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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理技能——人才的選、育、用、留技術(shù)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2015-05-15

第一單元：人力資源管理基礎(chǔ)概念1. 什么是人力資源管理？人力資源管理的定義人力資源管理的基本職能人才管理與人力資源管理2. 直線經(jīng)理學(xué)習(xí)人力資源管理的重要意義管理者的基本職能衡量管理者是否..

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理技能

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2015-05-15

【課程背景】·部門應(yīng)該如何設(shè)定自己的用人編制、控制好薪酬成本？·如何快速選對(duì)合適的人才，并最大限度激發(fā)其績(jī)效潛能？·如何有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的激情，提高團(tuán)隊(duì)的整體執(zhí)行..

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理技能——人才的選、育、用、留技術(shù)

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2015-04-24

第一單元：人力資源管理基礎(chǔ)概念1. 什么是人力資源管理？人力資源管理的定義人力資源管理的基本職能人才管理與人力資源管理2. 直線經(jīng)理學(xué)習(xí)人力資源管理的重要意義管理者的基本職能衡量管理者是否..

郵政行業(yè)人力資源管理技能培訓(xùn)

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章、 HR如何定位一、 HR部門職能解析二、HR管理者的幾種定位誤區(qū)三、人力資源戰(zhàn)略功能的發(fā)展趨勢(shì)案例分析：第二章、 HR管理者的核心能力一、 HR與業(yè)務(wù)部門矛盾解析及應(yīng)對(duì)策略二、HR..

房地產(chǎn)企業(yè)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理技能

主講老師：曹海良 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

管理技能培訓(xùn)（一）、 現(xiàn)代企業(yè)人力資源開發(fā)與管理理念實(shí)務(wù) 1、 現(xiàn)代企業(yè)員工管理總體思路 • 企業(yè)如何管理員工 • 員工管理的手段與方法 • 企業(yè)人員管理的關(guān)鍵內(nèi)容 ..

全面人力資源管理技能提升（一）

主講老師：謝玉雄 課程時(shí)長(zhǎng)：12 天

第一課程：工作分析與崗位評(píng)估一、工作分析、職位評(píng)價(jià)概念與意義1、什么是工作分析2、什么是崗位評(píng)估3、工作分析、崗位評(píng)估的意義4、工作分析、崗位評(píng)估的前提——組織圖的編制..

非人力資源管理者的人力資源管理技能

主講老師：陳方博士 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 非人力資源主管常有的人力資源難題 一、非人力資源管理者為什么要學(xué)習(xí)人力資源管理技能？ 1、問題討論：非人力資源管理者的管理重點(diǎn)是什么 2、如何評(píng)價(jià)一個(gè)非人力資源管理者的管理能力 3、為什么非人..

全面人力資源管理技能提升（二）

主講老師：謝玉雄 課程時(shí)長(zhǎng)：12 天

第六課程：培訓(xùn)體系規(guī)劃與管理一、課程體系1、課程簡(jiǎn)介2、培訓(xùn)與教育、演講、發(fā)展和娛樂的區(qū)別3、培訓(xùn)的作用及分類4、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略二、課程體系、需求分析方法1、培訓(xùn)管..

管理人員通用實(shí)戰(zhàn)人力資源管理技能訓(xùn)練

主講老師：夏研 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

管理人員通用實(shí)戰(zhàn)人力資源管理技能訓(xùn)練課程概述：管理人員是一個(gè)企業(yè)的骨干，支撐整個(gè)企業(yè)的發(fā)展。管理人員需要掌握的管理技能中，最重要最復(fù)雜的管理技能是對(duì)人的管理技能。每個(gè)經(jīng)理人都必須經(jīng)過系統(tǒng)的人力資源管理專業(yè)訓(xùn)練..

建筑企業(yè)直線經(jīng)理的人力資源管理技能

主講老師：姚光林 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、企業(yè)人力資源管理概論（一）人力資源管理的定位、理念、框架、功能（二）企業(yè)人力資源管理責(zé)任體系劃分及部門負(fù)責(zé)人的角色定位（三）人力資源管理的基礎(chǔ)——工作分析與職位說明書的編寫與應(yīng)..

人力資源管理技能提升

主講老師：張成強(qiáng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、如何全面認(rèn)識(shí)企業(yè)的人力資源管理？1、人力資源是企業(yè)最核心的資源2、戰(zhàn)略性人力資源管理架構(gòu)3、企業(yè)發(fā)展的不同階段，HR應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注什么？4、HR的角色轉(zhuǎn)換5、從管理到開發(fā)二、做HR應(yīng)該具備什..

戰(zhàn)略人力資源管理

主講老師：丁守海 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一節(jié)HRM與戰(zhàn)略不匹配的危害1、沒有戰(zhàn)略的指引，HRM就是盲動(dòng)——如果降薪20%，該怎么降？2、為什么新業(yè)務(wù)的開展總會(huì)受到人的制約？——以某教育集團(tuán)為例3..

人才管理特訓(xùn)：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程說明：任正非說，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來說，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅(qū)動(dòng)力。因此，提升中層管理人員的人才管理..

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源創(chuàng)新與變革

主講老師：胡勁松 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分互聯(lián)網(wǎng)的VUCA時(shí)代1.互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)時(shí)代2.VUCA帶來的挑戰(zhàn)3.變革的推動(dòng)力——已經(jīng)呈現(xiàn)影響未來的技術(shù)和社會(huì)趨勢(shì)互聯(lián)網(wǎng)思維與共享經(jīng)濟(jì)思維ɧ..

向華為學(xué)習(xí)人力資源管理

主講老師：胡勁松 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、變產(chǎn)業(yè)的變化企業(yè)的變化組織的變化人才的變化二、華為概況業(yè)務(wù)和愿景公司的戰(zhàn)略..

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：胡勁松 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、人力資源管理與經(jīng)營(yíng)責(zé)任企業(yè)人力資源管理框架與內(nèi)容人力資源管理的組織體系與分工HRBP與業(yè)務(wù)部門管理者的角色關(guān)系經(jīng)理人的角色認(rèn)知&..

如何做好數(shù)字化人力資源管理

主講老師：盧云峰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 正確認(rèn)知數(shù)字化人力資源管理Ø什么是數(shù)字化與數(shù)字化人力資源管理- 數(shù)字化與信息化、數(shù)據(jù)化- 數(shù)字化人力資源管理的特點(diǎn)Ø有效開展人力資源數(shù)字化管理的關(guān)鍵條件- 工作..

大數(shù)據(jù)在人力資源中的應(yīng)用

主講老師：趙衛(wèi)東 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、大數(shù)據(jù)及其特點(diǎn) 二、大數(shù)據(jù)的本質(zhì)是洞察1. 洞察未來趨勢(shì)2. 洞察管理規(guī)律3. 洞察客戶需求4. 洞察員工表現(xiàn)5. 洞察客戶誠(chéng)信6. 洞察合適人選 三、大數(shù)據(jù)與人力資源管理 ..

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：閆偉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元直線經(jīng)理人力資源管理的認(rèn)知——認(rèn)知角色 明確職責(zé)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的六大要素人力資源管理理念正確理解企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)模型人力資源何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值直線經(jīng)理人力..

人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：楊悅瀾 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元: 人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升之“工作分析與職位評(píng)估”管理之道,理念先行---人是資源么?員工不僅是“資源”，更是“資本&rdquo..

人力資源規(guī)劃與管理實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)

主講老師：楊悅瀾 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章做好“蕭何”——如何做好人力資源總監(jiān)一、人力資源總監(jiān)的角色定位1.人力資源總監(jiān)的崗位職責(zé)2.人力資源總監(jiān)的三個(gè)角色二、人力資源總監(jiān)的素..

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：楊悅瀾 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元 企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源案例：人力資源是如何變成“人力”的？人、人力與人力資源企業(yè)中的4類人：人材、人才、人財(cái)與人裁戰(zhàn)略目標(biāo)與人力資源的關(guān)系傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資..

管理發(fā)展系列之人力資源管理與九型人格

主講老師：孫越 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天 培訓(xùn)師的九型人格一、Teambuilding1、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)二、培訓(xùn)與九型人格1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)人的差異性對(duì)培訓(xùn)效果的影響2、培訓(xùn)師的三..

精Excel求精：Excel 2007高效人力資源管理

主講老師：李則見 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

[ 模塊一 ] 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備：熟稔規(guī)則和技巧讓你事半功倍1. 高效輸入：數(shù)據(jù)輸入不是機(jī)械地照搬照錄 導(dǎo)入15位以上的數(shù)字 數(shù)據(jù)有效性制作下拉選項(xiàng)框 數(shù)據(jù)有效..

人力資源與企業(yè)文化

主講老師：金久皓 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分盤點(diǎn)企業(yè)文化：從理念到行為的知行合一（一）企業(yè)文化導(dǎo)引與現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)1.文化釋義2.文化分類3.無文化，足以亡種4.企業(yè)團(tuán)體文化與培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)文化體驗(yàn)（二）企業(yè)文化認(rèn)知與理解1.企業(yè)文化概念解析：..

人力資源部門的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)

主講老師：譚小芳 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：引言1.小組討論：“公司如何賺錢”2.分享“創(chuàng)造價(jià)值模型”3.培訓(xùn)收益展望分析：人力資源部門的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)案例！解析：人力資源部門的財(cái)務(wù)管..

戰(zhàn)略性人力資源管理

主講老師：冉斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：人力資源向戰(zhàn)略合作伙伴SBP轉(zhuǎn)變n 影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量的人力資源變量n 戰(zhàn)略性人力資源管理的三大挑戰(zhàn)n 人力資源的六大機(jī)制和九大系統(tǒng)n 人力資源星級(jí)評(píng)估及快速審計(jì)n 人力資源從無為向價(jià)值創(chuàng)..

人力資源管理及開發(fā)精要

主講老師：崔翔 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、員工培訓(xùn)和發(fā)展的意義概述 1、成功企業(yè)所必需具備的管理要素2、如何成為一個(gè)成功的公司 3、國(guó)內(nèi)公司管理現(xiàn)狀和管理趨勢(shì) 4、關(guān)于人才培訓(xùn)的至理名言 5、人才更需要不斷“充電&rdqu..