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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：如何“用心”建設(shè)優(yōu)質(zhì)的工作團(tuán)隊(duì)？ | |
| 主講老師：韓軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、一位優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備什么特質(zhì)？ 1、從本質(zhì)上去理解領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——好的領(lǐng)導(dǎo)人是“造夢大師” 成為立體型領(lǐng)導(dǎo)—&mdash.. | |
| 課程名稱：管理轉(zhuǎn)身：管理者角色認(rèn)知與技能提升 | |
| 主講老師：李吉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、【角色認(rèn)知篇】 第一章：執(zhí)行者與管理者 1.經(jīng)營與管理 案例導(dǎo)入：作為管理者，你是否有思考過自己部門每月產(chǎn)出所需要耗費(fèi)的成本（人力、物力、財(cái)力） ⑴經(jīng)營的本質(zhì)——效益 ⑵管理的本質(zhì)—&m.. | |
| 課程名稱：代際領(lǐng)導(dǎo)力大師課（差異篇） —新生代管理者的代際差異化領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) | |
| 主講老師：張祖舜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：PART1：不一樣的世代-差異篇——看得懂，讓抱怨走開 讓90后管理者頭疼的大叔和弟弟們？ 1、情景再現(xiàn)—管理者的困惑（第一話）：同樣的任務(wù)，不同的“不良反應(yīng)&rdqu.. | |
| 課程名稱：阿里管理三板斧 | |
| 主講老師：李吉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：阿里三板斧起源和背景 1.阿里巴巴的發(fā)展史 2.阿里巴巴管理總綱 ⑴頭部三板斧：定戰(zhàn)略、造土壤、斷事用人 ⑵腰部三板斧：懂戰(zhàn)略、做導(dǎo)演、搭班子 ⑶腿部三板斧：拿結(jié)果、建團(tuán)隊(duì)、招聘&解雇 第二章：第一板斧&md.. | |
| 課程名稱：從目標(biāo)到結(jié)果——高成效目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)的關(guān)鍵策略 | |
| 主講老師：袁沐風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入： 案例：王總制定年度目標(biāo)有什么問題 1. 從目標(biāo)到成果 2. 高成效目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)的關(guān)鍵策略： 第一講：設(shè)定目標(biāo)——設(shè)定可量化的目標(biāo)的方法 第二講：制定計(jì)劃——制定.. | |
| 課程名稱：卓越帶教輔導(dǎo)技巧 | |
| 主講老師：蔣麗華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 帶教的角色與使命認(rèn)知 1. 什么是帶教 2. 認(rèn)識三個(gè)優(yōu)秀帶教的故事 3. 每位新人身上都有帶教的影子 4. 帶教的角色認(rèn)知 5. 帶教對組織和個(gè)人的價(jià)值 小組討論：你認(rèn)識的優(yōu)秀帶教 第二單元 帶教新人的融入.. | |
| 課程名稱：報(bào)聯(lián)商溝通模型——職場關(guān)鍵場景溝通策略（國際版權(quán)課） | |
| 主講老師：袁沐風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：與上司的溝通之策——報(bào)聯(lián)商溝通模型 1. 職場上/下級的溝通 圖示解讀：典型職場管理場景 2. 報(bào)聯(lián)商溝通模型的核心修煉： 第一講：接受指示——認(rèn)真接受上級指示是做好工作.. | |
| 課程名稱：班組長綜合管理能力提升訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：李良德 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：開胃菜1：相識—相知—相信（管理者上任第一件事應(yīng)該做什么？） 開胃菜2：班組長要用服務(wù)和支撐替代權(quán)威 模塊一：班組長的角色定位 1. 案例研討：《張娟的無奈·》 2. 意識—行為.. | |
| 課程名稱：管理原理與銀行管理實(shí)踐 | |
| 主講老師：孫耀河 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、十大管理原理及在銀行管理中的應(yīng)用 1. 人崗匹配原理 1) 原理含義 2) 銀行應(yīng)用案例 3) 應(yīng)用過程中存在的常見問題 2. 素質(zhì)決定原理 1) 原理含義 2) 銀行應(yīng)用案例 3) 關(guān)于素質(zhì)的冰山模型 3. 行為.. | |
| 課程名稱：引領(lǐng)代際——95后新生代員工管理 | |
| 主講老師：曲直 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：重新認(rèn)知新生代員工 導(dǎo)入： 互動話題：年輕人玩的東西，您能知道幾個(gè)？ 視頻案例：您眼中的新生代是……新生代自己眼中的自己是…… 1. 新生代有多難管 1）穩(wěn)定性差.. | |
| 課程名稱：新生代的員工激勵(lì)技術(shù) | |
| 主講老師：李小德 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：時(shí)代的挑戰(zhàn) 解決議題：搞清新生代的特質(zhì)與訴求 一、新生代的共性特質(zhì) 1、物質(zhì)自信的一代 2、能力自信的一代 3、移動互聯(lián)的一代 4、個(gè)體獨(dú)立的一代 二、新生代的共性訴求 1、暢所欲言、善于聆聽的氛圍 2、對內(nèi)心.. | |
| 課程名稱：跨部門協(xié)作：超越溝通的五個(gè)機(jī)制 | |
| 主講老師：吳錚力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)論 1. 巴納德·組織三要素 1）共同的目標(biāo) 2）協(xié)作的意愿 3）良好的溝通 2. 跨部門協(xié)作·五機(jī)制 1）目的/目標(biāo)：我們的共同目標(biāo)是什么 2）結(jié)構(gòu)/角色：如何分工與職責(zé)是什么 3）流程機(jī).. | |
| 課程名稱：使命必達(dá)——目標(biāo)制定與達(dá)成 | |
| 主講老師：朱偉鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：管理者必須了解根據(jù)企業(yè)目標(biāo)，他需要達(dá)成什么樣的目標(biāo)，而他的上級也必須知道要求他有什么貢獻(xiàn)，并據(jù)此評判他的績效。目標(biāo)制定與達(dá)成是從企業(yè)使命、愿景、戰(zhàn)略、組織目標(biāo)到個(gè)人績效目標(biāo)系統(tǒng)設(shè)定與執(zhí)行的全周期管理。 第一講：組織目標(biāo)的來源.. | |
| 課程名稱：系統(tǒng)思考分析決策方法 | |
| 主講老師：劉文迪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分，理解系統(tǒng)思考 第一單元：認(rèn)識系統(tǒng)思考 1. 初識系統(tǒng)思考 2. 系統(tǒng)思考的價(jià)值 3. 如何學(xué)習(xí)系統(tǒng)思考 4. 系統(tǒng)的定義與特性 5. 系統(tǒng)思考的精髓與基本原理 第二單元：系統(tǒng)思考的工具、方法演練 1. 系統(tǒng)思考.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)管理與有效溝通 | |
| 主講老師：李修節(jié) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講： 正確管理，建設(shè)高效團(tuán)隊(duì) 本講內(nèi)容： 一、組團(tuán)隊(duì)-發(fā)揮協(xié)同效應(yīng) 1．什么是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)屬性有哪些 2．團(tuán)隊(duì)的三個(gè)核心要素 3．建設(shè)和管理團(tuán)隊(duì)的意義所在 4．低效團(tuán)隊(duì)的特征表現(xiàn) 5．抓住三個(gè)要點(diǎn)，打造.. | |
| 課程名稱：管理心動力-中層管理者綜合能力提升 | |
| 主講老師：陳明麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一：管理者的角色定位 導(dǎo)入：管理全景圖 1. 領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型看中層管理 2. 管理的目的、對象、效果 3.管理者的四個(gè)角色 模塊二：時(shí)間管理 1.時(shí)間管理概述 時(shí)間的特性 時(shí)間管理的本質(zhì) 典型的時(shí)間管理誤區(qū) 測試：.. | |
| 課程名稱：管理者角色定位與溝通技巧 | |
| 主講老師：李良德 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：開胃菜：管理者要用服務(wù)和支撐替代權(quán)威 第一章：管理者三大角色定位 1. 案例研討：《張娟的煩惱》 2. 意識—行為—結(jié)果 3. 提防專家心態(tài)：管理者要學(xué)會眼睛里面要容得下沙子 4. 團(tuán)隊(duì)（TEAM）與管.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理與高效執(zhí)行 | |
| 主講老師：呂天興 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、目標(biāo)管理概述 1、 小故事大道理 先有目標(biāo)， 再有工作 2、 目標(biāo)管理的重要性 數(shù)據(jù)調(diào)查： 你有明確的目標(biāo)嗎？ 3、 目標(biāo)管理的困惑 4、ABC 認(rèn)知行為模型 二、 目標(biāo)制定原則及要點(diǎn) 1、SMART 原則 2.. | |
| 課程名稱：九型人格勝任力與精準(zhǔn)招聘 | |
| 主講老師：李吉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：三步實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)選人——零成本提升企業(yè)利潤 1.零成本提升企業(yè)利潤 ⑴降本：識別并淘汰低效、低潛員工 ⑵增效：精準(zhǔn)招聘高效、高潛員工 ⑶方法：精準(zhǔn)招聘，有效提升企業(yè)利潤 2.管理者選人的三大難題 .. | |
| 課程名稱：向上管理 高效協(xié)同 | |
| 主講老師：于亞彤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、重塑向上管理的認(rèn)知 1. 向下負(fù)責(zé)先向上管理 2. 上下級關(guān)系的誤區(qū)和常見障礙 3. 向上管理要管什么 案例分析 小結(jié)：向上管理的核心是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)落地，上下對齊與高效協(xié)同 二、知己知彼高效協(xié)同 1、 了解上司的管理風(fēng)格 .. | |
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