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課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)考察
主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)考察 【課程背景】 2011年，是中國“十二五”規(guī)劃的開局之年。未來五年，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 改善產(chǎn)品質(zhì)量、增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)配套能力，提升新產(chǎn)品開發(fā)能力和品牌創(chuàng)建 能力，促進(jìn)企業(yè)由大變強(qiáng)是中國企業(yè)的主要任務(wù)。..

課程名稱：工業(yè)品銷售團(tuán)隊(duì)卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造
主講老師：張長(zhǎng)江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元 團(tuán)隊(duì)的基本概念 主要議題：什么是團(tuán)隊(duì)？我們?yōu)槭裁葱枰獔F(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)的績(jī)效與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者究竟是什么關(guān)系？如何認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別和聯(lián)系？領(lǐng)導(dǎo)力到底是先天具備的還是后天培養(yǎng)的?優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者什么樣？ 1、什么是團(tuán)隊(duì) 2、【案例】..

課程名稱：團(tuán)隊(duì)管理者領(lǐng)導(dǎo)力綜合實(shí)訓(xùn)
主講老師：王群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：上午: 1• 什么叫團(tuán)隊(duì)？ • 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與心態(tài)： o 欣賞他人的心態(tài)  學(xué)員練習(xí)：感謝他人 o 積極的思維方式  半杯水哲學(xué)，吃葡萄哲學(xué)，心中有佛 o 培養(yǎng)積極看..

課程名稱：情境領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、情境領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知1情境領(lǐng)導(dǎo)前言 管理、領(lǐng)導(dǎo)、教練角色演進(jìn) 在領(lǐng)導(dǎo)情境中產(chǎn)生的不同結(jié)果 領(lǐng)導(dǎo)企圖造成之后果 與別人共同工作之技能 控制與操縱 2領(lǐng)導(dǎo)的基本功夫（向下扎根） 領(lǐng)導(dǎo)的基本原則與應(yīng)用練習(xí) 領(lǐng)導(dǎo)的互動(dòng)要領(lǐng)與應(yīng)用練習(xí)..

課程名稱：中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
主講老師：程良越 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：中層管理培訓(xùn)（一）：領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)知：全球化領(lǐng)導(dǎo)的能力素質(zhì)模型 1.管理者為什么會(huì)失??？ 2. 哈佛團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力模型 3. 西點(diǎn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力模型 4. IBM領(lǐng)導(dǎo)者勝任素質(zhì) 5. 全球化領(lǐng)導(dǎo)力能力八大要素 ..

課程名稱：360度領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：趙栩凡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言 1.管理的精髓到底是什么——自我修煉與人性的把握 2.工作的源動(dòng)力來源于哪里 3.成功領(lǐng)導(dǎo)者的六大要素 4.360°領(lǐng)導(dǎo)力模型及自測(cè) 第一單元 超速成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力 1.領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)力的三..

課程名稱：性格領(lǐng)導(dǎo)力——九型人格
主講老師：張金洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元 九型人格的概述 一. 為什么學(xué)習(xí)九型人格 二. 九型人格的起源和發(fā)展　　 三. 腦、心、腹三中心的探索 四. 九型人格立論的基礎(chǔ) 五. 九型人格的簡(jiǎn)介描述 六. 學(xué)習(xí)九型人格的禁忌 第二單元 九型人格的識(shí)別和區(qū)..

課程名稱：從優(yōu)秀到卓越的領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練
主講老師：陳致諺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元、管理與領(lǐng)導(dǎo)力 一. 管理的概念、本質(zhì)與職能 n 計(jì)劃、組織與控制 二. 領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能 n 決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵(lì) 三. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？ 四. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系 n 領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異 n 領(lǐng)導(dǎo)與管..

課程名稱：愿景領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ) 1. 為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者 2. 領(lǐng)導(dǎo)力的缺失 3. 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些錯(cuò)誤觀念 4. 領(lǐng)導(dǎo)力是什么 5. 領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么？ 6. 領(lǐng)導(dǎo)他人，管理自己 第二章：愿景領(lǐng)導(dǎo)力：凝聚人心 1. 愿景：獲得..

課程名稱：中國企業(yè)HR情景領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：李佳眉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：討論： １、情景領(lǐng)導(dǎo)模式的源起 ２、情景領(lǐng)導(dǎo)模式在管理中的普及與運(yùn)用 ３、HR情景領(lǐng)導(dǎo)模式的背景及其產(chǎn)生　 第一單元　HR部門的角色定位 １、HR在實(shí)現(xiàn)客戶滿意中所扮演的角色 （１） 戰(zhàn)略政策的制定者 （２） 戰(zhàn)術(shù)..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力和打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
主講老師：劉碩斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程背景： 為什么我們的營銷總是單兵作戰(zhàn)，形不成團(tuán)隊(duì)合力？ 為什么我們現(xiàn)有的生產(chǎn)效率總是增長(zhǎng)緩慢？ 為什么我們的管理總是流于一種形式，缺乏強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？ 為什么我們的企業(yè)文化很熱鬧，員工卻離心離德？ 為什么我們努力管理的團(tuán)..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之卓越領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格
主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一天 卓越領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格—理論篇、模擬篇 一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格—理論篇 1、團(tuán)隊(duì)作業(yè)布置：小組領(lǐng)導(dǎo)力展示 2、領(lǐng)導(dǎo)和管理 3、領(lǐng)導(dǎo)力的先天、后天論 4、九型領(lǐng)導(dǎo)力的三大理論基..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮和創(chuàng)造性激勵(lì)技巧
主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：主題一. 有效激勵(lì)的基礎(chǔ) 1. 當(dāng)今組織管理面臨的挑戰(zhàn) 2. 激勵(lì)的現(xiàn)狀和誤區(qū) 3. 建立有效激勵(lì)的系統(tǒng)思維 4. 實(shí)現(xiàn)有效激勵(lì)四個(gè)基礎(chǔ) 5. 個(gè)體行為的基礎(chǔ) 6. 當(dāng)代動(dòng)機(jī)理論的整合與應(yīng)用 7. 案例分析 主題..

課程名稱：銷售經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：陳文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 銷售管理人員的個(gè)人定位： 1、業(yè)務(wù)精英與銷售管理人員的角色比較 業(yè)務(wù)代表崗位與銷售管理人員成功要素分析 現(xiàn)場(chǎng)討論： 業(yè)務(wù)代表的成功要素 銷售管理人員的成功要素 成為管理者之前和成為管理者之后的比較 2、銷售管理人..

課程名稱：四維領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：嚴(yán)正 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：單元一 取勢(shì)：開創(chuàng)藍(lán)海—— 藍(lán)海戰(zhàn)略 1.商業(yè)模式視野下的藍(lán)海戰(zhàn)略 2.開創(chuàng)藍(lán)海勢(shì)在必行 3.價(jià)值創(chuàng)新：藍(lán)海戰(zhàn)略的基石 4.藍(lán)海戰(zhàn)略的分析工具和框架 5.如何繪制藍(lán)海戰(zhàn)略布局圖 6.藍(lán)海戰(zhàn)略價(jià)值曲線..

課程名稱：直線經(jīng)理人卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
主講老師：劉洪兵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：課程導(dǎo)入——認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)者 1、游戲一：亂世出英雄 2、游戲二：尋找領(lǐng)導(dǎo)者 3、游戲三：領(lǐng)導(dǎo)者臉譜 4、啟示：事情并不像你想像的那樣 第二單元：看穿領(lǐng)導(dǎo)力 一、領(lǐng)導(dǎo)的三環(huán)理論 ..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升
主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一模塊 領(lǐng)導(dǎo)力提升 團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 團(tuán)隊(duì)建設(shè)關(guān)鍵是要素 案例討論：“專業(yè)”團(tuán)隊(duì)與“游擊”團(tuán)隊(duì)的遭遇戰(zhàn) 案例思考：團(tuán)隊(duì)管理的原則性、成長(zhǎng)性與動(dòng)態(tài)性，合適..

課程名稱：銀行高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一篇 管理人角色認(rèn)知與定位 第一講 認(rèn)清角色 忠于公司 1、 經(jīng)理人的四種角色 職業(yè)經(jīng)理的四大角色：上司、同僚、下屬、自己 錯(cuò)誤角色分析：老好人、自然人、官員、民意代表 2、忠于公司，還是忠于職業(yè)？ 四種工作觀..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之因勢(shì)利導(dǎo)的親子教育
主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一天 走進(jìn)九型人格 一、Teambuilding 1、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與 2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì) 二、九型人格基礎(chǔ)知識(shí) 1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)人的差異性對(duì)親密關(guān)系的影響 2、學(xué)習(xí)..

課程名稱：高層采購供應(yīng)管理領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：宮迅?jìng)?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 領(lǐng)導(dǎo)與管理——做一個(gè)管理者還是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者？ 什么是領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該干什么 領(lǐng)導(dǎo)力理論 行動(dòng)激勵(lì)者 六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 領(lǐng)導(dǎo)力效用的情境權(quán)變模型 領(lǐng)導(dǎo)力效用的勝任素質(zhì)模型 領(lǐng)導(dǎo)力就是關(guān)注..

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