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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升10.0 （兩天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析您認為公司和員工是怎樣的關(guān)系請解釋一下公司的目標清介紹一個您的系統(tǒng)化思考模型您授權(quán)會考慮哪些因素面對不同的人/不同的情景您的領(lǐng).. |
| 中基層干部 核心管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：中基層主管的角色與職責(zé)、能力與要求一.中基層主管的角色定位二、優(yōu)秀主管必須具備的九大工作意識三、日常管理容易陷入的八大誤區(qū)四、主管應(yīng)具備哪些管理能力五、主管人員常犯的八種錯誤六、主管管理的三項基本原則 .. |
| 銷售團隊的高效線上管理 |
| 主講老師：李俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：思考：我們?yōu)槭裁匆诰€上工作？頭腦風(fēng)暴：線上團隊管理中存在的問題的原因及改進策略？一、 銷售管理者的準備工作二、 有效線上溝通技巧三、 銷售團隊的線上目標管理四、 銷售團隊的線上培訓(xùn)管理 五、 銷售團隊.. |
| 企業(yè)事業(yè)部制構(gòu)建與管控 |
| 主講老師：梁學(xué)榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 集團管控 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：“企業(yè)事業(yè)部制構(gòu)建與管控”課程大綱引子● 事業(yè)部制是一種以事業(yè)切分對抗規(guī)模惰性的發(fā)展模式● 事業(yè)部制是一種以事業(yè)類聚打破通而不專的業(yè)務(wù)架構(gòu)● 事業(yè)部制是一種以事業(yè)垂管貫通職能壁壘的分線體制 .. |
| 生產(chǎn)車間現(xiàn)場 質(zhì)量管理與控制實戰(zhàn) |
| 主講老師：劉立戶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 課程題目 主要內(nèi)容 課時3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn) 1.3M的18種狀態(tài)2.浪費的定義與精益生產(chǎn)3.物料六種狀態(tài)與精益生產(chǎn)理念更新4.物料停留五種方式與降本增效 6個課時第一天 生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量管理之質(zhì)量意識管理 .. |
| 組織變革管理 |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)為什么要進行變革管理1.不確定性對組織管理的影響2.變革和創(chuàng)新成為組織立足之本3.領(lǐng)導(dǎo)和管理工作的挑戰(zhàn)4.變革的動力 5.推行有計劃的變革二、變革的阻力 1.變革成功率分析2.變革的阻力--個人 .. |
| 重型制造業(yè)項目管理最佳實踐 |
| 主講老師：田偉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項目管理概述自我介紹和團隊搭建目前公司項目實施過程中的5個重大問題收集為什么要學(xué)習(xí)項目管理項目的定義和分類項目管理的10大知識領(lǐng)域 .. |
| 課程名稱：企業(yè)文化管理 |
| 主講老師：羅偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分認知1.1企業(yè)文化的本質(zhì)1.2企業(yè)文化建設(shè)四大誤區(qū)1.2.1虛：不接地氣1.2.2無：沒有方向1.2.3飄：率性而為1.2.3渺：束之高閣1.3企業(yè)文化三個層次1.3.1核心層1.3.2制度層.. |
| 情緒管理，情商塑造 |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：——課程導(dǎo)入：現(xiàn)場互動：烏鴉與烏龜導(dǎo)入結(jié)論：打破固化心智模式，做好“壓力和情緒管理”第一模塊：讓人歡喜讓人憂的情緒一、壓力和情緒為何總是影響我們情緒：讓人歡喜讓人憂.. |
| TRIZ創(chuàng)新理論與案例分析 |
| 主講老師：付亞榮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、“品、您品、您細品”TRIZ2、經(jīng)典創(chuàng)新案例的“TRIZ”剖析3、雙循環(huán)新格局下創(chuàng)新創(chuàng)新思維模式4、經(jīng)典創(chuàng)新方法與TRIZ創(chuàng)新方法對比5、創(chuàng)新的28種來源分析6、T.. |
| 學(xué)華為系列——華為軍團執(zhí)行力建設(shè) |
| 主講老師：崔鍵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、華為經(jīng)營理念解讀1.華為發(fā)展的四個階段2.以客戶為中心——客戶的價值主張決定了華為的價值主張3.深淘灘、低做堰4.聚焦核心、壓強投入、厚積薄發(fā)5.“狼性精神”的正確.. |
| “結(jié)構(gòu)化思維” ——邏輯思維與高效表達的技巧 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 思維重構(gòu)：邏輯思維打造職場競爭力1、邏輯思維讓工作更高效認識我們的思維什么是邏輯思維？結(jié)構(gòu)化邏輯讓工作更高效邏輯思維是管理者的必備技能邏輯思維的特點2、金字塔原理與邏輯思維金字塔結(jié)構(gòu)的基本特點.. |
| 技術(shù)人員的客戶溝通技巧 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場（客戶方）•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解•猜.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與戰(zhàn)略創(chuàng)新 |
| 主講老師：馬濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：數(shù)字化時代的真正內(nèi)涵——數(shù)字化時代的顛覆與未來）案例：從曾經(jīng)三俗的快手到央視新聞粉絲過億的抖音——抖音快手異同看數(shù)字化時代的真相第一講：數(shù)字化大時代一、數(shù)字化時代來臨.. |
| 黨政公文寫作基礎(chǔ)與常用文體 |
| 主講老師：韋志國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)學(xué)1.黨政公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.公文工作的安全保密要求6.公文審核工作基本要求7.如何分辨范文與病文8.提高公文寫作能力.. |
| 領(lǐng)袖性格忠告 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、學(xué)習(xí)藝術(shù)1、讀書、讀事、讀人2、領(lǐng)導(dǎo)的3重境界3、領(lǐng)導(dǎo)的3個核心修煉 4、如何做到用心體會，用腦思考5、員工是你的一面鏡子6、你有沒有一套科學(xué)的分析工具7、連鎖終端如何構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織二、用人藝術(shù).. |
| 營銷人員職能轉(zhuǎn)型與新零售發(fā)展趨勢（案例）解讀 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：商超零售 |
| 課程簡介：第一講：讓我們走進市場、認識市場、掌握市場一、互聯(lián)網(wǎng)+時代的市場營銷認知1、了解企業(yè)重視市場營銷的原因，掌握市場營銷的功能。2、了解市場營銷的新領(lǐng)域與新概念；二、市場營銷環(huán)境分析1、了解市場營銷調(diào)研的必要性和主要方法.. |
| 步步為盈——問題分析與解決沙盤 |
| 主講老師：周一凡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：未來個人的競爭力是什么？導(dǎo)入篇：企業(yè)管理中會面臨什么問題一、問題概述1. 什么是問題？2. 問題的意義與價值？3. 問題的分類：良構(gòu)問題、病構(gòu)問題4. 對待問題的正確信念有哪些？5. 失敗的問題解決.. |
| 教練式培訓(xùn)師（PCT）技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：張毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場活動：尋找new Buddy設(shè)定學(xué)習(xí)目標，建立教練式培訓(xùn)關(guān)系的對話體驗教練式培訓(xùn)流程TREE解析第一模塊：為什么需要教練式培訓(xùn)師？（3H）1、時代進步，培訓(xùn)技術(shù)與時俱進2、傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的挑戰(zhàn)小組活動：吐槽大會.. |
| 教練型領(lǐng)導(dǎo)者：向下賦能溝通技術(shù) |
| 主講老師：王曦英 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：什么是賦能溝通一、賦能溝通能做什么？對話對比：日常管理中，普通對話和賦能對話的八大區(qū)別二、賦能溝通的原則三、賦能溝通的工具與結(jié)構(gòu)1. 聚焦目標2. 了解現(xiàn)狀3. 探索行動方案4. 強化意愿第二.. |
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