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領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)課
| 領(lǐng)導(dǎo)者的工作效能管理 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：1、什么是工效？工作效率？工作效果？答案是工作效能！2、什么是效能？多快好省地實現(xiàn)目標。結(jié)果多、速度快、方法好、成本省。3、工效低的四大原因：認知問題、意愿問題、能力問題、習(xí)慣問題4、工效低帶來的影響.. |
| 幸福產(chǎn)業(yè)與幸福經(jīng)濟學(xué) |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：幸福產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟學(xué)1、幸福的含義與特征幸福的本質(zhì)含義幸福的主觀性與客觀性幸福的絕對性與相關(guān)性2、幸福產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為什么會有幸福產(chǎn)業(yè)幸福產(chǎn)業(yè)的過去和現(xiàn)在幸福產(chǎn)業(yè)的未來3、幸福經(jīng)濟學(xué)內(nèi)涵與價值經(jīng).. |
| 系統(tǒng)思維與領(lǐng)導(dǎo)者心智資本建構(gòu) |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、信息化時代的領(lǐng)導(dǎo)力變革認知1、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與變革的外部環(huán)境；2、領(lǐng)導(dǎo)力蛻變的涉及范疇：規(guī)律與趨勢、思維與理念、工具與技巧；3、社會價值觀與管理價值觀正在發(fā)生突變式變化；4、領(lǐng)導(dǎo)力的價值：從處理已發(fā)生的到規(guī)劃未發(fā)生的； .. |
| 高績效團隊管理者五項修煉 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程開篇 ：分組：個人介紹呈現(xiàn)、小組角色分工一詞：一詞定義團隊（TEAM）二語：二語定義管理（有效、資源）三法：三法建設(shè)團隊（監(jiān)督、檢查、控.. |
| 教練式輔導(dǎo)與激勵 |
| 主講老師：王雷軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 教練式輔導(dǎo)認知一、員工心理特征分析承受力改變需求在提升參照值變化二、教練的深度解讀1、教練的起源2、教練的角色3、教練式對話三、教練型領(lǐng)導(dǎo)的心法1、情緒的識別2、信念的轉(zhuǎn)變3、.. |
| 中高層領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 用員工夢實現(xiàn)企業(yè)組織夢——共塑愿景一、如何理解領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)團隊成員實現(xiàn)組織目標的能力 抓緊組織目標、部門目標與個人目標之間的紐帶 員工為什么愿意追隨你，他們.. |
| 工作情壓與職業(yè)幸福力 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：工作中的積極心理1、職業(yè)幸福力與積極心理學(xué)是什么影響了我們的幸福感工作幸福感真實存在嗎積極心理學(xué)的原理與背景2、職業(yè)幸福力的基石職業(yè)幸福力模型品格優(yōu)勢品格優(yōu)勢的自我測量3、工作中的品格優(yōu)勢應(yīng).. |
| 卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉與發(fā)展 |
| 主講老師：楊斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 基本認知1.1 管理者角色及領(lǐng)導(dǎo)力的必然要求1.2 管理者領(lǐng)導(dǎo)力缺失的原因及危害1.3 領(lǐng)導(dǎo)力的層次與發(fā)展模式1.4 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是影響力1.5 領(lǐng)導(dǎo)力的核心是一致性2 領(lǐng)導(dǎo)力修煉2.1 積極領(lǐng)導(dǎo)力修煉：.. |
| 情商領(lǐng)導(dǎo)力與沖突溝通解決 |
| 主講老師：金毅峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、高情商領(lǐng)導(dǎo)與組織人性洞察1、影視案例分析2、分析：三個維度洞察組織中的人性3、心理學(xué)驗證：杜鄉(xiāng)的微笑（1960，加州大學(xué)，科納特和哈克）4、應(yīng)用：洞察組織中的人性，提升情商領(lǐng)導(dǎo)力（1）表情（2）微表情（3.. |
| 高情商領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：管理者定位及領(lǐng)導(dǎo)能力提升一、領(lǐng)導(dǎo)力是影響他人（團隊）實現(xiàn)組織目標的能力與過程1、管理者在組織結(jié)構(gòu)中的管理困惑2、管理者中的組織圖與流程結(jié)構(gòu)圖分析與應(yīng)用3、管理者面對老油條、關(guān)系員工、新新生代員工的變化和挑戰(zhàn).. |
| 民法典最新解讀 學(xué)習(xí)法治思想 ——領(lǐng)導(dǎo)干部民事法律意識與法治精神 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（僅供參考，會根據(jù)最新法律政策和新聞更新）導(dǎo)入 課程導(dǎo)入一、全面依法治國時代二、法治思想的重要內(nèi)涵三、當(dāng)前我國法治建設(shè)環(huán)境四、如何學(xué)習(xí)并提升法治思維第一講 《民法典》背景簡介一、為什么要出臺？二、《民法典.. |
| 當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力打造當(dāng)責(zé)、賦能與協(xié)同的領(lǐng)導(dǎo)隊伍 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 當(dāng)責(zé)認知：從優(yōu)秀到卓越的蛻變1. 何謂當(dāng)責(zé)？當(dāng)責(zé)的基本素養(yǎng)；當(dāng)責(zé)，就是拿結(jié)果，就是解決方案；當(dāng)責(zé)，就是打妖怪你去，背黑鍋我來；2. 客戶價值：優(yōu)秀管理者常問-我能貢獻什么？才而不“財”.. |
| 從優(yōu)秀到卓越--卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：問題意識(一)問題的認知1、什么是問題1）官方定義2）我們的理解3）問題的基本成份2、問題發(fā)展三階段 3、問題的分類 4、正確認識問題互動分享：請具體描述一個自己所面臨的問題(二)問題意識.. |
| 從優(yōu)秀到卓越——卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 |
| 主講老師：李開西 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：問題意識一、問題的認知1. 什么是問題1）官方定義2）我們的理解3）問題的基本成份2. 問題發(fā)展三階段3. 問題的分類4. 正確認識問題互動分享：請具體描述一個自己所面臨的問題二、問題意識.. |
| 管理者做教練的科學(xué)與藝術(shù) |
| 主講老師：馬紅忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：成果導(dǎo)向教練的核心精神導(dǎo)入：教練是什么？做什么？1. 教練的角色、四步技巧及四種能力2. 教練的工作方式及教練時代的來臨3. 教練技術(shù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用及對高管領(lǐng)導(dǎo)力的影響案例分享：一名企業(yè)高級管理者如何成為.. |
| 中層高效領(lǐng)導(dǎo)力與跨部門溝通 |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 用員工夢實現(xiàn)企業(yè)組織夢——共塑愿景一、如何理解領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)團隊成員實現(xiàn)組織目標的能力 抓緊組織目標、部門目標與個人目標之間的紐帶 員工為什么愿意追隨你，他們.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力與與高效執(zhí)行力 |
| 主講老師：范遠飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 領(lǐng)導(dǎo)力一、認識領(lǐng)導(dǎo)力1、企業(yè)發(fā)展中的兩種作用力2、從管理到領(lǐng)導(dǎo)3、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力4、領(lǐng)導(dǎo)力理論發(fā)展演進領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)行為領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)新魅.. |
| 變革型領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理者維持秩序，領(lǐng)導(dǎo)者實現(xiàn)變革新經(jīng)濟時代下企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的3大挑戰(zhàn)價值化：價值重塑，共識、共行與共生個性化：適應(yīng)、融合與價值最大化可持續(xù)化：組織和個人，變化和挑戰(zhàn)，規(guī)則和創(chuàng)新案例討論：主動變革與被動變革的區(qū)別.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、追求卓越的領(lǐng)導(dǎo)者 1、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利的來源與角色認知1）領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別2）權(quán)力的八大來源3）避免掉進“領(lǐng)導(dǎo)力黑洞”4）領(lǐng)導(dǎo)者的角色認知演練：張經(jīng)理的苦惱2、提高領(lǐng)導(dǎo)力的途徑1）提.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、人力資源管理意識與職責(zé)1、優(yōu)秀的經(jīng)理首先是人力資源管理者1）什么是人力資源管理2）新勞動法給人力資源管理的壓力3）人力資源管理的六大模塊演練：思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看2、非人力資源經(jīng)理.. |
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