當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：踐行初心與使命——黨員防疫帶來(lái)的啟示 | |
| 主講老師：唐樹(shù)源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 黨員防疫帶來(lái)的啟示——踐行初心與使命 1.疫情防控大數(shù)據(jù) 2.你的樣子和黨員的樣子 3.黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí) 4.共產(chǎn)黨人的初心和使命 5.疫情下黨員初心使命的答卷 6.初心使命的落地踐行體系 .. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)績(jī)效從何而來(lái)？ | |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 課程大綱 08:30 ~ 08:10 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking ▲說(shuō)明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。 08:30 ~ 1.. | |
| 課程名稱：思維導(dǎo)圖之將帥風(fēng)范 | |
| 主講老師：全國(guó)召 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 課程導(dǎo)語(yǔ)： 將：代表著勇猛、主動(dòng)出擊；帥代表著有智慧、有戰(zhàn)略。企業(yè)需要有更多將帥之才，才能領(lǐng)導(dǎo)行業(yè)市場(chǎng)。而將帥面對(duì)市場(chǎng)、面對(duì)工作，面對(duì)自我能力，都需要判斷力、思維力、執(zhí)行力、與思想統(tǒng)領(lǐng)的能力。 美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)家霍華德.加得納.. | |
| 課程名稱：打造高效能班組長(zhǎng)（林瑜2017課程） | |
| 主講老師：培訓(xùn)師林瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：《打造高效能班組長(zhǎng)》（林瑜2017課程“班組長(zhǎng)易當(dāng)”） 課程大綱： 前言：班組長(zhǎng)——職位最小，責(zé)任最大 模塊一、基層班組長(zhǎng)角色定位與職業(yè)素養(yǎng) １、 邁開(kāi)管.. | |
| 課程名稱：工作技能開(kāi)大招——高情商溝通成就你 | |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理溝通的概念 一、《大英百科全書(shū)》稱溝通就是“用任何方法,彼此交換信息” 二、據(jù)統(tǒng)計(jì)：“將近70%的企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗都源于溝通失敗。” 三、管理溝通——.. | |
| 課程名稱：品牌策劃與品牌推廣 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：品牌概述 1.品牌是消費(fèi)者所認(rèn)知的總和 2.品牌的核心真相：就是展示美 3.品牌的知名度、美譽(yù)度、忠誠(chéng)度 4.品牌建設(shè)的四個(gè)坑 5.品牌運(yùn)營(yíng)的四性四有 6.標(biāo)識(shí)與品牌的關(guān)系； 7.品牌與產(chǎn)品、渠道的關(guān)系 8.. | |
| 課程名稱：系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 | |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 課程背景 二十一世紀(jì)的企業(yè)，正面臨著各種復(fù)雜多變的管理和發(fā)展的新課題，市場(chǎng)及客戶的需求變化、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壓力，社會(huì)價(jià)值觀的多元化、員工發(fā)展的新要求、組織和團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)等等，對(duì)傳統(tǒng)的管理模式帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。 英國(guó)著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專家約.. | |
| 課程名稱：超級(jí)辯論術(shù) ——焦慮時(shí)代游刃有余的差異思考與精準(zhǔn)表達(dá) | |
| 主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 這是一個(gè)被貼滿了各種標(biāo)簽的時(shí)代，每隔一段時(shí)間，就會(huì)冒出一個(gè)新的標(biāo)簽：VUCA 時(shí) 代、私域流量、知識(shí)付費(fèi)、自媒體、網(wǎng)紅、大數(shù)據(jù)、社群、新零售……無(wú)論哪個(gè)標(biāo)簽，都 規(guī)避不了一個(gè)共同的趨向&md.. | |
| 課程名稱：企業(yè)管理心理學(xué) | |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：熱身活動(dòng)，分組團(tuán)建 1、全場(chǎng)熱身活動(dòng) ：《抓小奴》 隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對(duì)，AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。 2、團(tuán)建展示PK：《旗人旗語(yǔ)》 魚(yú)骨式分組，組建團(tuán)隊(duì)選“司令”，起隊(duì)名、隊(duì)呼，設(shè)計(jì)隊(duì)旗，每組討論.. | |
| 課程名稱：感恩與責(zé)任 | |
| 主講老師：莊偉明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 一、新加坡企業(yè)的案例：作用---重視學(xué)習(xí) 二、麻省理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)：作用---引發(fā)思考、尋找規(guī)律 三、職場(chǎng)人必須養(yǎng)成的二大好習(xí)慣： 1. 永遠(yuǎn)不要遲到：讓人覺(jué)得靠譜 2. 用心工作：自己找活干、要比領(lǐng)導(dǎo)的要求做得更好（培養(yǎng).. | |
| 課程名稱：從目標(biāo)到結(jié)果的7個(gè)步驟 ——計(jì)劃的制定與分解 | |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么團(tuán)隊(duì)對(duì)于計(jì)劃執(zhí)行，意愿不高？ 1.目標(biāo)不明確 2.目標(biāo)不統(tǒng)一 討論：房地產(chǎn)稅是否推出？ 工具：SWOT分析法 3.目標(biāo)難考核 方法：SMART原則 二、哪些事情應(yīng)該納入計(jì)劃？ 內(nèi)部問(wèn)題 外部問(wèn)題 1、領(lǐng)導(dǎo) 1.. | |
| 課程名稱：努力成為可堪大用能擔(dān)重任的棟梁之才 ——認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平在中央黨校中青年 | |
| 主講老師：劉宏毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、習(xí)近平總書(shū)記高度重視年輕干部成長(zhǎng) 二、可堪大用能擔(dān)重任棟梁之才的標(biāo)準(zhǔn)要求 三、培養(yǎng)可堪大用能擔(dān)重任棟梁之才的途徑 .. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行客戶經(jīng)理顧問(wèn)式營(yíng)銷技巧 | |
| 主講老師：陳攀斌 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 創(chuàng)新變革 一、金融變革 培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容 金融變革 一、金融的脫媒 1、同業(yè)存款、企業(yè)機(jī)構(gòu)大額存款業(yè)務(wù)面臨發(fā)展機(jī)遇 2、融資融券、證券質(zhì)押貸款等新型融資業(yè)務(wù)獲得契機(jī) 3、支付結(jié)算業(yè)務(wù)將獲得較大發(fā)展機(jī)會(huì) 4、企業(yè)理.. | |
| 課程名稱：成都—新個(gè)稅背景下社保入稅薪酬安排、用工模式轉(zhuǎn)變與稅務(wù)籌劃 | |
| 主講老師：韓雪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、大數(shù)據(jù)稅收轉(zhuǎn)型新環(huán)境 1.2018年演藝明星的個(gè)人所得稅風(fēng)波 2.2017年8月，國(guó)家通過(guò)了個(gè)人收入和財(cái)產(chǎn)信息系統(tǒng)建設(shè)總體方案 3.2018年8月1日起，個(gè)人所得稅扣繳申報(bào)客戶端系統(tǒng)升級(jí) 4.金稅三期對(duì)個(gè)人所得稅異常數(shù)據(jù)風(fēng)險(xiǎn).. | |
| 課程名稱：預(yù)見(jiàn)未來(lái) 成就人生 ——保險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)說(shuō)明啟動(dòng)會(huì) | |
| 主講老師：李竟成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知——趨勢(shì)的力量 思考：時(shí)代的不確定性 1）未來(lái)5年的職場(chǎng)長(zhǎng)什么樣？ 2）會(huì)出現(xiàn)哪些新賽道 3）哪些職業(yè)會(huì)消亡？ 一、職業(yè)危機(jī)感 1. 職業(yè)生涯三階段分析 2. 四大職業(yè)選擇誤區(qū) 第二.. | |
| 課程名稱：內(nèi)訓(xùn)師試講試教學(xué)員評(píng)估表 | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、第一階段：課程整體概述 2、第二階段：作業(yè)布置 3、第三階段：課程大綱制作與完善 4、第四階段：教練式輔導(dǎo)與演練 .. | |
| 課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊——業(yè)績(jī)提升項(xiàng)目 | |
| 主講老師：林俞丞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一課：業(yè)績(jī)提升項(xiàng)目之群策群力工作坊 導(dǎo)入：熱身-破冰 第一部分：行動(dòng)學(xué)習(xí)理念和方法 一、行動(dòng)學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)與行動(dòng)學(xué)習(xí)特點(diǎn) 二、行動(dòng)學(xué)習(xí)六要素 1、懸而未決的難題 2、互助學(xué)習(xí)的小組 3、催化師的引導(dǎo) 4、質(zhì)疑與反思的過(guò).. | |
| 課程名稱：服裝行業(yè)終端店長(zhǎng)——管理概念與實(shí)務(wù)課程 | |
| 主講老師：林翔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程內(nèi)容】 1.店長(zhǎng)的角色認(rèn)識(shí) 2.店長(zhǎng)應(yīng)具備的從業(yè)素養(yǎng) 3.店長(zhǎng)應(yīng)具備的能力 4.店長(zhǎng)工作職責(zé) 5.店長(zhǎng)工作流程 6. 店鋪運(yùn)營(yíng)管理.. | |
| 課程名稱：企業(yè)資本運(yùn)作、股權(quán)設(shè)計(jì)、激勵(lì)、商業(yè)計(jì)劃書(shū)與融資路演戰(zhàn) | |
| 主講老師：張嶂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、[企業(yè)資本運(yùn)作的基礎(chǔ)] 股權(quán)設(shè)計(jì) （一）股權(quán)設(shè)計(jì)的必要性：（1）創(chuàng)始人股權(quán)設(shè)計(jì)；（2）投資人股權(quán)設(shè)計(jì)；（3）員工股權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)； （二）股權(quán)結(jié)構(gòu)與公司治理：（1）股權(quán)結(jié)構(gòu)的衡量指標(biāo)；（2）分散型股權(quán)結(jié)構(gòu)及其治理方式；（3）控制型股.. | |
| 課程名稱：化繭成蝶-TTT 表達(dá)呈現(xiàn)與PPT設(shè)計(jì)技巧 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、內(nèi)訓(xùn)師需要具備的四項(xiàng)基本功，表型聲言 一）基本功：表 1.內(nèi)訓(xùn)師的外在-儀容儀表 - 男內(nèi)訓(xùn)師的形象及著裝 - 女內(nèi)訓(xùn)師的形象及著裝 2.開(kāi)場(chǎng)白的目的和要解決的問(wèn)題 3.六種巧妙的開(kāi)場(chǎng) 4.六種扣人心弦的結(jié)尾 5.如.. | |
|
