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爆品戰(zhàn)略培訓(xùn) 專(zhuān)欄 》

爆品戰(zhàn)略培訓(xùn)專(zhuān)題,匯集有關(guān)爆品戰(zhàn)略培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,爆品戰(zhàn)略培訓(xùn)包括相關(guān)公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。所謂爆品戰(zhàn)略,就是找準(zhǔn)用戶(hù)的需求點(diǎn),直接切入,做出足夠好的產(chǎn)品, 集中所有的精力和資源,在這一款產(chǎn)品上做出突破,即單點(diǎn)突破。
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  • 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新模式下的爆品戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)

    主講老師:廖志偉 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    【課程大綱】第一部分:互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新模式下爆品戰(zhàn)略的規(guī)劃與制定1.互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的精髓2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)渠道的影響3.雷軍創(chuàng)小米手機(jī):兵不血刃4.三層法則決定小米模式5.爆品戰(zhàn)略:產(chǎn)品為王6.迭代思..

  • 互聯(lián)網(wǎng)爆品戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)

    主講老師:廖志偉 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    【課程背景】2019年的雙11突破2684億的目標(biāo),阿里巴巴集團(tuán)在美國(guó)和香港上市的紅利,標(biāo)志著互聯(lián)網(wǎng)已發(fā)展到2.0時(shí)代,無(wú)論您做與不做,互聯(lián)網(wǎng)的渠道革命已經(jīng)來(lái)臨!傳統(tǒng)行業(yè)的下跌之年,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)紅利減弱,進(jìn)入真..

  • 爆品打造與品類(lèi)創(chuàng)新

    主講老師:張方金 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:品類(lèi)爆品,“鏈接”時(shí)代的掘金新物種一、新爆品,為“美好生活”而生二、新爆品,人們對(duì)美好生活的向往三、消費(fèi)分級(jí)加速新品類(lèi)萌生四、重新定義&ldqu..

  • 新零售如何打造爆品(消費(fèi)升級(jí)下的產(chǎn)品創(chuàng)新)

    主講老師:高雄勇 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    1、 什么是消費(fèi)升級(jí)?2、 什么是更好的產(chǎn)品?3、 學(xué)會(huì)如何重新定義產(chǎn)品:4、 爆品5、 用戶(hù)痛點(diǎn) — 產(chǎn)品創(chuàng)新點(diǎn)6、 產(chǎn)品極致7、 顏值即正義8、 高性?xún)r(jià)比9、 口碑是如..

  • 新零售爆品戰(zhàn)略——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代爆品打造的科學(xué)方法

    主講老師:劉新宇 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一課:爆品打造的底層邏輯——確保爆品戰(zhàn)略做對(duì)1.什么是爆品打造的底層邏輯2.爆品底層邏輯的三大價(jià)值2.1一張圖譜看清,為什么你的企業(yè)做不大\做不快\利潤(rùn)微薄2.2一個(gè)圖形..

  • 新零售消費(fèi)升級(jí)下的創(chuàng)新機(jī)會(huì)與爆品打造

    主講老師:高雄勇 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    1、 什么是消費(fèi)升級(jí)?2、 消費(fèi)升級(jí)帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)3、 品牌饑渴癥4、 尋找風(fēng)口5、 如何在BAT時(shí)代找到縫隙6、 什么是更好的產(chǎn)品?7、 爆品8、 顏值即正義9、 高性?xún)r(jià)比10、..

  • 如何打造爆品(消費(fèi)升級(jí)下的產(chǎn)品創(chuàng)新)

    主講老師:高雄勇 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    1、 什么是消費(fèi)升級(jí)?2、 什么是更好的產(chǎn)品?3、 學(xué)會(huì)如何重新定義產(chǎn)品:4、 爆品5、 用戶(hù)痛點(diǎn) — 產(chǎn)品創(chuàng)新點(diǎn)6、 產(chǎn)品極致7、 顏值即正義8、 高性?xún)r(jià)比9、 口碑是如..

  • 如何打造爆品

    主講老師:羅元昊 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一章 為什么要打造爆品?---得爆品者得天下當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,要想成功必須做出爆品。有引爆市場(chǎng)的產(chǎn)品和策略---雷軍舌尖營(yíng)銷(xiāo)只是從外部借力,爆品思維才是真正的靈魂。----西貝賈國(guó)慧1.爆品的作用1)..

  • 單品爆品打造流程與營(yíng)銷(xiāo)

    主講老師:謝晗苑 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:打造爆品,營(yíng)銷(xiāo)新出路一、為什么要爆品1. 爆品的重要性2. 爆品背后的規(guī)律二、爆品的選擇與準(zhǔn)備1. 爆品的五大特點(diǎn)2. 爆品的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)3. 選擇爆品的三大依據(jù)第二講:打造爆點(diǎn)..

  • 爆品戰(zhàn)略與營(yíng)銷(xiāo)執(zhí)行

    主講老師:李中生 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一.以消費(fèi)者為核心的爆品邏輯1.觸發(fā)消費(fèi)動(dòng)因的爆品信息傳播(案例:FILA聯(lián)名款分析)2.贏得顧客信任的全方位價(jià)值打造(案例:一雙運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)值體系)3.打造牽引體系的精準(zhǔn)化會(huì)員管理(案例:門(mén)店會(huì)員管理十問(wèn)..

  • 爆品戰(zhàn)略——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代爆品打造的科學(xué)方法

    主講老師:劉新宇 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一課:爆品打造的底層邏輯——確保爆品戰(zhàn)略做對(duì)1.什么是爆品打造的底層邏輯2.爆品底層邏輯的三大價(jià)值2.1一張圖譜看清,為什么你的企業(yè)做不大\做不快\利潤(rùn)微薄2.2一個(gè)圖形頓悟..

  • “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的爆品設(shè)計(jì)策略

    主講老師:傅強(qiáng) 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    戰(zhàn)略篇:爆款產(chǎn)品設(shè)計(jì)的戰(zhàn)略理念與思維前言:火雞VS黑天鵝第一講:為什么要做爆款產(chǎn)品一、市場(chǎng)變化太快,螳螂捕蟬黃雀在后,猝不及防案例分析:數(shù)碼產(chǎn)品VS柯達(dá)案例分析:微信紅包VS支付寶案例分析:京..

  • 爆品策略 ——基于用戶(hù)需求洞察的極致產(chǎn)品打造

    主講老師:李博 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:三個(gè)維度鎖定用戶(hù)維度一:市場(chǎng)維度——先入為主的重度垂直理論鎖定用戶(hù)1. 市場(chǎng)機(jī)會(huì)在哪里?— 對(duì)于真實(shí)機(jī)會(huì)和偽機(jī)會(huì)的剖析2. 市場(chǎng)中需要關(guān)注的四個(gè)信號(hào)1)..

  • 小米市場(chǎng)調(diào)研方法——360°解密小米爆品背后的源動(dòng)力

    主講老師:劉新宇 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一節(jié):如何把商業(yè)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成調(diào)研問(wèn)題問(wèn)題一旦變得可調(diào)研,就意味著可量化,可執(zhí)行1、決策者是什么角色2、決策者在什么場(chǎng)景?3、產(chǎn)品處在什么生命階段第二節(jié):如何問(wèn)“對(duì)”問(wèn)題..

  • 爆品思維——TRIZ創(chuàng)新方法在工作中的運(yùn)用

    主講老師:張維明 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:TRIZ創(chuàng)新思維的概念一、創(chuàng)新思維1. 創(chuàng)新思維內(nèi)涵(發(fā)散思維)2. 創(chuàng)新思維特征(獨(dú)特性)3. 創(chuàng)新思維發(fā)展過(guò)程二、TRIZ方法概述1. TRIZ的發(fā)展動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)2. TRIZ創(chuàng)..

  • 社區(qū)團(tuán)購(gòu)的運(yùn)營(yíng)與爆品打造

    主講老師:喻國(guó)慶 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    第一章:社區(qū)團(tuán)購(gòu)的運(yùn)營(yíng)1.社區(qū)團(tuán)購(gòu)模式的特點(diǎn)2.社群團(tuán)購(gòu)與社區(qū)團(tuán)購(gòu)的區(qū)別社區(qū)團(tuán)購(gòu):到家到團(tuán)長(zhǎng)3.進(jìn)入社區(qū)的方法4.社區(qū)團(tuán)購(gòu)的T+0;T+1;T+35.社區(qū)團(tuán)購(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手與社區(qū)團(tuán)..

  • 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代爆品營(yíng)銷(xiāo)

    主講老師:劉華鵬 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:互聯(lián)網(wǎng)爆品內(nèi)涵解讀 (45分鐘)(1)什么是互聯(lián)網(wǎng)爆品(2)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的單品革命(3)打造殺手級(jí)的應(yīng)用(4)未來(lái)的硬件將會(huì)免費(fèi)(5)互聯(lián)網(wǎng)爆品的三種路徑 ——案..

  • 爆品策略——用戶(hù)需求洞察的極致產(chǎn)品打造

    主講老師:史杰松 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一章:三個(gè)維度鎖定用戶(hù)維度一:市場(chǎng)維度——先入為主的重度垂直理論鎖定用戶(hù)1. 市場(chǎng)機(jī)會(huì)在哪里?對(duì)于真實(shí)機(jī)會(huì)和偽機(jī)會(huì)的剖析2. 市場(chǎng)中需要關(guān)注的四個(gè)信號(hào)1)行業(yè)容量2)..

  • 以爆品創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)——傳統(tǒng)企業(yè)電商之道

    主講老師:蘇靜 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:爆品是傳統(tǒng)企業(yè)的通行證一、從產(chǎn)品到商品的演化路徑1. 黑天鵝事件頻發(fā)的時(shí)代開(kāi)始了2. 消費(fèi)者認(rèn)知受到前所未有的挑戰(zhàn)3. 技術(shù)推動(dòng)生活更新與未來(lái)展望4. 從“神權(quán)主義&rdquo..

  • ​互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新模式下的爆品戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)

    主講老師:廖志偉 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新模式下的爆品戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)【課程背景】2017年的雙11突破1682億的目標(biāo),阿里巴巴集團(tuán)美國(guó)上市,標(biāo)志著互聯(lián)網(wǎng)已發(fā)展到2.0時(shí)代,無(wú)論您做與不做,互聯(lián)網(wǎng)的渠道革命已經(jīng)來(lái)臨!2015年傳統(tǒng)行業(yè)的下跌之..

  • 爆品策略 ——基于用戶(hù)需求洞察的極致產(chǎn)品打造

    主講老師:李博 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:三個(gè)維度鎖定用戶(hù)維度一:市場(chǎng)維度——先入為主的重度垂直理論鎖定用戶(hù)1. 市場(chǎng)機(jī)會(huì)在哪里?— 對(duì)于真實(shí)機(jī)會(huì)和偽機(jī)會(huì)的剖析2. 市場(chǎng)中需要關(guān)注的四個(gè)信號(hào)1)..

  • 基于爆品計(jì)劃的combination cross創(chuàng)新思維

    主講老師:薛旭亮 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一單元:為什么要?jiǎng)?chuàng)新?1、商業(yè)問(wèn)題的演化;2、商業(yè)問(wèn)題的種類(lèi);簡(jiǎn)單的商業(yè)問(wèn)題復(fù)雜的商業(yè)問(wèn)題錯(cuò)綜復(fù)雜的商業(yè)問(wèn)題3、商業(yè)問(wèn)題不同時(shí)代的應(yīng)對(duì)方法; ..

  • 互聯(lián)網(wǎng)思維與爆品戰(zhàn)略

    主講老師:韓迎娣 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    一、思維創(chuàng)新與認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng)1、互聯(lián)網(wǎng)思維2、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展進(jìn)程與變革3、思維創(chuàng)新路徑4、爆品思維強(qiáng)需求占心智有顏值5、認(rèn)識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)&#..

  • 互聯(lián)網(wǎng)思維的小步快跑與爆品戰(zhàn)略

    主講老師:韓迎娣 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、思維創(chuàng)新與認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng)1、互聯(lián)網(wǎng)思維2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的社會(huì)化轉(zhuǎn)型3、思維創(chuàng)新路徑4、爆品思維強(qiáng)需求占心智有顏值5、認(rèn)識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)&#..

  • 從0至10億-企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)與爆品戰(zhàn)略

    主講老師:韓迎娣 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    一、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)挑戰(zhàn)與機(jī)遇1、思維創(chuàng)新2、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)的影響與變革3、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢(shì)4、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的挑戰(zhàn)跨界打劫利潤(rùn)降低..

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