爱爱剧情视频久久_欧美性战A久久久久久_日韩另类色区欧美日韩_午夜tv无码免费区

課程名稱：目標(biāo)與計(jì)劃管理
主講老師：段雅婕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言： ●先有目標(biāo)，再有工作 ●一切與目標(biāo)無關(guān)的活動(dòng)都是浪費(fèi)資源 ●先要統(tǒng)一目標(biāo)，才會(huì)良好協(xié)作 ●目標(biāo)計(jì)劃的制定自上而下 ●目標(biāo)管理就是管理資源，力求最小投入最大產(chǎn)出 一、 目標(biāo)的制定 1、何謂目標(biāo)管理 2、工作目標(biāo)的類..

課程名稱：基層管理者的六項(xiàng)修煉
主講老師：周雋峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：轉(zhuǎn)角色 知重點(diǎn) 一、管理者作用為什么 二、角色認(rèn)知，明確使命 1. 管理者角色轉(zhuǎn)變困難的三大原因 2. 從I型人到T型人 三、管理者角色中的誤區(qū) 四、管理者四個(gè)關(guān)鍵角色定位 第二講：定目標(biāo) 做計(jì)劃 一、目標(biāo)的重要..

課程名稱：新生代員工職場(chǎng)輔導(dǎo)課（管理篇） —向上管理：讓期望成為現(xiàn)實(shí)
主講老師：張祖舜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：認(rèn)識(shí)向上管理 1、上升管理的重要性 向上管理的定義與職場(chǎng)中的作用 定義：向上管理是指員工通過有效溝通和策略性互動(dòng)，主動(dòng)影響領(lǐng)導(dǎo)的看法、決策和行為，以獲得支持、資源和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)的能力。 ..

課程名稱：管理者的角色認(rèn)知與升級(jí)
主講老師：任珊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，帶著問題出發(fā)，在奔跑中學(xué)會(huì)奔跑 ☆ 小組研討：你面臨的管理難題或困惑是什么？ （每組選出2個(gè)問題，圍繞問題展開培訓(xùn)，結(jié)束時(shí)所有問題均要尋找到答案或思路。） 一、新時(shí)代挑戰(zhàn)與管理者角色 1、組織面臨的新挑戰(zhàn) 2、..

課程名稱：卓越管理者管理力五項(xiàng)修煉
主講老師：安霞 培訓(xùn)天數(shù)：5 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一：重識(shí)管理與管理者角色 本模塊重點(diǎn)：通過對(duì)現(xiàn)狀的三個(gè)挑戰(zhàn)拉開對(duì)于【管理】的重新認(rèn)知，理智的看待團(tuán)隊(duì)管理的現(xiàn)狀。從全新的角度認(rèn)知管理，打破傳統(tǒng)的管理思路，建立新的挑戰(zhàn)。明確管理者定位，確定在全新的時(shí)代，管理者自身的定位、角色與責(zé)任..

課程名稱：傳情達(dá)理——管理者溝通能力提升
主講老師：朱偉鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：如果你希望成為一名卓越的管理者，就必須學(xué)習(xí)如何與團(tuán)隊(duì)高效地溝通。管理就是通過溝通、溝通，持續(xù)不斷地溝通，清晰明確地表達(dá)我們的思想和觀點(diǎn)，傳遞正念、善意和情感，激發(fā)團(tuán)隊(duì)和我們同頻共振，提升組織能力，創(chuàng)造卓越的績(jī)效結(jié)果。 第一講..

課程名稱：脫胎換骨 技術(shù)管理者角色轉(zhuǎn)變與領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第1章 角色重塑：從技術(shù)精英到管理翹楚轉(zhuǎn)變 本章幫助技術(shù)出身的管理者實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，從單純的技術(shù)專家轉(zhuǎn)變?yōu)榫邆淙婀芾砟芰Φ念I(lǐng)導(dǎo)者。通過認(rèn)知升級(jí)、心態(tài)調(diào)整和明確管理意識(shí)，掌握技術(shù)與管理的雙重身份，迎接管理挑戰(zhàn)。 1. 認(rèn)知升級(jí)：技術(shù)與..

課程名稱：DISC行為風(fēng)格解析
主講老師：周雋峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、行為風(fēng)格與優(yōu)勢(shì)理論是什么？ 1、優(yōu)勢(shì)與才干 2、如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 二、如何識(shí)別四種行為風(fēng)格？ 1、DISC背景介紹 2、DISC測(cè)試 3、四種風(fēng)格講解 4、風(fēng)格是別練習(xí) 5、四種行為風(fēng)格特點(diǎn)總結(jié) 三、如何分析行為風(fēng)格測(cè)..

課程名稱：快速解決問題四步法
主講老師：杜程 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入 為什么問題看上去“解決”了，實(shí)際卻未解決？ -- 案例分析 1、什么是“問題” 2、問題的三個(gè)類型 3、不同類型問題的解決思路 4、問題解決不好的根本原因 5、問題解決四..

課程名稱：新任管理者認(rèn)知、角色轉(zhuǎn)變與能力提升
主講老師：陳明麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：破冰活動(dòng)：“我”的使用手冊(cè) 模塊一：管理者的角色定位 導(dǎo)入：管理全景圖 1. 領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型看管理 2. 管理的目的、對(duì)象、效果 3.管理者的四個(gè)角色 小組討論：四個(gè)角色對(duì)應(yīng)的職責(zé) 模塊二：教練式領(lǐng)..

課程名稱：教練型領(lǐng)導(dǎo)者
主講老師：周雋峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、什么是教練型領(lǐng)導(dǎo)？ 1、管理者的角色”團(tuán)隊(duì)教練” 2、教練輔導(dǎo)的重要性 3、教練技術(shù)的起源 案例：美國(guó)通用公司、全球第一CEO:杰克·韋爾奇 4、傳統(tǒng)管理與教練式管理的區(qū)別？ 5、..

課程名稱：實(shí)戰(zhàn)型--產(chǎn)品開發(fā)和交付的風(fēng)險(xiǎn)管理和問題解決
主講老師：嚴(yán)春美 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、案例研討 二、開發(fā)人員的問題意識(shí) 1、何謂問題 2 問題種類  救火類（問題）及應(yīng)對(duì)  發(fā)現(xiàn)類及應(yīng)對(duì)  預(yù)測(cè)類（風(fēng)險(xiǎn)）及應(yīng)對(duì)  案例討論 3 產(chǎn)品開發(fā)人..

課程名稱：產(chǎn)品經(jīng)理的產(chǎn)品創(chuàng)新
主講老師：擎蒼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程分為兩部分，分別是通用能力部分和數(shù)字化能力部分。① 通用能力部分涵蓋：產(chǎn)品經(jīng)理的分工，如何進(jìn)行需求挖掘，如何設(shè)計(jì)解決方案，項(xiàng)目管理與人員溝通等。② 數(shù)字化能力部分涵蓋：什么是數(shù)字化，如何設(shè)計(jì)復(fù)雜業(yè)務(wù)、如何設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)中臺(tái)，如何管理企業(yè)數(shù)..

課程名稱：中高層管理者系統(tǒng)思考與有效表達(dá)
主講老師：鮑臻煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、 破冰 1、 小組討論：當(dāng)下在解決哪些問題？有什么困難嗎？ 2、 小組匯報(bào)：結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)討論結(jié)果，并分類排序 二、 系統(tǒng)思考模式 1、認(rèn)識(shí)第二思考系統(tǒng) – 系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)性思維模式 2、小組討論：為什么管理者要更具備..

課程名稱：高效協(xié)作與跨部門溝通
主講老師：俞萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元 特定的溝通場(chǎng)景—跨部門溝通與協(xié)作 導(dǎo)入：游戲體驗(yàn)—梭哈 1、 溝通的真正定義 • 建立共識(shí)、達(dá)成協(xié)議的過程 • 雙向交流的過程 • 溝通不等同于閑聊、傳達(dá) 2、..

課程名稱：高維激勵(lì)：把發(fā)動(dòng)機(jī)裝在員工心里
主講老師：韓曉賓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：激勵(lì)的原理  激勵(lì)的定義  為什么激勵(lì)  激勵(lì)的理論  激勵(lì)的性質(zhì) 第二單元：激勵(lì)的誤區(qū)  激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)分不清  錯(cuò)把制..

課程名稱：管理者的招聘面試技巧
主講老師：陶娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：招聘為什么會(huì)失敗 1、 回顧你的招聘與被招聘的過程 2、企業(yè)在招聘中遇到的問題分析 3、 諸葛亮的識(shí)人七觀 4、企業(yè)在招聘中遇到的問題 5、案例：我們失敗的原因 6、招聘所要考慮的核心要素 7、 案例：某企業(yè)招聘架..

課程名稱：破舊立新 新時(shí)代管理者角色重塑與思維升級(jí)
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言：  新時(shí)代對(duì)管理者的新要求與挑戰(zhàn)；  卓越管理者的六大角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變。 第1章 變革領(lǐng)航者：駕馭浪潮，引領(lǐng)企業(yè)蛻變 探討管理者如何成為變革者，引領(lǐng)企業(yè)在時(shí)代浪潮中破浪前行。介紹變革的戰(zhàn)略價(jià)值..

課程名稱：職場(chǎng)管理者必備技能—用MBTI解鎖團(tuán)隊(duì)效能
主講老師：張祖舜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、情景再現(xiàn)，還原沖突現(xiàn)場(chǎng) 1、情境再現(xiàn)：電視劇《精英律師》中的橋段； 2、內(nèi)容分析：尋找職場(chǎng)沖突的源頭； 3、拆解“溝通的本質(zhì)”——溝通模型+喬哈里視窗 4、結(jié)論：職場(chǎng)沖突的原因..

課程名稱：解決“瞎忙”綜合征—高效時(shí)間管理
主講老師：梁蕊琳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介： 1 導(dǎo)入：時(shí)間管理與我們的目標(biāo) 事務(wù)越來越繁雜，信息越來越多，時(shí)間被各種人或事切割的越來越零碎，很多需要做、想做的事情都沒時(shí)間做，每天各種忙又沒什么結(jié)果，問題到底出在了哪里？ 1.1 問題：關(guān)于時(shí)間管理的困惑 1.2 時(shí)間的四..

共 14099 條記錄  [702/705] 首頁上一頁 698 699 700 701 702 703 704 705 下一頁   尾頁