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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 曾子熙老師-精品課程-青年干部問(wèn)題分析與解決技巧 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-精品課程-青年干部問(wèn)題分析與解決技巧主講：曾子熙老師課程規(guī)劃的說(shuō)明：一、年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力，歷史總是在不斷解決問(wèn)題中前進(jìn)的。提.. |
| 績(jī)效管理與績(jī)效輔導(dǎo) 貫通企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行的任督二脈 |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、績(jī)效管理的內(nèi)涵與價(jià)值1、績(jī)效與績(jī)效管理的內(nèi)涵績(jī)效的概念與內(nèi)涵管理者的績(jī)效內(nèi)涵績(jī)效管理的概念與價(jià)值績(jī)效管理的四個(gè)階段與任務(wù)2、績(jī)效管理的組織定位 .. |
| 為自己過(guò)去工作 |
| 主講老師：潘龍騰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：立足職業(yè)，創(chuàng)圓滿人生 ——觀潘龍騰老師“為自己過(guò)去工作”講座有感 我校組織觀看了潘龍騰老師的《為自己過(guò)去工作》的講座，聽(tīng)了他的講座，的確安撫了我這顆浮燥的心，讓我能夠靜下心來(lái)反思自己對(duì)待工.. |
| “95、00后”新生代員工管理 |
| 主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：如何看待“95、00后”員工的“不當(dāng)行為”——了解特征一、理性看待“95、00后”員工的“不當(dāng)行為”.. |
| 跨越新任中層最初的90天 |
| 主講老師：徐德霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么新任的中層管理者需要快速認(rèn)知自己的角色？1.管理者的主要工作，不合格的管理者都有什么表現(xiàn)1)管理與管理者的概念2)由業(yè)務(wù)專(zhuān)家到管理者討論：管理者的主要工作2.錯(cuò)誤的角色認(rèn)知，角色轉(zhuǎn)換最難的幾個(gè)方面案例：.. |
| “六個(gè)理念”對(duì)企業(yè)和諧穩(wěn)定員工關(guān)系的影響 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“依法治企”管理中的“法理情”和“情理法” （一）企業(yè)面臨的勞動(dòng)環(huán)境讓企業(yè)管理難度增大（二）共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代，勞動(dòng)者期望的提高讓企業(yè)承擔(dān)更大的成本（三）.. |
| 從“心出發(fā)”——職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài) |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是陽(yáng)光心態(tài)人到底追求什么心態(tài)對(duì)我們的影響心態(tài)決定幸福指數(shù)心態(tài)影響人的能力 心態(tài)影響人的健康二、如何塑造陽(yáng)光心態(tài)ɧ.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-從優(yōu)化到卓越-管理者六項(xiàng)技能修煉 |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-從優(yōu)化到卓越-管理者六項(xiàng)技能修煉主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程訓(xùn)練目的：掌握從優(yōu)秀到卓越的框架，做卓越的第五級(jí)職業(yè)化經(jīng)理人。掌握從優(yōu)秀到卓越的職業(yè)化品質(zhì)和職業(yè)化心態(tài)全面修煉從優(yōu)秀到卓越的職業(yè)技能 .. |
| 大數(shù)據(jù)路由器和交換機(jī)配置及維護(hù)&局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃 |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1.TCP/IP技術(shù)基礎(chǔ)1.1ISO/OSI參考模型1.2TCP/IP參考模型1.3ARP、RARP、IP、ICMP、IGMP、TCP/UDP、STCP等主要協(xié)議介紹1.4IP報(bào)文的構(gòu)成1.5IP地址及計(jì)算1.5.. |
| 職商領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱 ——（2）管理干部團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升與管理測(cè)評(píng) |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 角色認(rèn)知啟發(fā)引導(dǎo)模塊一、管理干部團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升與管理測(cè)評(píng)之：激活團(tuán)隊(duì)的管理與輔導(dǎo)導(dǎo)入：領(lǐng)導(dǎo)力模型與模型實(shí)踐運(yùn)用的方式方法：一、 一、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)分析：激勵(lì)的核心，員工意愿分類(lèi)■ 管理案例分析：績(jī)效提升的.. |
| 習(xí)近平關(guān)于黨建和黨員修養(yǎng)的重要論述 |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：習(xí)近平關(guān)于黨的建設(shè)論述摘編（摘編附解讀）要時(shí)刻用黨章、用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要有“與人不求備，檢身若不及”的精神，時(shí)刻自重自省自警自勵(lì)。 ——2013年6月28日全國(guó)組織.. |
| 如何成為自己崗位上的CEO |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、選擇成為自己崗位上的CEO1、我是我的選擇1）崗位的奴隸VS崗位的CEO2）你有選擇的自由3）人類(lèi)的四大天賦4）影響圈與關(guān)注圈2、重新認(rèn)識(shí)你的工作——職業(yè)還是事業(yè) 1）成為自己崗位.. |
| 股權(quán)激勵(lì)與合伙制模式設(shè)計(jì) |
| 主講老師：曹揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】：第一講 合伙人機(jī)制頂層結(jié)構(gòu)與管理模型一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境重重挑戰(zhàn)解析；二、中國(guó)本土企業(yè)培育組織和管理能力，以應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)；三、為什么管人的和被管的人都很郁悶；四、合伙制-企業(yè)成長(zhǎng)金鑰匙；五、合伙制.. |
| 上海迅達(dá)電梯嘉定園公司商務(wù)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師：專(zhuān)家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)考察 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：迅達(dá)集團(tuán)于1874年成立于瑞士，是全球領(lǐng)先的電梯、自動(dòng)扶梯、自動(dòng)人行道及相關(guān)服務(wù)的供應(yīng)商之一。在全球100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，擁有1000多個(gè)分支機(jī)構(gòu)及66000多名迅達(dá)員工，并在9個(gè)國(guó)家設(shè)有生產(chǎn)基地，研發(fā)中心遍布全球。迅達(dá)于1980年.. |
| 企業(yè)給員工做心態(tài)培訓(xùn)要問(wèn)的三個(gè)問(wèn)題？ |
| 主講老師：曾鵬錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.為什么要給員工做心態(tài)培訓(xùn)？2.選擇一位好講師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？3.為什么要首選曾鵬錦老師？一．〖企業(yè)為什么要給員工做心態(tài)的培訓(xùn)？〗在多年的實(shí)地培訓(xùn)中，經(jīng)常有企業(yè)負(fù)責(zé)人給我反饋，現(xiàn)在新生代的員工不好管理，個(gè)性比較自我，不服.. |
| 銷(xiāo)售基本功 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：VUCA時(shí)代，銷(xiāo)售要不要做？銷(xiāo)售能不能做？銷(xiāo)售怎么做？一、認(rèn)知客戶1.銷(xiāo)售區(qū)域市場(chǎng)一覽（1）宏觀國(guó)情分析：區(qū)域銷(xiāo)售環(huán)境PESTN掃描（2）中觀行情分析：區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)四大角色策略布局（3）微觀客情分析：客戶滲透三大路.. |
| 向下溝通與非物質(zhì)激勵(lì) |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：正確溝通才能帶團(tuán)隊(duì)一、溝通的價(jià)值與影響要素1、溝通的概念2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征四個(gè)條件與三個(gè)統(tǒng)一3、溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的價(jià)值溝通明確目標(biāo)溝通獲取資源&#.. |
| 有效溝通與矛盾處理 |
| 主講老師：張良全 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天一、在溝通前，需要做好哪些功課和情緒準(zhǔn)備？ 1、五大要素表達(dá)清晰完整MECE、結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類(lèi)分組、邏輯遞進(jìn)2、十大步驟提高說(shuō)服力WHY/WHAT/HOW᠕.. |
| 文化共創(chuàng)--公司文化價(jià)值觀共創(chuàng)營(yíng) |
| 主講老師：張志濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、破冰共識(shí)營(yíng)的規(guī)則放下論斷，開(kāi)放發(fā)言目標(biāo)一致，行動(dòng)一致達(dá)成一致，堅(jiān)決執(zhí)行共識(shí)營(yíng)的流程定義問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)=.. |
| 華為數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：鄧斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：數(shù)字化的本質(zhì)真正卡數(shù)字化轉(zhuǎn)型脖子的，不是技術(shù)而是思維和方法。華為的成功，到底與管理變革有多少關(guān)系？華為的成功，到底與數(shù)字化轉(zhuǎn)型有多少關(guān)系？數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)是管理體系的構(gòu)建數(shù)字化企業(yè)的四大特征：連接、在線、共享、智能 .. |
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