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課程名稱：脫胎換骨技術(shù)管理者的角色轉(zhuǎn)變與領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第1章 角色轉(zhuǎn)變：從技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)型 認(rèn)知管理，做正確的事 1. 思考：何謂管理？誰是管理者？ 2. 管理者常自問：我貢獻(xiàn)了什么？ 3. 管理者與技術(shù)骨干有什么區(qū)別？ 4. 根據(jù)能力坐標(biāo)，你屬于哪一類？ 5. 解析管理者常..

課程名稱：逆商-危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、AQ概論---人生就是從一個(gè)逆境到另一個(gè)逆境 什么是逆商AQ 逆商(AQ)與情商(EQ)和智商（IQ）之間的關(guān)系 逆商與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)障礙解析 每個(gè)人心里的成功和眼里的成功 關(guān)于人類效能的根本問題 面對逆境的三種基本狀..

課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
主講老師：胡建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：現(xiàn)代經(jīng)營意識下的管理思維與領(lǐng)導(dǎo)力 1. 組織的方向：戰(zhàn)略----價(jià)值傳遞 2. 組織的基礎(chǔ)：執(zhí)行----結(jié)果導(dǎo)向 3. 組織的進(jìn)階：領(lǐng)導(dǎo)----凝心聚力 4. 組織的產(chǎn)物：文化----百年基業(yè) 第二講：為什么學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力塑造“五步法”
主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：卓越領(lǐng)導(dǎo)力 1、領(lǐng)導(dǎo)——凝聚人心的藝術(shù) 2、五種錯(cuò)誤觀點(diǎn)阻礙學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力 3、領(lǐng)導(dǎo)力的五種境界  互動(dòng)游戲：爭做團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人 第二部分 領(lǐng)導(dǎo)力塑造五步法 1、 投資自己 &..

課程名稱：黨支部領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：課程導(dǎo)入： 1.共產(chǎn)黨的宗旨、性質(zhì) 2.共產(chǎn)黨的初心、使命 3.共產(chǎn)黨的黨性、修養(yǎng) 4、黨支部工作務(wù)實(shí)概述 第一單元：黨支部領(lǐng)導(dǎo)力（1）抓班子-現(xiàn)場實(shí)操演練 1.1 抓班子的困難挑戰(zhàn) 1.2 抓班子的工作場景 1.3 激..

課程名稱：數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程
主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：究竟何為“數(shù)字化”？　　 為什么要“數(shù)字化”？　　 轉(zhuǎn)型之路面臨諸多挑戰(zhàn)　　 第一講　數(shù)字、機(jī)器與人　　 1.數(shù)字的出現(xiàn)是人類文明的重要標(biāo)志　　 2.工業(yè)時(shí)代的數(shù)字思維　 3...

課程名稱：MTP系列：領(lǐng)導(dǎo)力——個(gè)人影響力提升
主講老師：秦發(fā)家 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：建立影響力 第一講：為什么你能給別人下命令（權(quán)力） 小組互動(dòng)研討：為什么別人聽從您？ 一、權(quán)力是什么？ 二、為什么要聽從你？ 1. 你有權(quán)（分派權(quán)、支出權(quán)、決定權(quán)、考核權(quán)等） 2. 不聽會(huì)有處罰 3. 聽從會(huì)有好..

課程名稱：代際領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：引言、為什么要了解新生代員工？ 第一部分 升維思考：如何應(yīng)對新生代員工引發(fā)的不確定性？ 1、消費(fèi)升級 人口數(shù)據(jù)深度剖析 產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本結(jié)論 2、代際特征 每一代人身上是不是一定有共同的特征？ 新生代員工VS 60后/70后..

課程名稱：結(jié)構(gòu)思維與領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)力與思維方式（1.5H） 1、 領(lǐng)導(dǎo)力和影響力 2、 傳統(tǒng)權(quán)力的五種局限 3、 領(lǐng)導(dǎo)力的來源 4、 領(lǐng)導(dǎo)與管理的平衡 5、 以結(jié)果為導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo) 6、 領(lǐng)導(dǎo)力與思維方式 二、系統(tǒng)思維（3H） 1、 認(rèn)識系統(tǒng) 2、..

課程名稱：向管理要結(jié)果——VUCA時(shí)代的營銷管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力打造
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)言 烏卡（VUCA）時(shí)代市場變化下打造狼性團(tuán)隊(duì)尤為重要 一、什么是VUCA時(shí)代 二、烏卡（VUCA）時(shí)代下市場的顯著特點(diǎn)是 1、易變性（Volatility） 2、不確定性（Uncertainty） 3、復(fù)雜性（Compl..

課程名稱：代際領(lǐng)導(dǎo)力-新生代員工管理
主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第1講：新生代員工的時(shí)代特點(diǎn)與管理者狀態(tài) 不同年齡階段與不同社會(huì)群體的差別 新生代員工的人設(shè)與價(jià)值觀 新生代員工的成長模式 新生代員工的思維模式分析 85、90、95后員工在時(shí)代背景下歡迎哪種類型的管理者 案例：迷失的管理者..

課程名稱：情境領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講 什么是領(lǐng)導(dǎo)力 1.1什么是管理 1.1.1德魯克對管理的定義 1.1.2管理的四項(xiàng)職能 1.1.3卓越管理者的核心能力模型 1.2什么是領(lǐng)導(dǎo)力 1.2.1實(shí)驗(yàn)：一個(gè)改變?nèi)蚬芾砟Ｊ降墓适? 1.2.2領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)及三..

課程名稱：賦能領(lǐng)導(dǎo)力：教練型領(lǐng)導(dǎo)
主講老師：禹貞余 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、焦點(diǎn)解決教練是什么？  現(xiàn)象解構(gòu)： 員工執(zhí)行力弱 、談話無效、員工動(dòng)力不足、新生代要存在感  焦點(diǎn)解決教練是什么：時(shí)間線：過去，當(dāng)下，未來  體驗(yàn)未來目標(biāo)導(dǎo)向的：（問題導(dǎo)向vs ..

課程名稱：精準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)力——管理風(fēng)格匹配最佳實(shí)踐
主講老師：馬紅忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：管理者與領(lǐng)導(dǎo)力的分析 1. 管理者的思維邏輯 看視頻與思考：管理者的五層思維邏輯 2. 作為管理者的角色與定位、及五種主要行動(dòng) 分組討論與分享： 1）當(dāng)作為管理者時(shí)，你做出了哪些改變？ 2）成為管理者后你獲得了什么？..

課程名稱：8E領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)造業(yè)績倍增的領(lǐng)導(dǎo)模型
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：前言：領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)與機(jī)遇 1. 新生代員工的管理難題：如何破解？ 新生代的員工難管嗎？領(lǐng)導(dǎo)者就是高管嗎？ 2. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)區(qū)別：你真的懂嗎？ 3. 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的共同特征：你具備嗎？ 如何判斷一個(gè)人是領(lǐng)導(dǎo)者？ 誰是真正的..

課程名稱：實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：張鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、準(zhǔn)確理解領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者 1、領(lǐng)導(dǎo) 1.1 從實(shí)戰(zhàn)考察領(lǐng)導(dǎo)過程 1.2 從實(shí)戰(zhàn)理解領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì) 1.3 走出馬斯洛需求層次論誤區(qū) 1.4 怎樣看待下級的欲望及變化 2、領(lǐng)導(dǎo)者 2.1 結(jié)合現(xiàn)實(shí)理解領(lǐng)導(dǎo)者含義 2.2 依據(jù)現(xiàn)實(shí)..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練與輔導(dǎo)
主講老師：步英 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：元一——未來領(lǐng)導(dǎo)力 1. 管理新思維  管理的邊界條件思維  管理的規(guī)則意識  管理的契約精神  管理的雙刃劍思維  管..

課程名稱：4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力工作坊
主講老師：王海波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)論：哈勃望遠(yuǎn)鏡研究項(xiàng)目的失敗…… 第一講：“第五力”的認(rèn)知 導(dǎo)入：第五力是什么？ 一、自然界的四種力，萬有引力，電磁力，強(qiáng)力．弱力。 二、第五力是一種場。 案例：哈勃望遠(yuǎn)鏡..

課程名稱：組織領(lǐng)導(dǎo)力：打造企業(yè)的高效組織
主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一：高效組織與情緒資本 一、高效組織與積極組織 1、積極組織建設(shè)的背景與意義 2、積極組織建設(shè)的積極心理學(xué)原理 3、積極組織建設(shè)的四大要素：員工、團(tuán)隊(duì)、組織、領(lǐng)導(dǎo) 4、積極組織的七大關(guān)鍵要素 二、情緒資本 1、企業(yè)發(fā)展..

課程名稱：塑影響——管理者領(lǐng)導(dǎo)力塑造
主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一：認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力 一、 領(lǐng)導(dǎo)的概念及要素 二、 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別（案例討論與分析，讓學(xué)員思考兩者的不同） 三、 領(lǐng)導(dǎo)者的績效來源 四、 領(lǐng)導(dǎo)的四個(gè)層次 模塊二：統(tǒng)馭技術(shù)：選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 一、員工的準(zhǔn)備度水平判斷 &..

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