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建議35歲之前,請(qǐng)逼自己讀完這20本書..
建議35歲之前,請(qǐng)逼自己讀完這20本書 你是否曾有過(guò)這樣的疑惑:為什么有些人總能在人生的各個(gè)階段游刃有余,仿佛他們擁有某種不為人知的秘密武器? 而你自己,卻時(shí)常感到迷茫、焦慮,仿佛被困在了一個(gè)無(wú)形的牢籠中?其實(shí),這個(gè)秘密武器并不神秘..
走向管理崗才發(fā)現(xiàn):所謂工作能力強(qiáng),就是做到這7點(diǎn)..
走向管理崗才發(fā)現(xiàn):所謂工作能力強(qiáng),就是做到這7點(diǎn) 為什么有些人能夠迅速在職場(chǎng)中脫穎而出,而有些人卻始終碌碌無(wú)為?工作能力強(qiáng)的人到底強(qiáng)在哪里?是天賦異稟還是后天努力? 當(dāng)你走向管理崗位,你會(huì)發(fā)現(xiàn),所謂的工作能力強(qiáng),其實(shí)并不是遙不可及的..
這8個(gè)管理工具,優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理都在使用..
這8個(gè)管理工具,優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理都在使用 你是否曾疑惑,為何同樣的項(xiàng)目,在不同的項(xiàng)目經(jīng)理手中會(huì)有截然不同的結(jié)果?為何有的項(xiàng)目能夠如行云流水般順暢,而有的卻如陷入泥潭般步履維艱? 答案或許并不復(fù)雜,關(guān)鍵在于項(xiàng)目經(jīng)理是否掌握了這些高效的管理..
高層不高,中層不狠,累死三軍
高層不高,中層不狠,累死三軍 導(dǎo)語(yǔ):什么樣的中層,高層才算是合格的? 這些年,接觸的公司越來(lái)越多。我深刻的體會(huì)到,一個(gè)普通的員工,就算不出彩,對(duì)團(tuán)隊(duì)的負(fù)面影響也有限。但一個(gè)不合格的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響那可就大了。 所以,我經(jīng)常跟那些..
管理者的五大警惕:?jiǎn)T工擺爛,主要是寒了心!..
為何如今有不少員工選擇“擺爛”? 難道他們真的甘愿淪為平庸之輩,對(duì)工作毫無(wú)熱情嗎?實(shí)則不然。 員工擺爛,背后隱藏的是一顆顆被傷透的心。 管理者必須深刻認(rèn)識(shí)到,員工擺爛,多半是因?yàn)樾暮耍? 因此,管理者要警..
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),你越狠,下屬日子越好!
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),你越狠,下屬日子越好! 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),有個(gè)扎心的事實(shí): 那些被團(tuán)隊(duì)瘋狂吐槽的“狠領(lǐng)導(dǎo)”,手下的下屬往往日子過(guò)得還不錯(cuò)。 被吐槽,并不是因?yàn)樗麄冏陨碛绊懖缓谩? 而正是因?yàn)樗麄兡翘讎?yán)格的管理方式,逼著下屬學(xué)..
走向管理崗,一定要避免自己忙死,下屬閑死..
走向管理崗,一定要避免自己忙死,下屬閑死 在管理的世界里,你是否曾遇到過(guò)這樣的場(chǎng)景:自己如同一只不停旋轉(zhuǎn)的陀螺,忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而下屬們卻似乎悠閑自得,無(wú)所事事? 這種現(xiàn)象,不僅令人困惑,更可能是一個(gè)團(tuán)隊(duì)走向衰敗的開(kāi)始。那么,如何避免&..
走向管理崗,必備的“3管,5帶、7抓”..
你是否曾思考過(guò),一個(gè)優(yōu)秀的管理者應(yīng)該具備哪些核心能力? 是決策?是團(tuán)隊(duì)協(xié)作?還是解決沖突的能力? 本文將為你揭示走向管理崗位的必備技能——“3管,5帶,7抓”。 它們構(gòu)成了一個(gè)全面而..
做管理,既要會(huì)寫周報(bào),也要懂匯報(bào)..
做管理,既要會(huì)寫周報(bào),也要懂匯報(bào) 導(dǎo)語(yǔ):寫周報(bào)就是在浪費(fèi)時(shí)間嗎? 在管理工作中,我時(shí)常對(duì)管理者強(qiáng)調(diào)一個(gè)核心原則——“智慧執(zhí)行”。其實(shí)就是要求他們?cè)趫?zhí)行時(shí),務(wù)必帶上你的大腦。 很多時(shí)候..
當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)后,必須強(qiáng)勢(shì)!
當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)后,必須強(qiáng)勢(shì)! 在領(lǐng)導(dǎo)力的探討中,我們常常聽(tīng)到“強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)”這一概念。有人對(duì)此心生畏懼,認(rèn)為強(qiáng)勢(shì)即霸道、獨(dú)裁;而有人則視其為必要的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì),尤其在團(tuán)隊(duì)面臨挑戰(zhàn)和困境時(shí)。 那么,當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)后,究竟應(yīng)不應(yīng)該強(qiáng)..
走向管理崗,必須懂這9個(gè)知識(shí)模型..
走向管理崗,必須懂這9個(gè)知識(shí)模型 (注意配相應(yīng)模型圖) 在走向管理崗位的征途中,你是否曾感到迷茫和不安?面對(duì)復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境和團(tuán)隊(duì)管理的挑戰(zhàn),你是否渴望一套清晰、實(shí)用的知識(shí)模型來(lái)指引你前行? 無(wú)疑知識(shí)模型能拓寬你的思路,讓工作開(kāi)..
天生就是“領(lǐng)導(dǎo)命”的五大特征
天生就是“領(lǐng)導(dǎo)命”的五大特征 在商業(yè)世界中,有些人生來(lái)就似乎被賦予了“領(lǐng)導(dǎo)命”。他們?nèi)缤箍罩凶盍恋男?,引領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)穿越未知,攀登高峰。 那么,這些天生的領(lǐng)導(dǎo)者究竟擁有哪些與眾不同的特質(zhì)..
走向管理崗,一定要學(xué)會(huì)做“壞人”..
走向管理崗,一定要學(xué)會(huì)做“壞人” 在管理崗位上,我們常常面臨一個(gè)悖論:做一個(gè)和藹可親、人人稱頌的好人,還是做一個(gè)嚴(yán)格執(zhí)行、鐵面無(wú)私的“壞人”? 很多人選擇前者,因?yàn)樗麄兒ε聸_突,渴望團(tuán)..
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