬面前,我是領(lǐng)導,是公司的形象和代表3、在其他部門經(jīng)理面前,我是服務者和配合者 4、在公司決策方面,我是情報提供者、建議者第2..
顧問式銷售
主講老師:巨一銘   培訓天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:★ 課程意義——為什么要學習本課程?企業(yè)只有營銷才能實現(xiàn)利潤,其他所有的一切都是成本,企業(yè)最大的成本就是不懂得營銷的員工,沒有經(jīng)過訓練的員工,一批不職業(yè)不專業(yè)的員工,天天待在企業(yè)走不出去的員工,走出去之后..
上海京東物流公司游學考察學習培訓
主講老師:專家團   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務考察   行業(yè)類別:物業(yè)管理 
課程簡介: 公司在采用公路運輸、鐵路運輸、等運輸形式構(gòu)建起完善的物流渠道的同時,還為廣大客戶提供倉儲、裝卸、搬運、包裝、配送、流通加工、信息咨詢以及物流解決方案等全方位、立體化、多渠道的第三方、第四方物流服務。公司可向企業(yè)提供的物流服務項目:..
精益生產(chǎn)管理
主講老師:郭 濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:汽車汽配 
課程簡介:第一單元(基礎篇)精益生產(chǎn)的原理與效果精益生產(chǎn)必然誕生企業(yè)的運營目的與獲得利潤的兩手法:①降低成本 ②提高生產(chǎn)效率精益思想——首先確定一個要達到的理想狀態(tài),然后去想怎么做?豐田生產(chǎn)方式..
《陽光心態(tài)與壓力疏導》大綱
主講老師:郭敬峰   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:【課程大綱】第一單元:熱身活動,分組團建1、 全場熱身活動 :《抓小奴》隨機安排學員兩兩相對,AB角訓練反應速度。2、 團建展示PK:《旗人旗語》魚骨式分組,組建團隊選“司令”,起隊名、隊呼,..
臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行網(wǎng)點業(yè)務管理與人員管理
主講老師:臺灣劉成熙老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行網(wǎng)點業(yè)務管理與人員管理主講:臺灣劉成熙老師前 言:本為規(guī)劃省分行所在網(wǎng)點經(jīng)理等等管理技能提升所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務隊伍,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本..
客戶驅(qū)動的戰(zhàn)略制定和執(zhí)行機制
主講老師:呂遠洋   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:1.戰(zhàn)略管理體系1)在時間的亂山碎石中流過,兩岸的景致并不重要,重要的是溪流將流向沃野還是沙漠2)圍棋是戰(zhàn)略思維,象棋是戰(zhàn)術(shù)思維3)華為戰(zhàn)略管理發(fā)展歷程4)華為選擇的戰(zhàn)略工具是BLM5)戰(zhàn)略規(guī)劃之“珠峰之..
關(guān)于如何開展黨員活動,以何種形式宣傳黨知識的建議
主講老師:劉玉瑛   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 紅色教育   行業(yè)類別:
課程簡介:目前黨員所存在的一些問題:(1)對黨的知識的學習缺乏主動性、缺少熱情,做活動都是被迫的。(2)黨的知識的學習環(huán)境和氛圍不強。(3)缺少與黨的知識有關(guān)的活動。(4)缺少與優(yōu)秀的黨員的交流平臺對于這些問題產(chǎn)生的原因的一些簡單..
醫(yī)院突發(fā)事件處理培訓
主講老師:張欽   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 
課程簡介:一、醫(yī)院突發(fā)事件概述1、醫(yī)院突發(fā)事件的含義與性質(zhì)2、醫(yī)院突發(fā)事件的類型3、醫(yī)院突發(fā)事件的消極影響4、醫(yī)院突發(fā)事件預防及應對的價值5、醫(yī)院突發(fā)事件預防及應對常見的幾個問題二、醫(yī)院突發(fā)事件的預防1、醫(yī)院突發(fā)事件預..
公文寫作實戰(zhàn)演練(含總結(jié)報告和計劃寫作)
主講老師:王致誠   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:1. 本課綱融合案例、視頻、口訣、競賽、互動為一體,快節(jié)奏產(chǎn)生百人次互動,超脫傳統(tǒng)公文寫作課的“文書”味兒,徹底擺脫傳統(tǒng)公文寫作課固有的枯燥乏味、學員聽著欲睡的困境。2.本課綱案例融入十九大報告、《申論》評卷..
五招術(shù)—破解人才招聘困局
主講老師:盧云峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:招聘新思維:如何重新認知人才招聘第一節(jié):為何要招聘?招聘的實質(zhì)到底是什么?第二節(jié):在新的組織體系中,如何正確理解招聘的角色與價值?第三節(jié):當下人才市場有哪些新特..
大數(shù)據(jù)MPLS VPN協(xié)議及配置
主講老師:何舟   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介: 時間 課程名稱 ..
MTP管理才能發(fā)展培訓
主講老師:甄英才   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:二、工作管理一、管理角色與原則​​第三章    計劃與執(zhí)行第四章 &en..
工匠精神---向價值型員工進化
主講老師:丁堅   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:導言 認識你的工作和職業(yè)化如何理解工作與職業(yè)化?情景模擬:職業(yè)化的員工面對具體問題,如何處理?老板為什么“老是板著臉”?責任心:工..
 
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