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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專欄

課程名稱:數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的創(chuàng)新變革領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:文晰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一天: 模塊一:數(shù)字化思維——當(dāng)下組織創(chuàng)新變革的關(guān)鍵點(diǎn) 活動(dòng)導(dǎo)入:迷霧定位 1、VUCA時(shí)代的特點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)力升級 2、當(dāng)今管理者的新挑戰(zhàn) 小組研討:管理者如何帶領(lǐng)高知識人群在不確定性下高效運(yùn)轉(zhuǎn)企業(yè)? .. |
課程名稱:財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:徐輝 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、什么是財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力 什么是財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力? 財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)和傾向性調(diào)查 財(cái)務(wù)管理者的角色定位 財(cái)務(wù)職能轉(zhuǎn)變對組織變革的影響 二、財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力之影響力—&m.. |
課程名稱:以成果為導(dǎo)向的教練式領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:李文莉 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、預(yù)熱及分組(小游戲:現(xiàn)在的我) 二、為什么要學(xué)習(xí)教練式領(lǐng)導(dǎo)力? 1、管理者成為教練的必然趨勢所在 目標(biāo)管理 全面質(zhì)量管理 教練式管理 2、領(lǐng)導(dǎo)三問? 3、領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì):《中國企業(yè)百科全書》 4、領(lǐng)導(dǎo)力的五層次 卓越:.. |
課程名稱:女性領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
主講老師:馬媛 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:模塊一、女性領(lǐng)導(dǎo)力之:職場定位與協(xié)調(diào)平衡 一、人格心理學(xué)分析思維模式解讀(男性VS女性) 思維模式、情緒習(xí)慣、行為方式 二、女性領(lǐng)導(dǎo)者在職場中的優(yōu)勢發(fā)揮 ■ 案例分析:表揚(yáng)、批評和期待 三、女性領(lǐng)導(dǎo)者職場中與他人協(xié)作的技巧.. |
課程名稱:互聯(lián)網(wǎng)&數(shù)字化時(shí)代的管理認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力賦能 | |
主講老師:趙成國 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:案例分析:從減肥談管理與領(lǐng)導(dǎo)話題 1. 維持性問題(技術(shù)性問題) 2. 變革型問題(突變性問題) 第一講:持續(xù)健康型組織體系模型 一、精神層面 1. 使命 2. 愿景 3. 價(jià)值觀 二、商業(yè)層面 1. 戰(zhàn)略 2... |
課程名稱:新技術(shù) 新組織 新領(lǐng)導(dǎo)力 ---數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:王文祿 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:互動(dòng): 不同數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè),在疫情中的不同表現(xiàn): 案例分析:西貝與林清軒 數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力給企業(yè)帶來的競爭力提升 第一講:為什么要提升組織的數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力? 1、時(shí)代演進(jìn) 2、政策引領(lǐng) 3、科技使能 4、行業(yè)發(fā)展 5、企.. |
課程名稱:遠(yuǎn)見卓識——非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力沙盤 | |
主講老師:周一凡 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:思考導(dǎo)入:管理者與非管理者對比,他的獨(dú)特價(jià)值與意義是什么? 第一講:領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系 導(dǎo)入:管理的趨勢——邊界正在模糊的金字塔結(jié)構(gòu) 一、組織的三階層 階層1:經(jīng)營者 階層2:管理者 階層3:執(zhí)行者 .. |
課程名稱:銀行管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
主講老師:劉映吟 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:管理認(rèn)知與銀行管理者定位 一、管理的認(rèn)識(互動(dòng)討論) 1.管理的內(nèi)涵是什么? 2.管理的步驟是什么? 3.管理究竟是管什么? 4.銀行高績效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性 二、銀行管理者定位 互動(dòng)探索:分支行行長需要具備的素質(zhì)(.. |
課程名稱:促動(dòng)式領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 | |
主講老師:張一丹 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:領(lǐng)導(dǎo)者的管理誤區(qū) 1. 角色定位 2. 執(zhí)行、執(zhí)行,卻“執(zhí)”而不“行” 3. 領(lǐng)導(dǎo)總是給答案,下屬卻不領(lǐng)情 4. 整天開會,效果卻不理想 課堂演練:你認(rèn)為的管理難題收集 .. |
課程名稱:教練型領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:楊波 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 時(shí)代呼喚教練型領(lǐng)導(dǎo) 1、為何要成為教練型領(lǐng)導(dǎo)? 使下屬盡責(zé),讓管理者從煩亂中解脫出來 充分激發(fā)下屬的意愿,不斷提升下屬能力是管理者的首要職責(zé) .. |
課程名稱:情商領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:韓麗 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:從管理者轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)者 1. 工作職責(zé)的轉(zhuǎn)變---領(lǐng)導(dǎo)者的主要工作 2. 控制方式轉(zhuǎn)變----如何進(jìn)行影響 3. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別---領(lǐng)導(dǎo)與管理應(yīng)該做的事 4. 員工心目當(dāng)中的好領(lǐng)導(dǎo)的樣子 5. 德才兼?zhèn)洌鹊潞蟛?,?font face=Arial>.. |
課程名稱:房地產(chǎn)營銷總監(jiān)管理技能提升 與領(lǐng)導(dǎo)力樹立 | |
主講老師:李豪 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1高級管理必備素質(zhì) 1.1高級管理者與普通管理者的差異 1.2高級管理者11項(xiàng)重要技能與素養(yǎng) 1.3房地產(chǎn)營銷總的四大思維 1.3.1全局與跨專業(yè)思維 1.3.2戰(zhàn)略思維 1.3.3學(xué)習(xí)思維 1.3.4創(chuàng)新思維 2管理風(fēng).. |
課程名稱:五力領(lǐng)導(dǎo)—給企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢的領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:郝軍龍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:前序:歷史其實(shí)是少數(shù)人在推進(jìn)——那些給社會帶來跨越式進(jìn)步的個(gè)體 一、領(lǐng)導(dǎo)力對企業(yè)的發(fā)展真的那么重要么? 1、問題導(dǎo)入——誰是你心目中最偉大的領(lǐng)導(dǎo)者? 2、領(lǐng)導(dǎo)力的概念—&.. |
課程名稱:新時(shí)期醫(yī)院中高層管理核心理念與管理技能實(shí)戰(zhàn)提升 --醫(yī)院中高層管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
主講老師:謝彥彬 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、找靈魂:塑造科室共同的價(jià)值觀 1、價(jià)值觀是科室走向未來的導(dǎo)航儀 2、提煉科室價(jià)值觀是四個(gè)要點(diǎn) 3、春風(fēng)化雨,讓價(jià)值觀生根發(fā)芽 4、潤物有聲,讓價(jià)值觀開花結(jié)果 5、大性靠德,常勝靠修:“同志們,請跟我來!&rdq.. |
課程名稱:高效的組織管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展 | |
主講老師:秦浩洋 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:領(lǐng)導(dǎo)力——邁向卓越的領(lǐng)導(dǎo)者之路 一、管理和領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別 問題引入:擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)前后,你在想法與做法上有哪些差異? 案例:當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)后的老張和老李不同表現(xiàn) 講解:管理和領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別 工具:領(lǐng)導(dǎo)與管理的方格測.. |
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展 | |
主講老師:丘磐 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:模塊一:提升企業(yè)家的領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別,制度與權(quán)力 領(lǐng)導(dǎo)的技能結(jié)構(gòu):技術(shù)技能,人際技能,概念技能 領(lǐng)導(dǎo)者的三大角色; 領(lǐng)導(dǎo)力與追隨者 模塊二:領(lǐng)導(dǎo)者與核心員.. |
課程名稱:使眾人行——打造精進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力的八種兵器 | |
主講老師:張維明 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一篇:開拓思維 兵器一:思維開山斧——何為領(lǐng)導(dǎo),為何領(lǐng)導(dǎo) 案例分析:我們身邊的領(lǐng)導(dǎo)者 1. 領(lǐng)導(dǎo)與管理,領(lǐng)導(dǎo)力的誤區(qū) 2. 領(lǐng)導(dǎo)力研究的幾股勢力 3. 領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)秀品質(zhì)是什么 4. 庸人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與閑人.. |
課程名稱:卓越領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:史俊慧 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、管理是不是該終結(jié)了? 二、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念 三、情景領(lǐng)導(dǎo) 四、領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì) 五、全方位領(lǐng)導(dǎo)力 六、領(lǐng)導(dǎo)力的修煉.. |
課程名稱:積極領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:楊虎 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊一:領(lǐng)導(dǎo)自我 課程編號1 課程編號2 課程編號3 《成為領(lǐng)導(dǎo)者:從管理到領(lǐng)導(dǎo)的七大轉(zhuǎn)變》 《領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn):從優(yōu)秀到卓越的八項(xiàng)修煉》 進(jìn)修課《積極心理學(xué)與情壓管理》 主要內(nèi)容: ·領(lǐng)導(dǎo)者由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變 &midd.. |
課程名稱:“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力”沙盤模擬訓(xùn)練 | |
主講老師:吳瑤 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1、 戰(zhàn)略決策能力與領(lǐng)導(dǎo)思維 系統(tǒng)思考能力訓(xùn)練:從全局角度看公司經(jīng)營運(yùn)作 •企業(yè)經(jīng)營環(huán)境分析 •戰(zhàn)略分析與戰(zhàn)略規(guī)劃 •決策的一般方法 •如何基于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理決策 &bu.. |
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