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韓曉賓 - 本土化管理創(chuàng)新教練 
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韓曉賓培訓(xùn)講師 性   別:  
所在地: 北京-北京  
精通行業(yè):不限行業(yè)   
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:管理技能   
評(píng)定星級(jí):待評(píng)價(jià)..  
參考費(fèi)用:18000元/天  
關(guān)注人氣:1781  
 

  • 韓曉賓介紹
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 曾任北京軍區(qū)51134部隊(duì)新聞報(bào)道員、宣傳干事
 曾任惠豐醫(yī)藥集團(tuán)培訓(xùn)部經(jīng)理、文化中心主任
 曾任內(nèi)蒙古運(yùn)輸公司秘書(shū)、辦公室主任
 曾任北大縱橫集團(tuán)高級(jí)合伙人、商學(xué)院副院長(zhǎng)
 國(guó)際績(jī)效改進(jìn)協(xié)會(huì)亞太中心(ISPI-AP)創(chuàng)始會(huì)員
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
韓老師是中國(guó)第一批職業(yè)培訓(xùn)師,深耕管理咨詢(xún)、培訓(xùn)近30年,以實(shí)戰(zhàn)著稱(chēng)。
他從退役戰(zhàn)士到企業(yè)高管。他有國(guó)企、民企和自我創(chuàng)業(yè)的工作經(jīng)歷,熟悉各類(lèi)企業(yè)、不同人群的特點(diǎn)和心態(tài)。他既是職業(yè)培訓(xùn)師、還是專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師、又是國(guó)際注冊(cè)企業(yè)教練,他有全面的解決問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)方法和路徑。他做過(guò)甲方(企業(yè)HR),做過(guò)乙方(培訓(xùn)機(jī)構(gòu)),還做過(guò)丙方(專(zhuān)家老師)從而造就了從不同立場(chǎng)出發(fā)解決問(wèn)題的職業(yè)素質(zhì)。
 連續(xù)10年每年內(nèi)訓(xùn)授課天數(shù)120天+。
 伊利集團(tuán)競(jìng)標(biāo)采購(gòu)中層管理的六項(xiàng)修煉課程一年采購(gòu)62場(chǎng),124天。
 連續(xù)受邀為神東煤炭集團(tuán)中層管理者授課6年(2009-2015)。
 靠客戶(hù)口碑轉(zhuǎn)介紹,在神華集團(tuán)由最初服務(wù)1家公司到21家子公司36個(gè)生產(chǎn)單位。
 直接面授培訓(xùn)學(xué)員100000+
 培訓(xùn)培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部講師10000+
 深入培訓(xùn)、咨詢(xún)企業(yè)1000+
 常年一對(duì)一私教企業(yè)老板、高管100+
 開(kāi)發(fā)自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)課程10余門(mén)
20多年來(lái),韓老師憑著他的專(zhuān)業(yè)和付出,他在業(yè)界創(chuàng)出了“客戶(hù)滿(mǎn)意度高、相對(duì)性?xún)r(jià)比高、授課返聘率高”的“三高” 美譽(yù)。
【個(gè)人擅長(zhǎng)】
專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域:本土化管理創(chuàng)新、人力資源開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)打造,培訓(xùn)體系建設(shè)。
專(zhuān)業(yè)理論:雙頻共振體驗(yàn)式教學(xué)理論、任務(wù)模型課程開(kāi)發(fā)理論、管訓(xùn)一體與教化同步理論。組織訓(xùn)導(dǎo)模式、組織動(dòng)能研究。
學(xué)術(shù)作品:《人才發(fā)展全景觀》核心編委(中央黨校出版社)、《講課語(yǔ)言的規(guī)律》、《面對(duì)培訓(xùn)審判,誰(shuí)是真正的罪人?》等。
【課程特色】
獨(dú)一無(wú)二的原創(chuàng)課程:不抄、不搬、不攢。韓曉賓老師的課程,全部是原創(chuàng)課程。
獨(dú)辟蹊徑的教學(xué)方法:講授式、體驗(yàn)式、翻轉(zhuǎn)課堂、學(xué)練結(jié)合、案例分析、魚(yú)缸式、情景模擬、角色扮演…韓曉賓老師將各類(lèi)教學(xué)方法融會(huì)貫通,信手拈來(lái),可以根據(jù)企業(yè)實(shí)際和要求,融合各類(lèi)授課方式,只為保證培訓(xùn)效果。
可定制化的授課風(fēng)格:韓曉賓老師在業(yè)界享有“百變風(fēng)格導(dǎo)師”的美譽(yù)。或風(fēng)趣幽默、生動(dòng)活潑;或嚴(yán)肅莊重、理性深刻;或樸實(shí)自然、娓娓道來(lái);或感性投入、波瀾壯闊。授課風(fēng)格可以因場(chǎng)而異、因人而異、因課而異。甚至可以訂制客戶(hù)所需風(fēng)格在課程中的占比。
【主講課程】
師道傳承TTT類(lèi)
《LTT講師訓(xùn)練》
《TTT培訓(xùn)師訓(xùn)練》
《CTT訓(xùn)導(dǎo)師訓(xùn)練》
《CMT銷(xiāo)講師訓(xùn)練》
培訓(xùn)體系建設(shè)類(lèi)
《培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)與管理》
《企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃與設(shè)計(jì)》
管理和創(chuàng)新類(lèi)
《頂層思維:管理創(chuàng)新與管理難題破解》
《有效執(zhí)行:組織執(zhí)行力提升實(shí)操》
《高維激勵(lì):把發(fā)動(dòng)機(jī)裝在員工心里》
《六項(xiàng)修煉:中層管理技能提升》
《終極競(jìng)爭(zhēng):內(nèi)卷時(shí)代企業(yè)致勝的關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)》
《公眾演講:管理者當(dāng)眾講話(huà)訓(xùn)練營(yíng)》
《向軍隊(duì)學(xué)管理》
創(chuàng)業(yè)就業(yè)和講座類(lèi)
《創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、事業(yè)、職業(yè)——給退役戰(zhàn)士的建議》
《創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、事業(yè)、職業(yè)——給應(yīng)屆大學(xué)生的擇業(yè)建議》
 


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