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性格營(yíng)銷與國(guó)學(xué)商道

主講老師：李力剛 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、性格解析——各有所好 1.劃分標(biāo)準(zhǔn)：拿什么劃分人的性格？ 從感性到理性，從膽小到膽大 2.性格分類：商場(chǎng)中的人分哪幾種性格？ 駕馭型的人&m..

國(guó)學(xué)與管理

主講老師：張瑋桐 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、國(guó)學(xué)是什么----中華文明的搖籃為什么學(xué)國(guó)學(xué)----人生的追求，生命層次的提升國(guó)學(xué)中的四個(gè)維度與三扇門從國(guó)學(xué)認(rèn)識(shí)什么是真正的成功---以安身立命之鑰，開(kāi)啟命運(yùn)之鎖國(guó)學(xué)的內(nèi)涵----..

如何做一名成功的醫(yī)藥會(huì)議營(yíng)銷講師

主講老師：岳峰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：TTT培訓(xùn)：如何組織培訓(xùn)下屬團(tuán)隊(duì)成為會(huì)議營(yíng)銷培訓(xùn)師：知識(shí)/技能/態(tài)度第一步 會(huì)議營(yíng)銷人員培訓(xùn)需求評(píng)估 第二步 需求診斷分析 第三步 制訂培訓(xùn)目標(biāo) 第四步 課程設(shè)計(jì) 第五步 培訓(xùn)的組織與計(jì)..

PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)

主講老師：周平 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天課程安排 第一節(jié) 3小時(shí) 開(kāi)訓(xùn)導(dǎo)言 PTT專業(yè)講師課程精華 本次課程第一個(gè)重要詞 企業(yè)內(nèi)部講師應(yīng)具備的知識(shí)及技能本次課程第二個(gè)重要詞 講師有效解決時(shí)間壓力本次課程第三個(gè)重要詞 適合公..

國(guó)學(xué)鑒賞與傳承之琴棋書畫

主講老師：王鵬睿 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

【課程大綱主要內(nèi)容】 第一講：琴棋書畫簡(jiǎn)介 一、琴棋書畫概述： 1、琴； 2、棋； 3、書； 4、畫。 二、琴棋書畫的修身價(jià)值： 1、琴棋書畫在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位； 2、琴棋書畫..

解讀國(guó)學(xué)九家的為人處世智慧

主講老師：王鵬睿 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程大綱主要內(nèi)容】 第一講：國(guó)學(xué)九家簡(jiǎn)介 一、國(guó)學(xué)九家概述： 1、國(guó)學(xué)九家的由來(lái)； 2、國(guó)學(xué)九家的分類。 二、國(guó)學(xué)九家思想的學(xué)術(shù)價(jià)值： 1、國(guó)學(xué)九家在中國(guó)傳統(tǒng)文化思想中的地位； 2、國(guó)學(xué)..

國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理

主講老師：章清清 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講 與時(shí)俱進(jìn) 1、 與時(shí)消息，與時(shí)偕行 2、 天行健，君子以自強(qiáng)不息 3、 我注六經(jīng)和六經(jīng)注我 4、 順天者存，逆天者亡 5、 管理案例，互動(dòng) 第二講 天人合一 1、 道生一，一生..

金融業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)初階

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

課程目的： 瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)、日新月異的產(chǎn)品、不斷翻新的服務(wù)模式，對(duì)金融行業(yè)的學(xué)習(xí)能力提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，組織要不斷變革適應(yīng)市場(chǎng)，員工要持續(xù)學(xué)習(xí)適應(yīng)改變。新產(chǎn)品、新知識(shí)、新交易手段，都必須在最短的時(shí)間內(nèi)完成內(nèi)部培訓(xùn)、..

TTT企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：李鴻誠(chéng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：想想過(guò)去：由于不善表達(dá)，喪失多少機(jī)會(huì)？追溯以往：因?yàn)楸磉_(dá)不好，造成多大損失？看看現(xiàn)在：競(jìng)爭(zhēng)無(wú)比激烈，怎能沒(méi)有口才？抓住今朝：參加演說(shuō)培訓(xùn)，從此不再遺憾。走向明天：從生理到心理，時(shí)時(shí)處處準(zhǔn)..

TTT—內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練

主講老師：杜杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程形式： 角色扮演,案例分析,提問(wèn)解答,點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)示范課程提綱：一、培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、培訓(xùn)師兩個(gè)職責(zé)（1）課程的專家：理念+知識(shí)＝要能夠授之于“魚”（2）培訓(xùn)的教..

國(guó)學(xué)思想精髓與企業(yè)文化

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問(wèn)題，特別注重心智開(kāi)啟，悟性闡發(fā)。大量融合國(guó)學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程綱要一、關(guān)于國(guó)學(xué)思想精髓..

國(guó)學(xué)思想精髓與企業(yè)管理

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問(wèn)題，特別注重心智開(kāi)啟，悟性闡發(fā)；大量融合國(guó)學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)；案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程大綱：一、國(guó)學(xué)與國(guó)學(xué)思想..

企業(yè)TTT講師訓(xùn)練

主講老師：鐘海濤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措是要提升企業(yè)素質(zhì)，提升企業(yè)素質(zhì)說(shuō)到底是要提升企業(yè)人員的素質(zhì)，而快速提升人員素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)在于進(jìn)行培訓(xùn)。進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)可以“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)&r..

國(guó)學(xué)文化

主講老師：季祥民 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

國(guó)學(xué)文化培訓(xùn)（一）、國(guó)學(xué)文化國(guó)學(xué)文化培訓(xùn)（二）、卓越企業(yè)文化建設(shè)國(guó)學(xué)文化培訓(xùn)（三）、高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)國(guó)學(xué)文化培訓(xùn)（四）、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃國(guó)學(xué)文化培訓(xùn)（五）、TAT（思考力、行動(dòng)力、表達(dá)力）國(guó)..

金融業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)進(jìn)階

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程目的：在培訓(xùn)成熟度高的企業(yè)有近70%的課程是由內(nèi)部講師完成的，這是多數(shù)資深培訓(xùn)管理者的共識(shí)。這個(gè)觀念背后隱含了二層含義：第一層含義是說(shuō)在數(shù)量上內(nèi)部課程占70%，第二層含義是說(shuō)這70%的課程要達(dá)到合格或有效的水..

國(guó)學(xué)與企業(yè)管理

主講老師：劉春華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分國(guó)學(xué)簡(jiǎn)介：易學(xué) 易學(xué)源于易經(jīng)之學(xué)，簡(jiǎn)稱易學(xué)，它起始于占卜但高于占卜，易經(jīng)中記錄了很多上古的古代歷史事件，因此易經(jīng)本于實(shí)踐?！兑捉?jīng)》是中國(guó)文化最古老的典籍，是中國(guó)人文文化的基礎(chǔ)。易學(xué)在發(fā)展過(guò)..

國(guó)學(xué)與管理智慧

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問(wèn)題，特別注重心智開(kāi)啟，悟性闡發(fā)；大量融合國(guó)學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)；案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程大綱：一、國(guó)學(xué)熱與文化的..

國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問(wèn)題，特別注重心智開(kāi)啟，悟性闡發(fā)。大量融合國(guó)學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程綱要一、國(guó)學(xué)的核心與實(shí)質(zhì)..

國(guó)學(xué)與商道

主講老師：張九元 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

目前，社會(huì)上興起國(guó)學(xué)熱，而國(guó)學(xué)是一個(gè)很寬泛的命題。一般來(lái)說(shuō)，國(guó)學(xué)是指以儒道釋為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。國(guó)學(xué)智慧的基本精神，即以人為本、以德為先、以義為重、以和為先；以及中國(guó)人的太和思維方式。在中國(guó)，西方先進(jìn)的管..

國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力系列課程

主講老師：高承乾 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

【課程一】 曾國(guó)藩的內(nèi)圣外王之道 一 曾國(guó)藩何許人 1曾國(guó)藩生平 2歷史坐標(biāo)下的曾國(guó)藩 3矛盾的文正公 二曾國(guó)藩如何做官 1上司：倚人而起，不著痕跡 2同僚：從不樹(shù)敵立己達(dá)人 3下..

國(guó)學(xué)智慧與創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)營(yíng)銷切身問(wèn)題，特別注重心智開(kāi)啟，悟性闡發(fā)。大量融合國(guó)學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程綱要一、國(guó)學(xué)的核..

英國(guó)學(xué)習(xí)考察之旅

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

英國(guó)學(xué)習(xí)考察之旅課程特色與背景：劍橋牛津名校學(xué)習(xí) 寶馬匯豐名考察 倫敦奧運(yùn)前瞻之旅劍橋大學(xué)——世界十大學(xué)府之一，81位諾貝爾獎(jiǎng)得主的母校 牛津大學(xué)——世..

國(guó)學(xué)與養(yǎng)生

主講老師：高承乾 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講 中國(guó)文化與養(yǎng)生1、易醫(yī)同源2、道以醫(yī)顯3、黃帝內(nèi)經(jīng)的智慧第二講 養(yǎng)生先養(yǎng)身1、氣、陰陽(yáng)與五行1）什么是氣2）陰陽(yáng)與五行3）影響健康的原因2、十二時(shí)辰養(yǎng)生1）子時(shí)，膽..

TTT（初級(jí)）-內(nèi)部講師授課及表達(dá)技巧

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：企業(yè)培訓(xùn)的基本認(rèn)知一、企業(yè)為什么需要對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)？二、企業(yè)員工培訓(xùn)的核心任務(wù)與目的是什么？三、對(duì)員工實(shí)施培訓(xùn)有哪些主要渠道？四、企業(yè)員工培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在哪里？五、企業(yè)員工的學(xué)..

TTT-內(nèi)部講師培訓(xùn)（2天版）

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：企業(yè)培訓(xùn)體系介紹 一.如何建立有效的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系1.企業(yè)訓(xùn)練的概念與目的2.企業(yè)需要內(nèi)部講師的原因3.成功講師應(yīng)具備能力條件4.培訓(xùn)的現(xiàn)狀與困境5.培訓(xùn)的現(xiàn)狀和目標(biāo)6.培..