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高潛人才管理實務

課程編號:50321

課程價格:¥16000/天

課程時長:1 天

課程人氣:391

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:陳松

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業(yè)基層管理人員

【培訓收益】
掌握高潛人才標準的構建原則與方法 掌握高潛人才的識別相關工具 掌握高潛人才培養(yǎng)與使用的方法與工具 掌握高潛人才的激勵與保留方式

第一單元:走近高潛人才管理
組織的三大開發(fā)系統(tǒng)
什么是高潛人才?
案例討論:讓員工的價值來驅動績效達成
基于員工價值的高潛人才管理系統(tǒng)
影響高潛人才價值的四大因素
第二單元:高潛才人的畫像構建與識別
案例分析:張經(jīng)理應該提拔誰?
高潛人才畫像構建的兩大方式
要因式
雙拼式
要因式的三種方法:戰(zhàn)略分解法、關鍵任務法、績效標桿法
雙拼式的三種方法:能力+素質(zhì)、績效+潛能、績效+價值觀
案例研討:某企業(yè)是如何構建高潛人才畫像的
現(xiàn)場演練:設計某高潛崗位的人才畫像
高潛人才識別的主要方法
工具測評法、績效排序法、行為訪談法的解析
案例研討:某企業(yè)是如何識別高潛人才的
高潛人才不是招聘來的,而是吸引來的
吸引高潛人才的五大方式
案例研討:基于體驗的面試環(huán)節(jié)設計
第三單元:高潛人才的培養(yǎng)與使用
高潛人才培養(yǎng)體系的基本構成
學習的四個層次與方式
案例研討:某高潛員工的培養(yǎng)方案
管理工具:學習地圖與學習護照
現(xiàn)場演練:設計某崗位高潛人才的學習護照
高潛人才使用的核心原則:借事修人與借人成事
基于行為特征的使用
基于發(fā)展階段的使用
管理工具:四階七段工作委派法
第四單元:高潛才人的激勵與保留
高潛人才的綜合激勵模型
從動機到績效
高潛人才為什么要加入我們?
激發(fā)高潛人才內(nèi)在動力的兩大方式
從績效到結果
管理者對高潛人才的三種反饋
管理工具:ORID行為反饋法
從結果到滿意
雙因素理論與高潛人才的滿意度
管理工具:驅動高潛人才行為的四個引擎 

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