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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：MTP管理人員管理能力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：中層經(jīng)理自我管理技能提升方面 一、提升執(zhí)行力 1、執(zhí)行力在企業(yè)中的重要作用： 執(zhí)行力的概念：完成任務(wù)的能力 沒(méi)有執(zhí)行，結(jié)果等于“0” 2、為什么執(zhí)行難？ &#.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與管理 | |
| 主講老師：賀林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 創(chuàng)新的基本動(dòng)力 1.1 創(chuàng)新意愿的來(lái)源 外界環(huán)境的變化 組織內(nèi)部的危機(jī)感的產(chǎn)生 建立應(yīng)對(duì)變化的緊迫感 1.2 創(chuàng)新的能力 自由王國(guó)與必然王國(guó) &.. | |
| 課程名稱：高效目標(biāo)管理 | |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人生的導(dǎo)航系統(tǒng)--解讀目標(biāo) 1、目標(biāo)是什么 2、為什么要有目標(biāo) 3、人們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)定目標(biāo)？ 4、目標(biāo)管理的主要價(jià)值是什么 5、目標(biāo)管理的好處及缺憾 6、工作目標(biāo)與生活目標(biāo)的匹配 7、集體目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的匹配 二、.. | |
| 課程名稱：情緒與壓力管理 | |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、對(duì)情緒壓力的基本認(rèn)知 1、情緒的ABC理論 A、情緒的誘體 B、情緒的孕體 C、情緒的本體 2、來(lái)自于工作的情緒壓力源 A、關(guān)系問(wèn)題 B、能力問(wèn)題 C、原則問(wèn)題 D、制度問(wèn)題 E、上級(jí)問(wèn)題 F、發(fā)展問(wèn)題 G、.. | |
| 課程名稱：新形勢(shì)下—項(xiàng)目經(jīng)理全面能力提升與核心要點(diǎn)管控 | |
| 主講老師：張福林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇討論：你所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目進(jìn)展順利與否（綜合分析）；你現(xiàn)在主要欠缺哪些管理能力（溝通，團(tuán)隊(duì)，執(zhí)行等）；你的策劃能力如何（成本，進(jìn)度，質(zhì)量，風(fēng)險(xiǎn)等）；對(duì)較新技術(shù)掌握如何（鋁膜，爬架，全現(xiàn)澆，自截流,裝配式，BIM等） 第一篇：項(xiàng)目管理概念.. | |
| 課程名稱：銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理·三板斧 ——打造一支能打勝仗的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì) | |
| 主講老師：吳錚力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：定目標(biāo) 一、目標(biāo)管理·三原則 1. 目標(biāo)的重要性 2. 目標(biāo)管理三層次：組織層，團(tuán)隊(duì)層，個(gè)人層 3. 目標(biāo)管理CRA原則 1）C：全面的 Complete 2）A：共識(shí)的 Agreement 3）R：激.. | |
| 課程名稱：走出管理的雷區(qū)——管理角色精準(zhǔn)定位 | |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一類(lèi)錯(cuò)誤 太把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo) 沒(méi)認(rèn)清角色，做老板的法官 你是誰(shuí)？——管理者產(chǎn)生的原因 從名小吃看下屬的產(chǎn)生過(guò)程 向上錯(cuò)位—.. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)寫(xiě)作技能提升 ——用寫(xiě)作撬動(dòng)你的職場(chǎng)影響力 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：導(dǎo)入篇：重新定義職場(chǎng)寫(xiě)作 （一）職場(chǎng)寫(xiě)作的誤區(qū) 【職場(chǎng)寫(xiě)作與文學(xué)創(chuàng)業(yè)有本質(zhì)區(qū)別，寫(xiě)小說(shuō)、寫(xiě)詩(shī)歌需要才華，職場(chǎng)寫(xiě)作是最不需要才華的，職場(chǎng)寫(xiě)作是達(dá)成目標(biāo)?！? 1.職場(chǎng)寫(xiě)作的本質(zhì) 每一步工作都成果化 2.職場(chǎng).. | |
| 課程名稱：辦公人員信息安全意識(shí)教育培訓(xùn) | |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、信息安全基礎(chǔ)（信息安全事件） 信息安全重要性 信息安全要素 信息安全事件介紹 信息安全法律法規(guī) 棱鏡計(jì)劃對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)生的影響 ɧ.. | |
| 課程名稱：“救火隊(duì)員”的自我修煉 | |
| 主講老師：萬(wàn)盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 認(rèn)知時(shí)間管理 1、什么是時(shí)間管理 1）時(shí)間管理的定義 2）時(shí)間管理的元素 3）時(shí)間管理的關(guān)鍵點(diǎn) 2、時(shí)間管理的重要意義 1）學(xué)習(xí)時(shí)間管理的理由 2）時(shí)間管理的三種職能 3）時(shí)間管理的重要性 4）管理者不容忽視的.. | |
| 課程名稱：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：房地產(chǎn)全周期全面預(yù)算管理 | |
| 主講老師：董曉蓮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何把握房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)全面預(yù)算管理的關(guān)鍵點(diǎn) （一）房地產(chǎn)全面預(yù)算管理的特點(diǎn) （二）房地產(chǎn)全面預(yù)算管理的難點(diǎn) （三）房地產(chǎn)全面預(yù)算推行不成功的原因 （四）房地產(chǎn)全面預(yù)算管理的基本思路 （五）房地產(chǎn)全面預(yù)算管理的架構(gòu)體系 （六）.. | |
| 課程名稱：蛻變——新晉管理人員綜合管理能力提升培訓(xùn) | |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：認(rèn)知與起航 1：管理與角色認(rèn)知 管理環(huán)境的變化趨勢(shì) 管理者角色認(rèn)知 管理VS經(jīng)營(yíng) 專才VS通才 職業(yè)VS業(yè)余 盲點(diǎn)與.. | |
| 課程名稱：大客戶主管管理技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 時(shí)間 內(nèi)容 方法 目的 上午 破冰活動(dòng) 一、職業(yè)經(jīng)理人之角色定位與正確心態(tài) 新時(shí)代的企業(yè)挑戰(zhàn) 從專業(yè)走向管理 經(jīng)理人所面對(duì)的管理挑戰(zhàn) 優(yōu)秀經(jīng)理人的角.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)與計(jì)劃管理——飛同凡想沙盤(pán) | |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、基本概念-了解目標(biāo) 1.1為什么要目標(biāo)管理？ 1.2什么是目標(biāo)管理 1.3目標(biāo)管理的五要素 1.4什么是項(xiàng)目管理？ 1.5項(xiàng)目管理的工作流程 項(xiàng)目目標(biāo)設(shè)定/項(xiàng)目分解/目標(biāo)實(shí)施/檢查實(shí)施結(jié)果及獎(jiǎng)懲/信息反饋及處理 1.6.. | |
| 課程名稱：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+系統(tǒng)落地與工具實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：熊友君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型--傳統(tǒng)企業(yè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+轉(zhuǎn)型心法 一、為什么需要轉(zhuǎn)型 1、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、“云－管－端”技術(shù)特征 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的變革 大數(shù)據(jù)帶來(lái)的變革 云計(jì)算帶來(lái)的變革 2、移.. | |
| 課程名稱：中層干部綜合管理技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者的自我認(rèn)知 1、管理的真正內(nèi)涵 2、管理者現(xiàn)狀調(diào)查與分析 3、管理者的基本職責(zé) 完成任務(wù) 發(fā)展團(tuán)隊(duì) 發(fā)展個(gè)人 4、管理者的任務(wù)矩陣 管理自己 管理團(tuán)隊(duì) 管理工作 管理戰(zhàn)略 5、管理者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格認(rèn)知與分析 .. | |
| 課程名稱：管理者激勵(lì)技巧實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 激勵(lì)基礎(chǔ) 激勵(lì)的含義 人的本性及行為特征規(guī)律 常用激勵(lì)理論與方法 激勵(lì)的原則 激勵(lì)對(duì)于中層展現(xiàn)管理能力的作用 第二單元 .. | |
| 課程名稱：向上管理5步法 | |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一步：認(rèn)識(shí)---正確的認(rèn)識(shí)組織和上下級(jí)關(guān)系是向上管理的基礎(chǔ)（100分鐘） 正確的認(rèn)識(shí)上司的能力、性格和職業(yè)態(tài)度（應(yīng)知應(yīng)會(huì)） 案例：我的上司，DISC詮釋和測(cè)評(píng)分析講解 從4個(gè)方面正確的認(rèn)識(shí)我所在的 “組織&rdquo.. | |
| 課程名稱：問(wèn)題分析與解決——結(jié)構(gòu)性思維的商務(wù)應(yīng)用課程 | |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：職業(yè)思維模式認(rèn)知判定問(wèn)題 解決問(wèn)題的價(jià)值和基本思維模式 1.高效管理者的三大技能 2.職業(yè)管理者和自然人思維模式的區(qū)別 以效率為目標(biāo)，做“職業(yè)者”不做“自然人&rdqu.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化思考力與職場(chǎng)表達(dá) | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、理論基礎(chǔ)篇：透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界 （一）結(jié)構(gòu)化思考力應(yīng)用場(chǎng)景 1.接受信息：傾聽(tīng)與閱讀 2.表達(dá)信息：寫(xiě)作與溝通 3.思考決策：分析與判斷 （二）透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界、洞悉事物本質(zhì) 1.透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界是一種生活態(tài)度 2.只有想.. | |
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