電力安全技術(shù)與規(guī)程培訓(xùn)培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)電力安全技術(shù)與規(guī)程培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,電力安全技術(shù)與規(guī)程培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實際需求量身定做,具體操作流程可電話咨詢我們的培訓(xùn)顧問,我們將會全面分析,并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購率達到90%以上。
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【課程內(nèi)容】 一、電力企業(yè)安全生產(chǎn)管理的思路 1、 基本思路 1) 安全生產(chǎn)的最高標準 2) 達成安全生產(chǎn)可控、能控、在控的途徑 3) 安全管理標準化的內(nèi)涵 4) 生產(chǎn)管理精益化的內(nèi)涵 5..
主講老師:姜力維 課程時長:2 天
電力安全事故學(xué)習(xí)心得體會 電力事業(yè)是個充滿危險的工作,但只要掌握電力運行規(guī)律、時刻保持安全生產(chǎn)的警惕性,防微杜漸,認真對待每一次工作任務(wù),是完全可以馴服“電老虎”的。我們手里的《安規(guī)》..
主講老師:姜力維 課程時長:2 天
“安全無小事”這句警醒我們的話在12月4日這天得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。不管是運行人員、檢修人員還是基層管理工作者,工作中都必須從全局出發(fā),從細處入手,越是細微的地方,越是應(yīng)該引起我們的高度重視。..
主講老師:姜力維 課程時長:2 天
電力企業(yè)人身傷害事故案例選編批準:張利君審核:李寶明編寫:王新平神華億利能源有限責任公司電廠2011年9月前 言為全面貫徹落實9月14日公司安委會擴大會議精神,深刻吸取黃玉川煤礦9.7..
國家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程(配電部分)核心內(nèi)容解讀
主講老師:張曦月 課程時長:1 天
第一部分:配電作業(yè)現(xiàn)場風(fēng)險辨識與現(xiàn)場管控一、配電作業(yè)現(xiàn)場風(fēng)險辨識二、配電作業(yè)現(xiàn)場風(fēng)險管控基本要求三、典型事故案例分析第二部分:配電安規(guī)核心內(nèi)容解讀一、配電安規(guī)總要求1、目的2、作業(yè)范圍..
主講老師:李開東 課程時長:1 天
第一講:安全文化概述與構(gòu)成1.文化的定義什么是文化人文化的重要性文化的描述角度,分類解讀文化是活的文明,文明是固態(tài)的文化2.安全科學(xué)的發(fā)展及其趨勢1)安全與社會進步2)人類安全哲學(xué)的進..
電力安全生產(chǎn)規(guī)程規(guī)定的學(xué)習(xí)方法
主講老師:郭衛(wèi)國 課程時長:2 天
熟悉和掌握安全生產(chǎn)法規(guī)、規(guī)程制度是企業(yè)員工從事安全生產(chǎn)工作的基本要求。由于電力安全生產(chǎn)規(guī)程規(guī)定較多,有些員工不知從哪兒學(xué)起,如何盡快熟悉和掌握安全生產(chǎn)規(guī)程規(guī)定,保證規(guī)程規(guī)定的有效貫徹落實,課程提出了電力安全生產(chǎn)規(guī)程規(guī)..
主講老師:張曦月 課程時長:2 天
第一節(jié):保證安全的組織措施一、在熱力和機械設(shè)備上工作,保證安全的組織措施二、工作票制度三、工作許可制度四、工作監(jiān)護制度五、工作間斷、試運和終結(jié)制度六、動火工作票制度七、操作票制度第二節(jié)..
主講老師:張曦月 課程時長:2 天
第一部分:安全管理知識一、安全意識提升1、安全為了誰?2、遠離事故的七個意識3、安全事故的根因分析4、如何實現(xiàn)本質(zhì)安全二、安全技能提升1、基本概念與術(shù)語2、危險源的識別及風(fēng)險分級管控 ..
主講老師:張曦月 課程時長:2 天
第一節(jié):疫情引發(fā)的風(fēng)險性思考;一、從三種動物說說風(fēng)險性;二、應(yīng)對風(fēng)險性的思路和方法;1、個人方面;2、企業(yè)方面。第二節(jié):當前電力安全管理的敏感地帶;一、班組安全管理基礎(chǔ)薄弱;二、企業(yè)安全管..
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第一講: 《安規(guī)》是什么1、正名2、《安規(guī)》的前世今生第二講: 《安規(guī)》有何特點1、《安規(guī)》有血的教訓(xùn)2、《安規(guī)》以保證人的安全為目的3、《安規(guī)》有鐵的紀律第三講: 《安規(guī)》怎么學(xué) ..
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1、課程開發(fā)思路 熟悉掌握安全生產(chǎn)規(guī)程制度是從事安全生產(chǎn)工作的基本要求。電力生產(chǎn)專業(yè)技術(shù)性強,相關(guān)規(guī)程規(guī)定較多,需要電力人員更好的注意及規(guī)范的工作行為。如何幫助電力人員熟悉和掌握電力安全技術(shù)和安全的規(guī)章規(guī)程,保證安全..
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一、法律法規(guī)基本知識1. 什么是法2. 法的特征和分類3. 不同層次法的概念4. 《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》5. 《安全色》6. 《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》7. 《工作場所安全使用化學(xué)品的..
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主講老師:張曦月 課程時長:2 天
一、總則1、安規(guī)制定的目的2、作業(yè)現(xiàn)場的基本條件3、作業(yè)人員的基本條件4、教育和培訓(xùn)5、違法安規(guī)的處理6、試驗和“四新”推廣時的要求7、電氣設(shè)備的電壓分類8、規(guī)..
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主講老師:李開東 課程時長:1 天
第一講: 電力安全管理目標與管理制度1、電力安全生產(chǎn)管理中常見的一些問題1) 安全監(jiān)督不嚴2) 安全思想意識模糊,安全職責落實不到位3) 安全工器具管理混亂,存在安全隱患4) 不嚴格執(zhí)行《安規(guī)》..
主講老師:張曦月 課程時長:2 天
一、領(lǐng)導(dǎo)與安全領(lǐng)導(dǎo)1、領(lǐng)導(dǎo)的基本概念2、安全領(lǐng)導(dǎo)的基本概念二、管理的概念和特性1、管理的概念2、管理的特性(1)管理的二重性(2)管理在主體是管理者(3)管理的客體是組織活動及其參與要..
主講老師:張曦月 課程時長:1 天
一、關(guān)于電力工器具管理基本要求1、什么是電力安全工器具;2、電力安全工器具的管理目的;3、安全工器具的分類和具體內(nèi)容;4、安全工器具的管理原則;5、安全工器具的管理工作流程。二、電力安全工器具..
主講老師:張曦月 課程時長:1 天
第一節(jié):疫情引發(fā)的風(fēng)險性思考;一、從三種動物說說風(fēng)險性;二、應(yīng)對風(fēng)險性的思路和方法;1、個人方面;2、企業(yè)方面。第二節(jié):當前電力安全管理的敏感地帶;一、班組安全管理基礎(chǔ)薄弱;二、企業(yè)安全管..
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第一節(jié):電力行業(yè)安全生產(chǎn)概述一、電力行業(yè)安全的重要性二、電力事故定義與分級三、安全心理對電力生產(chǎn)的重要性四、電力安全生產(chǎn)影響因素五、事故隱患的排查與治理1、電力安全管理事故案例分析2、問題..
主講老師:郭衛(wèi)國 課程時長:2 天
第一部分 第一意識1.安全危機意識宣導(dǎo),樹立、輻射危機憂患意識2. 公共危機、社會風(fēng)險、自然風(fēng)險、行業(yè)風(fēng)險警示3.發(fā)電廠安全生產(chǎn)事件處置的經(jīng)驗和教訓(xùn)4.危險--危害--未逐--違章—隱患&..
主講老師:張曦月 課程時長:2 天
一、安全文化概述1、安全文化的定義2、企業(yè)安全文化的范疇3、企業(yè)安全文化建設(shè)的功能4、電力企業(yè)安全文化5、電力企業(yè)安全文化建設(shè)的重要意義二、電力企業(yè)安全文化建設(shè)1、電力企業(yè)安全文化建設(shè)體系..
主講老師:郭衛(wèi)國 課程時長:2 天
電力安全生產(chǎn)事故隱患排查治理課綱 課程基于貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針,規(guī)范安全生產(chǎn)事故隱患排查治理工作,構(gòu)建“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、落實責任、分級管理、分類指導(dǎo)、全員參與&rdq..
主講老師:嚴峻 課程時長:1 天
第一部分:當前中國能源安全主要體現(xiàn)在三個方面培訓(xùn)內(nèi)容:總體而言,當前中國能源安全主要體現(xiàn)在三個方面:1、中國能源需求持續(xù)增長,能源安全結(jié)構(gòu)性矛盾突出。其中,煤炭消費占比超過一半,不利于低碳清潔發(fā)展。石油和天然..
主講老師:李開東 課程時長:1 天
第一講:人生處處心理學(xué)1、安全生理現(xiàn)象1) 感官系統(tǒng)會騙人2) 案例:世界“十大”救援奇跡3) 案例:醫(yī)生有三大法寶2、不安全行為的心理學(xué)解讀1) 容易出事故的時機..
主講老師:張曦月 課程時長:1 天
第一節(jié):安全防范意識提升一、事故案例《螺絲》;二、對本起事故的分析1、安全到底為了誰?2、本起事故的主要責任在誰?3、事故主人公錯在哪里?4、我們能夠吸取的教訓(xùn)和預(yù)防事故的措施第二節(jié):違反..
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