一、流程及流程管理對企業(yè)有什么價值？
1、什么是流程？
2、流程觀念及帶來的影響
3、流程管理及對企業(yè)的價值
二、精益流程管理與傳統(tǒng)流程管理比較
1、精益流程管理分級
2、精益流程管理分類
三、精益流程再造方法的四階段
1、業(yè)務(wù)流程體系現(xiàn)狀診斷
2、高階業(yè)務(wù)流程（價值鏈）體系構(gòu)建
3、流程管控體系設(shè)計
4、流程優(yōu)化和實施輔導(dǎo)
四、企業(yè)精益流程再造落地的五個層級
一級流程設(shè)計——企業(yè)價值鏈
二級流程設(shè)計——企業(yè)流程鏈
三級流程設(shè)計——如何設(shè)計流程圖（Brown Paper & RACI）
四級流程設(shè)計——如何設(shè)計行動圖
五級流程設(shè)計——如何設(shè)計步驟圖（BPM 工具）
流程體系設(shè)計
流程PDCA循環(huán)工作
五、實戰(zhàn)案例分析：
ADSY企業(yè)流程再造建設(shè)的歷程 

原ATOS源訊（世界500強）總監(jiān)
甲骨文(Oracle)首席顧問
原IBM聯(lián)盟總監(jiān)
凱捷（世界500強）快速交付中心創(chuàng)始人
CHICONY群光（鼠標(biāo)，鍵盤代工全球第一）總監(jiān)
原安東石油（港股03337）副總經(jīng)理 （CIO）
原普華永道（國際四大）助理合伙人
加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）計算機科學(xué)碩士
南京321科技領(lǐng)軍人才、“中國CIO協(xié)會”會員

【個人簡介】
施老師多年500強（IBM, Capgemini, Atos, Oracle 等）大型數(shù)字化系統(tǒng)勾踐及落地經(jīng)驗，能成功將信息化及數(shù)字化項目于中國落地。
施老師在甲骨文工作期間，幫助波音、東芝、加州理工學(xué)院等著名企業(yè)及院校，從0到1完成了信息化的建設(shè)以及數(shù)字化的體系建設(shè)，快速提升了加州理工學(xué)院的工作效率；提升波音公司各種信息在系統(tǒng)中的共享及輸出效率；幫助東芝公司，從0到1建設(shè)東芝的電商平臺。
施老師在IBM工作期間，運用數(shù)字化轉(zhuǎn)型的技術(shù)及體系，幫助IBM和SAP 在軟件、硬件、服務(wù)相關(guān)的銷售，實現(xiàn)大中華區(qū)域內(nèi)1.6個億美元的銷售額。
施老師幫助港股上市公司安東石油（港股03337）實施數(shù)字化頂層設(shè)計，股價從1.5元到6.8元，年收入增長3倍到30多億，市值從43.48億港元到197.14億港元，實現(xiàn)了全球領(lǐng)先的一體化油田技術(shù)公司。
施老師在東風(fēng)有限輔導(dǎo)期間，建立數(shù)字化營銷平臺，客戶下載的移動應(yīng)用程序的次數(shù)超過35萬次，查看通知和消息超過了250萬次，查看注冊信息有500萬次，顯示出營銷交易解決方案平臺的大量活躍使用。
施老師根據(jù)超過二十年在外商全球500強的工作輔導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、持續(xù)成長的經(jīng)驗，充分了解齊全的IT戰(zhàn)略、科技最新趨勢、信息化產(chǎn)品，解決方案，對于中小企業(yè)在新宏觀環(huán)境下如何實現(xiàn)升級轉(zhuǎn)型進行了深入的研究，整理了一套幫助中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的組合教材，覆蓋全方位的晉升實戰(zhàn)模型和方法步驟，能成功將眾多企業(yè)家及政府機構(gòu)客戶的轉(zhuǎn)型升級項目於中國成功落地，取得良好的效果。
施老師現(xiàn)全心專注于培訓(xùn)輔導(dǎo)中國企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，以可落地的方法幫企業(yè)促進企業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展，增強競爭力、創(chuàng)新力、控制力、影響力、抗風(fēng)險能力，提升產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)能力和產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化水平，創(chuàng)造創(chuàng)新價值并持續(xù)成長！

【主講課程】

《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實踐與思考》
《中小企業(yè)信息化頂層設(shè)計》
《企業(yè)流程再造BPR》

【學(xué)員評價】
施老師的信息化頂層設(shè)計，使集團在系統(tǒng)的落地建設(shè)過程中，避免了信息孤島林立，信息共享困難，反復(fù)投資，維護費用高、收益低、風(fēng)險大，軟硬件更新?lián)Q代頻率高，投資回報率低等的風(fēng)險，使公司受益匪淺。 ——安東石油技術(shù)（集團）有限公司董事會主席 羅林
施老師基本功扎實，教學(xué)內(nèi)容、架構(gòu)循序漸進，教學(xué)方法生動，教學(xué)效果極佳
——玖行新能源董事長 張東江
施老師的數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程，幫助我們理解這是一種社會變革，數(shù)字化思維、敏捷性思維，不斷學(xué)習(xí)和復(fù)盤中助力業(yè)務(wù)價值的實現(xiàn)。
——北京良鄉(xiāng)高教園區(qū)管委會常務(wù)副主任 蔡本睿
施老師的課程在理念層面、業(yè)務(wù)層面、機制層面深入的模型架構(gòu)設(shè)計教學(xué)，將幫助企業(yè)在數(shù)字化、信息化建設(shè)的過程中，理念落地，驗證基礎(chǔ)。——上?？尚湃斯ぶ悄苎芯吭?沙文灝
施老師指導(dǎo)我們數(shù)字化戰(zhàn)略的啟發(fā)，和合作伙伴圍繞智能座艙、云、數(shù)據(jù)中臺、數(shù)字化用戶運營、共享出行等領(lǐng)域開展合作！
——長城汽車股份有限公司 - 企業(yè)數(shù)字化中心副總裁 Philip 段
老師的授課啟發(fā)了我們思考如何度過企業(yè)面臨的嚴(yán)峻整體宏觀環(huán)境，并且對企業(yè)提升競爭力、增加業(yè)外收入、創(chuàng)新模式提供了非常創(chuàng)新的指導(dǎo)方針。
——南通全用電子工業(yè)有限公司 董事長 劉璟芳
老師的授課啟發(fā)了我們思考如何度過企業(yè)面臨的嚴(yán)峻整體宏觀環(huán)境，并且對企業(yè)提升競爭力、增加業(yè)外收入、創(chuàng)新模式提供了非常創(chuàng)新的指導(dǎo)方針。
——系統(tǒng)電子有限公司 董事長 李益仁 

• 企業(yè)精細化管理推進實務(wù)

   

  一、什么是精細化管理1、什么是管理？2、什么是精細化管理？3、為何要推行精細化管理企業(yè)良性發(fā)展的三大條件企業(yè)核心競爭力差異化、低成本、快速反應(yīng)戰(zhàn)略模式精英團隊中小企業(yè)管理的發(fā)展趨勢從隨意化向規(guī)范化轉(zhuǎn)變由經(jīng)驗型管理向科學(xué)型管理轉(zhuǎn)變從外延式增長向內(nèi)涵式增長轉(zhuǎn)變從機會型企業(yè)向戰(zhàn)略型企業(yè)轉(zhuǎn)變由粗放型經(jīng)營向精細化..

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• 醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)精益生產(chǎn)之VSM價值流圖分析與應(yīng)用

   

  課程背景：我們常常這樣問自己“我們的努力程度不比別人差，甚至比別人更努力，為何我們的生產(chǎn)效率上不去，制造成本下不來呢？原因究竟在哪里？---我們的生產(chǎn)過程不流暢，過程中存在大量不增值的行為和過程。隨著訂單式生產(chǎn)（MTO）在越來越多的企業(yè)中的應(yīng)用，許多都面臨著這樣的問題，訂單交貨期越來越短，訂單變更頻繁，緊急訂單越來越多，工廠不能及時有..

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• 服裝企業(yè)精細化生產(chǎn)流程規(guī)范管理技能訓(xùn)練

   

  第一講 服裝企業(yè)生產(chǎn)流程規(guī)范管理基礎(chǔ)企業(yè)的生命周期和基本特征(一)、企業(yè)成長生命周期分析(二)、企業(yè)的生命源----組織結(jié)構(gòu)(三)、生產(chǎn)企業(yè)如何授權(quán)管理者，建立監(jiān)督機制1. 對經(jīng)理的授權(quán)2. 對廠長的授權(quán)3. 對主管的授權(quán)4. 對組長的授權(quán)(四)、規(guī)范生產(chǎn)流程---管理的生命線？1.如何通過硬件配制提高工作效率..

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• 服裝企業(yè)精細化生產(chǎn)流程規(guī)范管理技能進修

   

  課程介紹 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程大綱 服裝企業(yè)精細化生產(chǎn)流程規(guī)范管理技能進修 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程 第一講服裝企業(yè)生產(chǎn)流程規(guī)范管理基礎(chǔ) 企業(yè)的生命周期和基本特征 一、企業(yè)成長生命周期分析 二、企業(yè)的生命源----組織結(jié)構(gòu) 三、生產(chǎn)企業(yè)如何授權(quán)管理者，建立監(jiān)督機制 1.對經(jīng)理的授權(quán) 2.對廠長的授權(quán) 3.對主管的授權(quán) 4.對組長的..

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• 服裝、鞋帽類企業(yè)精細化生產(chǎn)流程規(guī)范管理技能訓(xùn)練

   

  課程介紹 【課程背景】　 當(dāng)前服裝、鞋帽類企業(yè)生產(chǎn)管理不良現(xiàn)象:　 1. 從班組長、主管到廠長對生產(chǎn)工藝要求從不深入閱讀分析，總是是懂非懂，對生產(chǎn)進度總是口頭說說，缺乏明細的具體計劃，做多少算多少。“盡量抓緊”“差不多”“不可能”“我也沒有辦法”常..

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