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吉塔行星 ——高效決策與執(zhí)行課程

主講老師：蔣華軍 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

（一）管理就是決策。1、什么是決策？西蒙決策四階段理論分析與應(yīng)用。2、決策模型圖分析。3、決策應(yīng)該是怎樣的？五個(gè)角度解讀決策的性質(zhì)和作用。4、現(xiàn)狀面對(duì)：理想的決策者VS現(xiàn)實(shí)的決策者5、結(jié)果從何而來(lái)..

結(jié)果落地——問(wèn)題分析解決與高效決策

主講老師：張雷 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

中高基層管理人員，技術(shù)骨干、儲(chǔ)備干部等導(dǎo)入：管理者的責(zé)任和角色1. 管理是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題者2. 傳統(tǒng)解決問(wèn)題的思維誤區(qū)1）線性思維2）水平思維3. 學(xué)做問(wèn)題的終結(jié)者第一講：?jiǎn)栴}分析與解決&mdash..

吉塔行星 ——高效決策與執(zhí)行課程

主講老師：蔣華軍 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

（一）管理就是決策。1、什么是決策？西蒙決策四階段理論分析與應(yīng)用。2、決策模型圖分析。3、決策應(yīng)該是怎樣的？五個(gè)角度解讀決策的性質(zhì)和作用。4、現(xiàn)狀面對(duì)：理想的決策者VS現(xiàn)實(shí)的決策者5、結(jié)果從何而來(lái)..

沙漠掘金——高效決策與執(zhí)行

主講老師：陳思杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的提升目標(biāo)1、群體決策能力提升使全體參訓(xùn)學(xué)員深刻感知群體決策對(duì)組織發(fā)展的重要意義，并轉(zhuǎn)變決策觀念和行為，以及認(rèn)真學(xué)習(xí)群體決策的方法和技巧，從而提升組織績(jī)效。1）什么是決策？什么是群體決策？2..

吉塔行星之高效決策與執(zhí)行

主講老師：陳思杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

吉塔行星培訓(xùn)一艘太空飛船意外地降落在一個(gè)陌生的、殺機(jī)四伏的星球“吉塔行星”上，船長(zhǎng)死了，食物和水消耗殆盡，船上的7名成員必須在21天內(nèi)找到可以進(jìn)行無(wú)線電聯(lián)系的吉塔人基地，以求得生機(jī)&h..

吉塔行星 ——高效決策與執(zhí)行課程

主講老師：鐘理勇 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

（一）管理就是決策。1、什么是決策？西蒙決策四階段理論分析與應(yīng)用。決策模型圖分析。課程錄像案例分析：這名員工該錄取嗎？決策應(yīng)該是怎樣的？五個(gè)角度解讀決策的性質(zhì)和作用。2、現(xiàn)狀面對(duì)：理想的決策者VS現(xiàn)實(shí)..

吉塔行星 ——高效決策與執(zhí)行沙盤(pán)模擬

主講老師：張必成 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

（一）管理就是決策。1、什么是決策？西蒙決策四階段理論分析與應(yīng)用。決策模型圖分析。課程錄像案例分析：這名員工該錄取嗎？決策應(yīng)該是怎樣的？五個(gè)角度解讀決策的性質(zhì)和作用。2、現(xiàn)狀面對(duì)：理想的決策者VS現(xiàn)實(shí)..

高效決策

主講老師：郭音 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

高效決策的邏輯1、決策的定義2、決策的3大核心要素要素1：整體性，打造管理團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略性思維要素2: 要害性，識(shí)別企業(yè)面臨的核心風(fēng)險(xiǎn)與客戶痛點(diǎn)要素3: 靈活性，打造團(tuán)隊(duì)的靈活性3..

高效決策與執(zhí)行

主講老師：蘇偉杰 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

模塊一 高效決策七步法內(nèi)容 教學(xué)方法1.1 什么是決策？ 案例分析、分享、講解1.2 決策與問(wèn)題的關(guān)系 1.3 問(wèn)題的類型——恢復(fù)原狀型，追求理想型，防范潛在型 講解、案例..

高效決策：中基層管理者的角色認(rèn)知

主講老師：劉力銘 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：簽到與角色認(rèn)領(lǐng)（每組4-7人，可多組并行）1.團(tuán)隊(duì)分組2.選擇自己喜歡的角色3.每個(gè)角色有對(duì)應(yīng)劇本4.為自己的團(tuán)隊(duì)取名第一部分：《末日求生啟示錄》劇本體驗(yàn)環(huán)節(jié)（0.5天）第一幕 末日..

“超級(jí)讀心術(shù)”—如何有效影響顧客購(gòu)買決策

主講老師：劉影 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言一、認(rèn)識(shí)人的決策機(jī)制1. 理性腦和感性腦2. 影響人決策三原則3. 說(shuō)服人的機(jī)制1）認(rèn)知反應(yīng)模型2）自我對(duì)話二、6大說(shuō)服原理1. 互惠2. 權(quán)威3. 稀缺4. 喜好..

有效管理決策

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第1章 高效決策的概述1. 回顧決策及決策的重大影響；2. 決策錯(cuò)誤帶來(lái)的警示；3. 為什么聰明的人常會(huì)作錯(cuò)誤的決策？ Ø 重點(diǎn)偏差：重要決策倉(cāng)促?zèng)Q定；Ø 決策疲勞：做..

決策力與執(zhí)行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程說(shuō)明】諾貝爾獎(jiǎng)獲得者西蒙教授說(shuō)：“管理就是決策”。拿破侖說(shuō)：“做決定的能力最難獲得，因此也最寶貴。”企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者每天都必須對(duì)企業(yè)面臨的各種問(wèn)題做出決..

問(wèn)題的分析與決策

主講老師：單連勛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：解決問(wèn)題的價(jià)值與基本思維模式1.透視思維流程2.面對(duì)復(fù)雜的管理情境3.案例分析－管理的難題4.基本思維模式的種類5.思維 vs.提問(wèn)技巧6.問(wèn)題分析與解決的4種科學(xué)流程第二部..

創(chuàng)新思維與有效決策

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講 問(wèn)題分析與解決1. 什么是問(wèn)題？ 2. 正確面對(duì)問(wèn)題； 3. 實(shí)際問(wèn)題解決時(shí)… 4. 問(wèn)題發(fā)生的三階段； 5. 問(wèn)題解決程序簡(jiǎn)表； 6. 解決問(wèn)題的原則；7. 問(wèn)題定..

領(lǐng)導(dǎo)力決策與抉擇

主講老師：劉瀾 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 決策的基本步驟1. 理性決策的基本步驟2. 從理性決策到滿意決策學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解關(guān)于決策的兩大學(xué)派（理性決策與有限理性決策）的基本觀點(diǎn)，及其對(duì)經(jīng)理人的實(shí)際意義。 案例與練習(xí)：度假的決策 第..

運(yùn)籌帷幄：戰(zhàn)略決策沙盤(pán)模擬演練

主講老師：銀高峰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

大戰(zhàn)略框架  1. 企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)及競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析2. 評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境的匹配程度3. 平衡長(zhǎng)期目標(biāo)與中短期策略的關(guān)系4. 了解核心專長(zhǎng)，塑造整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)..

經(jīng)營(yíng)決策模擬沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)方案

主講老師：王悅宇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、系統(tǒng)思考方面1. 企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析2. 企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境關(guān)鍵要素分析及工具運(yùn)用3. 企業(yè)戰(zhàn)略管理方法及競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的選擇4. 企業(yè)全局戰(zhàn)略與執(zhí)行力二、專業(yè)能力方面1. 市場(chǎng)調(diào)查..

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與群體決策沙盤(pán)模擬課程

主講老師：劉月松 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、組織分工與協(xié)作1、制定共同的組織目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃2、通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，練習(xí)合理的分工模式與方法，尋求專注對(duì)于職能效率的推動(dòng)與影響3、設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程4、學(xué)習(xí)組織核心能力的確立..

理性經(jīng)營(yíng)與決策沙盤(pán)課程

主講老師：劉月松、裴章先、張珂 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、戰(zhàn)略管理1、通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，練習(xí)使用戰(zhàn)略分析的工具和方法，評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)與威脅2、制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略3、設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程4、..

有效決策

主講老師：楊云 課程時(shí)長(zhǎng)：0 天

第一部分 綜述C 第一章 相關(guān)概念澄清(Concepts) 1．決策的定義2．決策的功能3．決策的種類4．決策的重要性第二部分 分析A 第二章 現(xiàn)狀分析（SA） 1．查明難題的事項(xiàng)..

項(xiàng)目決策與風(fēng)險(xiǎn)管理

主講老師：張佩星 課程時(shí)長(zhǎng)：0 天

風(fēng)險(xiǎn)、起源及風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程 Ø 風(fēng)險(xiǎn)定義與特征 Ø 一般風(fēng)險(xiǎn)起源及后..

有效決策

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程大綱】 模塊一、概述模塊二、狀況評(píng)估 1．查明難題的事項(xiàng) 2．把握難題的輕重緩急 3．解決問(wèn)題的計(jì)劃與步驟 4．計(jì)劃行動(dòng)模塊二、問(wèn)題的分析 1．描述問(wèn)題 2．識(shí)別可能的原因 ..

投融資決策與風(fēng)險(xiǎn)管理

主講老師：馮鵬程 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程特色與背景： 本課程立足于經(jīng)濟(jì)環(huán)境的新走勢(shì)與資本市場(chǎng)發(fā)展的新動(dòng)向，結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際的知名案例，通過(guò)對(duì)融資過(guò)程中的資本結(jié)構(gòu)、融資成本、融資順序以及公司運(yùn)作過(guò)程中的股利政策、價(jià)值評(píng)估進(jìn)行詳細(xì)的分析，讓學(xué)員掌握不同融資..

成功決策的12個(gè)忠告

主講老師：姚仲達(dá) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：你知道嗎？世界上每1000家破產(chǎn)倒閉的大企業(yè)中，有85%是因?yàn)槠髽I(yè)管理者決策不慎造成的。我國(guó)有關(guān)部門最近的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，在企業(yè)的所有損失中，因決策失誤造成的損失大約占75％左右。世界著名的管..