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從邏輯到創(chuàng)新——思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用

主講老師：楊尚澤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：思維導(dǎo)圖原理——邏輯結(jié)構(gòu)一、結(jié)構(gòu)的魅力1. 有形結(jié)構(gòu)——建筑中的呈現(xiàn)2. 無(wú)形結(jié)構(gòu)——電影劇本的秘密3. 企業(yè)結(jié)構(gòu)&md..

思維導(dǎo)圖——從邏輯到創(chuàng)新

主講老師：崔佳和 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：思維導(dǎo)圖認(rèn)知&繪制一、思維導(dǎo)圖前世今生1. 繪制思維導(dǎo)圖誤區(qū)2. 思維導(dǎo)圖定義&創(chuàng)始人案例：經(jīng)典案例&美圖欣賞3. 思維導(dǎo)圖開(kāi)啟大腦密碼的鑰匙二、讀懂思維導(dǎo)圖 ..

從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖 ——職場(chǎng)應(yīng)用七星大法

主講老師：張文報(bào) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

思維測(cè)試：如何清空水杯中的水？第一講：思維導(dǎo)圖智法——邏輯結(jié)構(gòu)一、結(jié)構(gòu)的魅力1. 有形結(jié)構(gòu)—建筑中的呈現(xiàn)2. 無(wú)形結(jié)構(gòu)—文章的秘密3. 思維結(jié)構(gòu)&m..

從邏輯到創(chuàng)新-思維導(dǎo)圖的應(yīng)用

主講老師：董彥彩 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

DAY 1思維測(cè)試：神奇的四巧板！第一講︰思維導(dǎo)圖智法---邏輯結(jié)構(gòu)1.結(jié)構(gòu)的魅力1)有形結(jié)構(gòu)―建立鏈接，決定形狀2)無(wú)形結(jié)構(gòu)―建立模版，決定慣性3)思維結(jié)構(gòu)一建立模式，決定效率2.大腦模式系..

從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖©️

主講老師：王彥 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：思維導(dǎo)圖智法-邏輯結(jié)構(gòu)思維測(cè)試：如何清空水杯中的水？ 結(jié)構(gòu)的魅力有形結(jié)構(gòu)—建筑中的呈現(xiàn)無(wú)形結(jié)構(gòu)—劇本的秘密..

從邏輯到創(chuàng)新——思維導(dǎo)圖七星大法

主講老師：肖莉莎 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

思維導(dǎo)圖智法：邏輯結(jié)構(gòu)1、結(jié)構(gòu)的魅力 有形結(jié)構(gòu) 無(wú)形結(jié)構(gòu) 思維結(jié)構(gòu)2、大腦模式系統(tǒng) 模式系統(tǒng)形成的三個(gè)階段 ..

思維導(dǎo)圖之將帥風(fēng)范

主講老師：全國(guó)召 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程導(dǎo)語(yǔ)：將：代表著勇猛、主動(dòng)出擊；帥代表著有智慧、有戰(zhàn)略。企業(yè)需要有更多將帥之才，才能領(lǐng)導(dǎo)行業(yè)市場(chǎng)。而將帥面對(duì)市場(chǎng)、面對(duì)工作，面對(duì)自我能力，都需要判斷力、思維力、執(zhí)行力、與思想統(tǒng)領(lǐng)的能力。美國(guó)哈佛大學(xué)心..

職場(chǎng)思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練

主講老師：宋尚 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、 思維導(dǎo)圖的原理 1. 思維導(dǎo)圖的發(fā)明 2. 思維導(dǎo)圖的工作機(jī)理 3. 思維導(dǎo)圖為什么能產(chǎn)生效用 4. 思維導(dǎo)圖成熟作品展示 二、 思維導(dǎo)圖的練習(xí) 1. 思維導(dǎo)圖的制作方法和要點(diǎn) ..

思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維訓(xùn)練

主講老師：李偉希 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、 《思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維》課程導(dǎo)入1.思維導(dǎo)圖的背景 背景1：關(guān)鍵詞簡(jiǎn)約化的時(shí)代背景 背景2：清晰的邏輯梳理達(dá)成高效溝通的背景 背景3：左右腦冰山開(kāi)發(fā)的背景2.思維導(dǎo)圖的特點(diǎn) 思維導(dǎo)圖的..

思維導(dǎo)圖與課程創(chuàng)新

主講老師：范國(guó)玉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

Topics / 題目 Contents ..

思維導(dǎo)圖與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

主講老師：朱綱 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 思維的現(xiàn)狀1、思維的方向性和領(lǐng)域 邏輯思維  水平思維  平行思維 2、思維的規(guī)矩 Focus ɨ..

思維導(dǎo)圖訓(xùn)練課程

主講老師：袁勁松 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、為什么學(xué)習(xí)本課程？著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切。”今天，右腦被譽(yù)為“創(chuàng)造之腦”，創(chuàng)造活動(dòng)所..

曾子熙老師-精品課程-創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖訓(xùn)練Creative thinking

主講老師：曾子熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

曾子熙老師-精品課程-創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖訓(xùn)練Creative thinking主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新成為每個(gè)行業(yè)必須面對(duì)的問(wèn)題，也是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，創(chuàng)新思維就成為每..

曾子熙老師-精品課程-職場(chǎng)思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練

主講老師：曾子熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

曾子熙老師-精品課程-職場(chǎng)思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：大腦從我們一出生就開(kāi)始記錄和累積大量的信息，它是靠呈放射狀的神經(jīng)元之間相互連結(jié)使得這些信息相互關(guān)聯(lián)成一個(gè)巨大的數(shù)據(jù)庫(kù)以便..

四大軟件 助力增效 ——Visio/Excel/PPT/思維導(dǎo)圖職場(chǎng)高效應(yīng)用

主講老師：張曉如 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

PART 1 Visio2016圖形設(shè)計(jì)從新手到高手（半天）第一篇初識(shí)Visio1.Visio概述（1）Visio發(fā)展史（2）Visio2016版本介紹（3）Visio應(yīng)用領(lǐng)域2.Visi..

思維導(dǎo)圖

主講老師：常穎 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一部分： 思維導(dǎo)圖入門(mén)1、圖導(dǎo)思維我們思維困境用思維，打破思維困境如何用好思維導(dǎo)圖？2、無(wú)思維，不導(dǎo)圖導(dǎo)圖中的兩中核心思維..

思維導(dǎo)圖與課程開(kāi)發(fā)

主講老師：李近平 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程導(dǎo)入篇：認(rèn)識(shí)大腦1、認(rèn)識(shí)大腦：拆掉思維墻、活出真自己2、開(kāi)發(fā)大腦智能：打開(kāi)你的智慧a)左右智能開(kāi)發(fā)：邏輯思維—意識(shí)腦、語(yǔ)言腦、學(xué)術(shù)腦b)右腦智能開(kāi)發(fā)：形象思維—創(chuàng)造腦、音樂(lè)..

引爆思維潛能： 美式與英式思維導(dǎo)圖全解

主講老師：刁東燕 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：認(rèn)知部分一、思維導(dǎo)圖，在工作中的重要性在工作中常見(jiàn)的思維混亂，語(yǔ)無(wú)倫次現(xiàn)象；思維導(dǎo)圖，一份用腦說(shuō)明書(shū)；條理清晰，引人入勝，讓職場(chǎng)發(fā)展更順暢； ..

視覺(jué)管理表達(dá)與思維導(dǎo)圖表達(dá)

主講老師：白玉成 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講 視覺(jué)管理表達(dá)一、引題：視覺(jué)化管理高效溝通技巧之開(kāi)場(chǎng)4步和內(nèi)容5點(diǎn)1、視覺(jué)溝通小游戲-你說(shuō)我畫(huà)2、高效溝通高效的4步和內(nèi)容5點(diǎn)二、制定學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)制定及思行合一理念說(shuō)明 1、思行合一為學(xué)習(xí)..

從邏輯到創(chuàng)新——思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用

主講老師：楊尚澤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：思維導(dǎo)圖原理——邏輯結(jié)構(gòu)一、結(jié)構(gòu)的魅力1. 有形結(jié)構(gòu)——建筑中的呈現(xiàn)2. 無(wú)形結(jié)構(gòu)——電影劇本的秘密3. 企業(yè)結(jié)構(gòu)&md..

企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新與營(yíng)銷(xiāo)思維導(dǎo)圖

主講老師：史杰松 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章：商業(yè)模式創(chuàng)新的商業(yè)本質(zhì)與邏輯案例導(dǎo)學(xué)：顛覆的世界，你準(zhǔn)備好了嗎？1. 未來(lái)十年，中國(guó)企業(yè)到底拼什么？案例分析：諾基亞到底死在哪里？案例分析：蘋(píng)果到底成功在哪里？2. 什么是商業(yè)模式3...

英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用

主講老師：霍禮強(qiáng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、思維導(dǎo)圖的原理 思維導(dǎo)圖產(chǎn)生的背景思維導(dǎo)圖的基本概述（研討）左右腦具體分工（測(cè)試）思維導(dǎo)圖為什么能夠產(chǎn)生效用思維..

思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的高效應(yīng)用

主講老師：張曉如 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一篇初識(shí)導(dǎo)圖思維測(cè)試：如何移動(dòng)火柴棒，讓數(shù)字更大？1.思維導(dǎo)圖來(lái)源（1）了解思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人（2）思維導(dǎo)圖創(chuàng)造原理視頻：央視對(duì)東尼·博贊先生的專訪，了解思維導(dǎo)圖的發(fā)源及基本信息2..

曾子熙老師-核心課程-職場(chǎng)思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練

主講老師：曾子熙 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

曾子熙老師-核心課程-職場(chǎng)思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：大腦從我們一出生就開(kāi)始記錄和累積大量的信息，它是靠呈放射狀的神經(jīng)元之間相互連結(jié)使得這些信息相互關(guān)聯(lián)成一個(gè)巨大的數(shù)..

思維導(dǎo)圖之工作匯報(bào)

主講老師：白玉成 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

【課程背景】復(fù)盤(pán)和規(guī)劃是企業(yè)目標(biāo)落地的必備手段和方式，如何有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)在復(fù)盤(pán)總結(jié)匯總中呈現(xiàn)企業(yè)需要的價(jià)值，提高管理團(tuán)隊(duì)總結(jié)管理水平是績(jī)效創(chuàng)造落地的基本功。124管控將企業(yè)團(tuán)隊(duì)在總結(jié)管控中表達(dá)不清，缺乏邏輯結(jié)構(gòu)..