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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)敏捷組織變革 |
| 主講老師：肖小峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織變革的核心價(jià)值究竟是什么？1、一場(chǎng)組織變革挽救公司第二曲線業(yè)務(wù)的故事2、開展組織變革的時(shí)機(jī) 公司制訂了戰(zhàn)略規(guī)劃SP/BP，需要解碼到組織 業(yè)務(wù)模式發(fā)生了變化或開展新業(yè)務(wù)，需要匹配相.. |
| 人才發(fā)展管理者能力提升 |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1單元：人才發(fā)展的價(jià)值是什么？成效如何衡量？有哪些核心組成部分？l教學(xué)形式：課堂講解+小組研討l教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)習(xí)者建立人才發(fā)展/人才管理的理念和認(rèn)知。l擬定時(shí)長：1hl核心內(nèi)容：1.案例思考：人才對(duì)于組織的價(jià)值？.. |
| 無品牌 不營銷—營銷策略創(chuàng)新與品牌建設(shè) |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：提問導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營目的是什么？企業(yè)靠何生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是什么？一、市場(chǎng)營銷的思維與管理流程1、市場(chǎng)營銷思維的搭建 市場(chǎng)營銷的內(nèi)涵 市場(chǎng)營銷的核心概念 .. |
| AI前沿技術(shù)知識(shí)與創(chuàng)新應(yīng)用能力提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：余星冰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、聚焦問題：AI技術(shù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用挑戰(zhàn)1. AI技術(shù)對(duì)企業(yè)管理的影響（1）當(dāng)前企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)（2）AI技術(shù)如何解決這些挑戰(zhàn)（3）案例：某通信公司利用AI優(yōu)化客戶服務(wù)質(zhì)量2. 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)（1）了解.. |
| 會(huì)議管理與主持 |
| 主講老師：傅東云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、會(huì)議管理的必要性 會(huì)議的意義與作用 常規(guī)會(huì)議與高效會(huì)議的差異 小組討論分享： 低效會(huì)議現(xiàn)狀與原因分析二、會(huì)議管理的模型 會(huì)議管理.. |
| HR會(huì)AI，1小時(shí)頂1天 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、AI能夠取代HR的工作崗位么？1、企業(yè)降本增效，降什么的本？增什么效？HR是成本部門還是利潤部門？AI取代HR的時(shí)代到來了2、HR與AI的結(jié)合點(diǎn)人力資源管理的挑戰(zhàn) .. |
| 打造優(yōu)質(zhì)人才供應(yīng)鏈 |
| 主講老師：趙靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、VUCA時(shí)代對(duì)人才管理的挑戰(zhàn)1、如何依據(jù)短期的企業(yè)戰(zhàn)略進(jìn)行人才規(guī)劃2、如何平衡人才管理的長期價(jià)值和短期利益3、如何應(yīng)對(duì)人才短缺和人員冗余同時(shí)存在的結(jié)構(gòu)性失衡二、什么是優(yōu)質(zhì)的人才供應(yīng)鏈？1、人才供應(yīng)鏈的目標(biāo)2、.. |
| 商業(yè)模式創(chuàng)新與精益產(chǎn)品設(shè)計(jì) |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：提問導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營目的是什么？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長核心能力是什么？一、商業(yè)模式創(chuàng)新1、商業(yè)模式的內(nèi)涵 商業(yè)模式的重要性 商業(yè)模式的內(nèi)涵 商業(yè)模式的特征.. |
| 企業(yè)非物質(zhì)激勵(lì)策略全解析 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)論與背景分析1、當(dāng)今企業(yè)面臨的員工激勵(lì)挑戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)下行與市場(chǎng)壓力的影響行業(yè)內(nèi)卷與員工激勵(lì)的困境實(shí)戰(zhàn)問題解讀：95后、00后員工的管理與激勵(lì)難題2、物質(zhì)激勵(lì)的局限性與反思物質(zhì)激勵(lì)的常用手段及其效果評(píng)估物質(zhì).. |
| 簡(jiǎn)歷篩選技術(shù) |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、簡(jiǎn)歷篩選的定義和意義1、簡(jiǎn)歷篩選的定義，常見的簡(jiǎn)歷項(xiàng)目與內(nèi)容2、好簡(jiǎn)歷四特征:求職目標(biāo)明確，重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)突出硬件指標(biāo)過硬，軟件指標(biāo)有據(jù)語言流暢簡(jiǎn)明，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)合理&#.. |
| 創(chuàng)新思維2.0—人機(jī)協(xié)同，智領(lǐng)未來 |
| 主講老師：黃道洲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引題破冰實(shí)驗(yàn)：人機(jī)大比拼引發(fā)的討論 人工和機(jī)器的優(yōu)缺點(diǎn) 機(jī)器給你帶來什么幫助？ 你的思想如何與機(jī)器融合？一、認(rèn)知破界——人機(jī)協(xié)同的底層邏輯1.. |
| 人才盤點(diǎn)對(duì)企業(yè)究竟有什么價(jià)值 |
| 主講老師：馬曉雯 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)的生命周期和發(fā)展階段二、基于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才盤點(diǎn)1、盤點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)如何建立2、如何做組織診斷3、組織診斷結(jié)果怎么用4、個(gè)人評(píng)估結(jié)果解讀三、人才在組織中發(fā)揮的作用1、領(lǐng)導(dǎo)人才發(fā)揮的三大作用2、高潛力人.. |
| 用溝通激活項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)——項(xiàng)目管理高效溝通演練 |
| 主講老師：張景濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：項(xiàng)目中溝通常見問題及分析一、項(xiàng)目的特點(diǎn)1. 項(xiàng)目三大特性：臨時(shí)性、唯一性、漸進(jìn)明細(xì)2. 項(xiàng)目實(shí)施必備因素：協(xié)作性、目標(biāo)性3. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代項(xiàng)目參與人和部門越來越多4. 每個(gè)項(xiàng)目開發(fā)具有獨(dú)特性，功能更加龐大、繁瑣.. |
| 實(shí)戰(zhàn)SIPOC模型，助力企業(yè)績(jī)效管理 |
| 主講老師：曹喬喬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)績(jī)效目標(biāo)達(dá)成的障礙有哪些？1、企業(yè)流程管理的障礙流程結(jié)構(gòu)問題流程環(huán)節(jié)問題流程節(jié)點(diǎn)問題流程管理問題互動(dòng)討論：企業(yè)當(dāng)前業(yè)務(wù)/管理流程運(yùn)行情況.. |
| 工時(shí)管理革新—開啟不定時(shí)和綜合工時(shí)制新篇章 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、不定時(shí)和綜合工時(shí)制有哪些好處？ 1、你了解各種工時(shí)制嗎？標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制的起源、普及及局限性不定時(shí)工作制介紹綜合工時(shí)制介紹其他工時(shí)制介紹.. |
| Deepseek賦能企業(yè)決策與管理升級(jí) |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程開場(chǎng)：AI重構(gòu)高管決策模式案例導(dǎo)入：展示某企業(yè)用Deepseek在3小時(shí)內(nèi)完成行業(yè)白皮書+競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手畫像+制度漏洞診斷的完整報(bào)告1、引發(fā)思考：傳統(tǒng)咨詢模式 vs AI增強(qiáng)決策的差異2、強(qiáng)調(diào)Deepseek作為"戰(zhàn).. |
| 無品牌 不營銷—企業(yè)品牌戰(zhàn)略三步曲 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：提問導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營的目的是什么？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是什么？一、什么是品牌以及品牌戰(zhàn)略？案例導(dǎo)入：品牌logo識(shí)別1、品牌及品牌的作用 品牌的內(nèi)涵 品牌與產(chǎn)品的.. |
| 中小企業(yè)如何用游戲化管理賦能員工 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：95后、00后員工最看重的工作特質(zhì)是什么？1、95后、00后員工的職場(chǎng)特征與需求變化學(xué)員互動(dòng)：共同探討出95后，00后的代際特點(diǎn)，以及他們求職的需求變化2、傳統(tǒng)管理方式面臨的三大挑戰(zhàn)3、面對(duì)95后、00后的懟懟文化，你怕.. |
| 產(chǎn)品需求：從客戶需求到產(chǎn)品需求到技術(shù)需求 |
| 主講老師：吳志德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：產(chǎn)品需求挖掘與需求清晰表達(dá)的底層思維一、底層思維概述1. 水平思考+垂直思考2. 職場(chǎng)人士的思維利器：發(fā)散創(chuàng)新思維+邏輯結(jié)構(gòu)思維二、產(chǎn)品需求挖掘---發(fā)散創(chuàng)新思維1. 心法：發(fā)散創(chuàng)新思維的7個(gè)心法2. 技.. |
| 創(chuàng)新質(zhì)優(yōu)：“成果產(chǎn)出+價(jià)值交付”的項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：吳志德 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：項(xiàng)目管理理念基礎(chǔ)（打基礎(chǔ)）演練+討論：團(tuán)隊(duì)組建，演練項(xiàng)目選擇一、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理1. 認(rèn)識(shí)項(xiàng)目和項(xiàng)目的重要性1）人類的兩類工作：項(xiàng)目和運(yùn)營案例：人生經(jīng)典案例看通透項(xiàng)目的三特點(diǎn)2）項(xiàng)目的上下層級(jí)概念a項(xiàng)目.. |
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