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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 超級(jí)品牌IP孵化指南 |
| 主講老師：葛寧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、超級(jí)品牌IP需要情感定位1.1 定位異同：品牌入腦，IP走心IP和品牌都是對(duì)人性心智的占位1.2 定位情感：洞察人心的情感層次人性意識(shí)分層：情緒、情感、情結(jié)1.3 定位依據(jù)：“三位一體”腦.. |
| 銀行系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)信息安全 |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、銀行網(wǎng)絡(luò)安全概述 1、我國商業(yè)銀行信息安全現(xiàn)狀金融監(jiān)管延伸至信息化銀行信息安全隱患驟增國內(nèi)銀行信息安全建設(shè)不平衡2、銀行信息安全風(fēng)險(xiǎn)分析IT.. |
| 音樂減壓一一職場EAP情緒管理與壓力舒緩體驗(yàn)式訓(xùn)練 |
| 主講老師：閆金星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：導(dǎo)入：happy舞案例分享：影響農(nóng)行員工生活的100天開場分析：好情緒，壞情緒？頭腦風(fēng)暴：面對(duì)情緒，我如何感知自己的狀態(tài)？視頻賞析：大腦中的五大情緒分小組討論：心態(tài)為什么如此重要體驗(yàn)：轉(zhuǎn)念需要多少時(shí)間第一講：.. |
| 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)安全 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、初識(shí)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與發(fā)展現(xiàn)狀1、認(rèn)識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋2、初識(shí)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng).. |
| 基于用戶極致體驗(yàn)的服務(wù)設(shè)計(jì)工作坊 |
| 主講老師：吳娥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：服務(wù)設(shè)計(jì)的必要性一、大環(huán)境背景1. 我國服務(wù)領(lǐng)域產(chǎn)值占中國GDP數(shù)值2. 產(chǎn)業(yè)局限到行業(yè)整合3. 企業(yè)實(shí)際狀況二、市場和用戶變化1. 單點(diǎn)-多觸點(diǎn)-全渠道2. 用戶需求的數(shù)據(jù)變化工具：服務(wù)利潤鏈 .. |
| 一流內(nèi)訓(xùn)師的PPT課件制作與完美演示 （2天精通版 高效技巧+完美設(shè)計(jì)+專業(yè)演示篇） |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章【基礎(chǔ)認(rèn)知篇】 內(nèi)訓(xùn)師PPT制作與演示常見錯(cuò)誤【本章目標(biāo)】熟悉掌握powerpoint2007、2010新界面和個(gè)性化設(shè)置技巧；認(rèn)識(shí)與避免內(nèi)訓(xùn)師在PPT課件制作與演示中的常見錯(cuò)誤。1.1 PowerPoint軟件操作界面與.. |
| 國學(xué)與職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：傳統(tǒng)文化與國學(xué)文化的三個(gè)層面傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵傳統(tǒng)文化的傳承法則傳統(tǒng)文化與國學(xué)國學(xué)的分類國學(xué)的內(nèi)核ɨ.. |
| 爆品戰(zhàn)略——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代爆品打造的科學(xué)方法 |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一課：爆品打造的底層邏輯——確保爆品戰(zhàn)略做對(duì)1.什么是爆品打造的底層邏輯2.爆品底層邏輯的三大價(jià)值2.1一張圖譜看清，為什么你的企業(yè)做不大\做不快\利潤微薄2.2一個(gè)圖形頓悟，為什么定位等各種營.. |
| 基于培訓(xùn)師核心勝任能力的實(shí)戰(zhàn)技能系統(tǒng)提升 |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場篇：TTT培訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論1、融冰之旅：TTT學(xué)習(xí)小組組建2、發(fā)現(xiàn)之旅：◇ 認(rèn)識(shí)TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)◇ 企業(yè)培訓(xùn)師的三種職業(yè)角色◇ 企業(yè)培訓(xùn)師的三種能力定位◇ TTT表達(dá)能力的實(shí)際運(yùn)用◇ 企業(yè)培訓(xùn)師常見的八大癥狀 .. |
| 精品微課設(shè)計(jì)與制作4.0 |
| 主講老師：陸萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程主題 時(shí)間表 培訓(xùn)安排微課4.0PPT圖文動(dòng)畫 第一天 9:00-12:00 授課主題：優(yōu)秀微課特點(diǎn)、微課的教學(xué)設(shè)計(jì)、PPT設(shè)計(jì)原則課堂任務(wù)：撰寫微課腳本，完成教學(xué)設(shè)計(jì)13:30-16:30 授課主題：素材格式轉(zhuǎn)換、.. |
| 一線主管角色認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 管理者的角色1.1 何謂管理1.2 主管的管理內(nèi)容1.3 主管的角色1.4 主管的素質(zhì)要求1.5 認(rèn)識(shí)權(quán)力與責(zé)任第二章 如何組建基層團(tuán)隊(duì)2.1 歷史人物用人之道2.2 韓非子.八經(jīng)2.3 如何.. |
| 角色轉(zhuǎn)換與目標(biāo)管理 |
| 主講老師：周海博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：管理者角色認(rèn)知案例討論：張經(jīng)理的困惑優(yōu)秀管理者畫像從管理自我到管理他人1）心態(tài)轉(zhuǎn)變：借助他人完成任務(wù)2）技能轉(zhuǎn)變：基層管理者8項(xiàng)技能3）重心轉(zhuǎn)變：管理者應(yīng)該關(guān)注的【管理要?jiǎng)?wù)】基層管理者太極模型第二.. |
| “五力”模型助你幸福人生 ---女性的自我成長 |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：女性面臨的壓力心理健康狀態(tài)測評(píng)常見的職業(yè)女性面臨的壓力1.工作壓力2.家庭壓力3.經(jīng)濟(jì)壓力4.自尊壓力5.健康壓力6.社會(huì)壓力.. |
| 穆曉軍支行實(shí)踐案例庫 |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一，教學(xué)設(shè)計(jì)和時(shí)長支行案例庫教學(xué)設(shè)計(jì)為啟導(dǎo)式參與式學(xué)習(xí)，每個(gè)案例教學(xué)時(shí)長約2-2.5小時(shí)，其中：第一步，老師闡釋案情，明確討論點(diǎn)，約15分鐘第二步，學(xué)員分組討論，形成各組觀點(diǎn)，約25分鐘第三步，學(xué)員分組發(fā)言，老師點(diǎn)評(píng)提.. |
| 后市場車隊(duì)開發(fā)與管理 |
| 主講老師：俞士耀 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：模塊一、車隊(duì)開發(fā)對(duì)代理商的意義1、現(xiàn)實(shí)收益2、未來生存3、代際傳承模塊二、哪些車隊(duì)適合代理商開發(fā)1、從代理商實(shí)際情況出發(fā)2、連點(diǎn)成線3、以線成面4、取舍相關(guān)車隊(duì)模塊三、應(yīng)對(duì)車隊(duì)工作的最優(yōu)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成1.. |
| 結(jié)構(gòu)化思考與形象化表達(dá) |
| 主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 為什么需要結(jié)構(gòu)化思考與形象化表達(dá)？1.結(jié)構(gòu)化思考與形象化表達(dá)有利于溝通對(duì)象更好的了解2.結(jié)構(gòu)化思考與形象化表達(dá)有利于快速理清思路案例：如何30秒記住品類繁多的家庭采購、記憶挑戰(zhàn)等呈現(xiàn)形式：講授、學(xué)員分享、角色.. |
| 非物質(zhì)激勵(lì)的七彩長虹 |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、建立激勵(lì)管理體系，激發(fā)員工無限動(dòng)力1.激勵(lì)的基本內(nèi)容和原則2.激勵(lì)的作用和誤區(qū)3.管理應(yīng)遵循的激勵(lì)方式雙因素理論的應(yīng)用4.管理者應(yīng)避開的激勵(lì)陷阱二、目標(biāo)激勵(lì)法－挖掘員工最深層的動(dòng)力測試：你.. |
| 精益現(xiàn)場管理實(shí)戰(zhàn)研討 |
| 主講老師：王德友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、精益生產(chǎn)管理之屋和制造的八大浪費(fèi)二、現(xiàn)場改善六大金科玉律和十大管理理念三、精益生產(chǎn)之持續(xù)改善工具和方法應(yīng)用 a)精益生產(chǎn)兩大思維SDCA與PDCAb)問題改善的天龍八步（8D）c)問題改善的五現(xiàn)主義d)善于提.. |
| KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練與班組安全管理 |
| 主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、安全重在預(yù)防◆ 海因里希法則◆ 觸目驚心的數(shù)字◆ 安全事故所產(chǎn)生的損失：直接與間接◆ 安全事故冰山理論◆ 誰從安全中獲益？◆ 管理人員的責(zé)任◆ 班組安全管理的特點(diǎn)◆ 案例圖片：安全標(biāo).. |
| 干一行 愛一行——卓越執(zhí)行，贏在職場 |
| 主講老師：秦銀峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：游戲?qū)耄喝笔У膱D片1. 分析執(zhí)行力存在的問題1）管理因素：目標(biāo)不具體、標(biāo)準(zhǔn)不明確、流程不清晰、方法不可行、協(xié)同不一致2）個(gè)體因素：缺乏溝通、過于主觀、流于形式……第一講：什么是執(zhí)行力寓言.. |
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