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浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究員；
山東省企業(yè)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)專家委員會(huì)委員；
山東培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)（山東培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)合會(huì)）副會(huì)長兼秘書長

背景經(jīng)歷

施曉林老師曾供職于政府經(jīng)濟(jì)研究部門，曾任國內(nèi)某著名上市公司商學(xué)院院長、文化傳播總監(jiān)，18年企業(yè)管理實(shí)踐，15年咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，被業(yè)界譽(yù)為“政、院、企三棲實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理咨詢、培訓(xùn)專家 ”。
施曉林老師從1990年開始，在深入經(jīng)濟(jì)研究的同時(shí)致力于企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)工作，在企業(yè)中高層經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提升及企業(yè)文化體系建設(shè)，在企業(yè)組織架構(gòu)、崗位管理、績效管理體系設(shè)計(jì)、考核評(píng)價(jià)體系研究管理等方面擁有領(lǐng)先的理論基礎(chǔ)和豐厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參與總結(jié)提煉了多種創(chuàng)新性的人力資源管理模式、企業(yè)文化管理模式，如組織構(gòu)建能力地圖模型、企業(yè)杰出員工成長模型、以目標(biāo)為導(dǎo)向的績效管理體系模型、基于行為模式創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織模型、企業(yè)生態(tài)文化模型、企業(yè)文化傳播模型、以客戶價(jià)值為導(dǎo)向的商業(yè)模型、企業(yè)提升執(zhí)行力模型等。

研究方向
授課：人力資源系列課程，中基層管理者的技能修煉，國學(xué)與企業(yè)經(jīng)營管理的融合；
咨詢：人力資源管理項(xiàng)目（有咨詢團(tuán)隊(duì)）
企業(yè)班組管理體系建設(shè)（有工程師團(tuán)隊(duì)）

 

授課方式
施曉林老師憑借多年的企業(yè)管理、顧問和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，具有卓越的現(xiàn)場控制、總結(jié)、組織能力。采用、游戲、視頻、研討、互動(dòng)等行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)員輕松參與，心靈感受，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性。同時(shí)采用案例、故事、測評(píng)等實(shí)戰(zhàn)技巧方法，強(qiáng)化學(xué)員做中學(xué)、學(xué)中做，全面深刻剖析管理瓶頸，揭示問題本源，提出系統(tǒng)的解決方案，讓培訓(xùn)的結(jié)果落地、生根、開花、結(jié)果。通過培訓(xùn)，引領(lǐng)學(xué)員掌握前沿的科學(xué)系統(tǒng)的思維和管理方法，熟練運(yùn)用科學(xué)的分析問題和解決問題的方法和工具，提升管理的效率、效益、效能。
 

特色：以歷史人物來講人力資源
理論知識(shí)扎實(shí)，保證學(xué)員學(xué)到原汁原味的真經(jīng)；
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，能給學(xué)員帶來有效的解決思路；
實(shí)踐案例深刻，能幫助學(xué)員在案例中掌握知識(shí)；
采用暗喻方法，賦予故事案例以新的管理內(nèi)涵；
學(xué)習(xí)氛圍輕松，讓學(xué)員在快樂狀態(tài)下感悟內(nèi)容；
敢用效果說話，讓學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后提升技能。

暫無數(shù)據(jù)...

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