【培訓(xùn)對(duì)象】
中基層管理人員、文秘

【培訓(xùn)收益】
1. 正確認(rèn)知良好的寫(xiě)作習(xí)慣和寫(xiě)作技巧的修煉及修養(yǎng)，掌握寫(xiě)作的職場(chǎng)意義； 　 2. 專(zhuān)題學(xué)習(xí)通訊類(lèi)文案的寫(xiě)作規(guī)范、寫(xiě)作技巧和方法； 3. 掌握新媒體文案的寫(xiě)作技巧和方法； 4. 掌握并運(yùn)用新媒體的排版工具 　 　 　

 第一章:認(rèn)識(shí)宣傳文案　 　 　 　 　
1.宣傳文案的定義
2.宣傳文案的表現(xiàn)形勢(shì)
4.宣傳文案的分類(lèi) 　 　 　 　 　　 　 　

第二章:簡(jiǎn)報(bào)類(lèi)宣傳文案的撰寫(xiě)
1.導(dǎo)語(yǔ)的八種寫(xiě)作方法
1）一語(yǔ)破的法
2）有意重復(fù)法
3）提問(wèn)作答法
4）欲擒故縱法
5）化靜為動(dòng)法
6）小中見(jiàn)大法
7）先聲奪人法
8）特寫(xiě)鏡頭法
【課堂練習(xí)】根據(jù)要求選擇合適的手法完成導(dǎo)語(yǔ)的撰寫(xiě)
2.主體的撰寫(xiě)技巧
1）主體撰寫(xiě)的目的
2）主體撰寫(xiě)的要求
3）主體撰寫(xiě)的邏輯關(guān)系
【課堂練習(xí)】根據(jù)要求完成主體部分的撰寫(xiě)
3.背景及結(jié)尾的撰寫(xiě)技巧
1）背景寫(xiě)作的意義和目的
2）不同的新聞內(nèi)容，背景撰寫(xiě)的內(nèi)容性質(zhì)
3）背景及結(jié)尾寫(xiě)作的難點(diǎn)分析
4.標(biāo)題的撰寫(xiě)要求
1）標(biāo)題的撰寫(xiě)以實(shí)題為主
2）準(zhǔn)確性要求高于生動(dòng)性要求
3）至少包含兩條題目——引題和副題的運(yùn)用
【案例分析】2017年中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)作品賞析
5.會(huì)議消息的撰寫(xiě)模板
1）會(huì)議消息的字?jǐn)?shù)建議
2）會(huì)議消息的題目撰寫(xiě)要求
3）會(huì)議消息的導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作模板
4）會(huì)議消息的正文寫(xiě)作模板
6.動(dòng)態(tài)消息與綜合消息的撰寫(xiě)
1）動(dòng)態(tài)消息與綜合消息的區(qū)別
2）動(dòng)態(tài)消息適宜范疇
3）綜合消息撰寫(xiě)的素材收集技巧
【案例分析】范冰冰案三篇新聞稿對(duì)比分析
第三章：通訊類(lèi)宣傳文案的撰寫(xiě)　 　 　 　
1.通訊稿的特點(diǎn)
1） 新聞性
2） 評(píng)論性
3） 形象性
【案例分析】?jī)善虮⑿坌侣劯宓膶?duì)比分析
2.通訊的選材與主題
1） 什么是主題？什么是標(biāo)題？
2） 確定主題四步法
【案例分析】司慶籌備新聞稿
3） 撰寫(xiě)標(biāo)題三問(wèn)三答
【課堂練習(xí)】為本次培訓(xùn)擬定三個(gè)不同的新聞標(biāo)題
4） 標(biāo)題撰寫(xiě)技巧
【案例分析】十萬(wàn)加是怎樣煉成的
3.有效采訪(fǎng)的實(shí)施步驟
1）確定采訪(fǎng)對(duì)象
2）撰寫(xiě)采訪(fǎng)提綱
3）挖掘采訪(fǎng)素材
4.人物通訊的寫(xiě)作方法
1）什么是人物通訊
2）人物通訊有哪些類(lèi)型
3）人物通訊的寫(xiě)作要求
4）人物通訊要處理好的三個(gè)關(guān)系
【案例分析】馬氏“兄弟”二十年的誠(chéng)信
5.事件通信的寫(xiě)作方法
1）什么是事件通訊
2）事件通訊有哪些特點(diǎn)
3）事件通訊采寫(xiě)的三要素
【案例分析】從“筑巢引鳳”到“養(yǎng)鳳筑巢”
6.工作通訊的寫(xiě)作方法
1）什么是工作通訊
2）寫(xiě)好工作通訊的三點(diǎn)要求
【案例分析】年終測(cè)評(píng)，要把水分?jǐn)D出去
第四章:推廣類(lèi)宣傳文案撰寫(xiě)的撰寫(xiě)
1.文案寫(xiě)作的萬(wàn)能思路——終點(diǎn)思維
1）為什么要厘清文案目標(biāo)
2）文案目標(biāo)的大綱
3）文案信息的篩選
2.文案寫(xiě)作的萬(wàn)能框架
1）框架模型——文案說(shuō)服公式
2）框架實(shí)操——總分總
3）框架運(yùn)用的注意事項(xiàng)
第五章:品宣類(lèi)宣傳文案的撰寫(xiě)
1．品宣類(lèi)文案創(chuàng)作的思路
1）文案寫(xiě)作的四個(gè)步驟
2）如何確認(rèn)文案寫(xiě)作的目的
3）文案創(chuàng)意思考的方法
2．品宣類(lèi)文案寫(xiě)作技巧
1）新媒體文案的標(biāo)題如何才能吸引人
2）新媒體文案內(nèi)容如何引發(fā)共鳴
3）新媒體文案內(nèi)容如何讓人產(chǎn)生信任感
3.品宣類(lèi)文案的排版技巧
1）文案的排版原則
2）文案的字體處理
3）排版軟件推薦

 ● 中國(guó)管理科學(xué)研究院新興經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)研究所客座教授
● 香港大學(xué)整合營(yíng)銷(xiāo)傳播專(zhuān)業(yè)研究生
● 十年上市公司營(yíng)銷(xiāo)企劃、品牌策劃工作經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)歷了企業(yè)一線(xiàn)市場(chǎng)專(zhuān)員到品牌總監(jiān)的職業(yè)成長(zhǎng)全路線(xiàn)，熟悉中國(guó)民營(yíng)企業(yè)職業(yè)發(fā)展全過(guò)程。
● 多年職業(yè)培訓(xùn)師授課經(jīng)驗(yàn)沉淀，專(zhuān)注于文案撰寫(xiě)、職場(chǎng)管理技能提升、TTT訓(xùn)練等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域；
● ACIC國(guó)際注冊(cè)高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師中國(guó)區(qū)主考評(píng)師
● AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師
● 結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師
● 2017年全國(guó)好講師大賽“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”得主
● 2018年全國(guó)培聯(lián)推優(yōu)大賽“全國(guó)40強(qiáng)”得主
● 2018年全國(guó)好講師大賽四川零售行業(yè)賽區(qū)特邀導(dǎo)
● 2019年全國(guó)好講師大賽行業(yè)賽區(qū)特邀導(dǎo)師
● 2020年全國(guó)好講師大賽行業(yè)賽區(qū)特邀導(dǎo)師

職業(yè)經(jīng)歷/CAREER EXPERIENCE
 文案出身、轉(zhuǎn)型培訓(xùn)：畢業(yè)于四川大學(xué)，后進(jìn)入多家上市公司從事企劃類(lèi)工作，經(jīng)過(guò)十年積累，歷任四川升達(dá)集團(tuán)市場(chǎng)部部長(zhǎng)、帝歐集團(tuán)企劃部經(jīng)理、新希望集團(tuán)企劃部總監(jiān)；從基礎(chǔ)的文案策劃成長(zhǎng)為企劃總監(jiān)，萬(wàn)盛蘭老師深諳中國(guó)民營(yíng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人成長(zhǎng)之路。十余年職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)反哺培訓(xùn)，助力培訓(xùn)有地可落。
 注重實(shí)戰(zhàn)、深入淺出：以職業(yè)能力提升為目標(biāo)、以理論與實(shí)踐相結(jié)合為抓手，充分運(yùn)用所學(xué)的系統(tǒng)理論和實(shí)戰(zhàn)案例進(jìn)行反復(fù)提煉，把“方法講授、案例分析、情境模擬、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)”融合在課程之中，同時(shí)一直堅(jiān)持所授課程“結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行有效地導(dǎo)入，針對(duì)學(xué)員工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行答疑式輔導(dǎo)”。
 歷經(jīng)驗(yàn)證、廣受認(rèn)可：講授課程時(shí)語(yǔ)言通俗風(fēng)趣，使得“課程生動(dòng)易懂、案例分享透徹、理論系統(tǒng)實(shí)在、總結(jié)直指要點(diǎn)”，運(yùn)用“參與式、引導(dǎo)式”的教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行整個(gè)課程。非常擅長(zhǎng)課程引導(dǎo)、角色扮演和團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)式學(xué)習(xí)，并采用多元化的課程互動(dòng)方式，課程結(jié)構(gòu)邏輯性強(qiáng)，對(duì)學(xué)員極具感染力，深受好評(píng)。

部分成功案例/THE KEY CASE
2018-2021年參與四川省國(guó)網(wǎng)公司雛鷹計(jì)劃訓(xùn)練項(xiàng)目，任公文寫(xiě)作指導(dǎo)老師，全省巡講，賦能?chē)?guó)網(wǎng)公司青年員工，返聘超10期。
2018-2021年參與中電聯(lián)內(nèi)訓(xùn)師大賽選手輔導(dǎo)項(xiàng)目，任TTT授課講師和輔導(dǎo)老師，受訓(xùn)學(xué)員曾獲得省級(jí)個(gè)人二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，團(tuán)體二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等優(yōu)秀成績(jī)，連續(xù)四年返聘4期。
2019-2021年參與中國(guó)煙草集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師大賽選手輔導(dǎo)項(xiàng)目，任部分賽區(qū)參賽選手TTT授課講師和輔導(dǎo)老師，受訓(xùn)學(xué)員曾獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)等優(yōu)秀成績(jī)，連續(xù)三年返聘3期。
2020-2021年參與浙江、重慶國(guó)網(wǎng)公司班組長(zhǎng)管理技能提升訓(xùn)練項(xiàng)目，任高效溝通、結(jié)構(gòu)化表達(dá)、公文寫(xiě)作等課程授課老師，浙江返聘4期，重慶返聘3期。
主打課程/CORE CURRICULUM
寫(xiě)作類(lèi)：《公文寫(xiě)作》《職場(chǎng)應(yīng)用文寫(xiě)作》《新聞寫(xiě)作》《述職報(bào)告撰寫(xiě)》《信息撰寫(xiě)》
《國(guó)家電網(wǎng)公文與信息寫(xiě)作》《煙草公司公文寫(xiě)作》《郵政系統(tǒng)公文寫(xiě)作》
表達(dá)類(lèi)：《高效溝通》《跨部門(mén)溝通》《高難度溝通》《高效匯報(bào)》《商務(wù)演說(shuō)》《公眾演講》
TTT類(lèi)：《初階內(nèi)訓(xùn)師技能提升》《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)階培訓(xùn)》《課程設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)》《組織經(jīng)驗(yàn)萃取》
《目標(biāo)導(dǎo)向型TTT》《內(nèi)訓(xùn)師大賽輔導(dǎo)》《職業(yè)培訓(xùn)師大賽輔導(dǎo)》
職業(yè)素養(yǎng)類(lèi)：《職業(yè)素養(yǎng)與陽(yáng)光心態(tài)》《執(zhí)行力》《職業(yè)生涯規(guī)劃》《時(shí)間管理》
思維訓(xùn)練類(lèi)：《結(jié)構(gòu)性思維》《邏輯思維》《金字塔原理》《六頂思考帽》
管理類(lèi)：《新晉管理者角色認(rèn)知》《目標(biāo)管理與任務(wù)分解》《問(wèn)題分析與解決》《向下輔導(dǎo)》
《中高層管理者的自我修養(yǎng)》《積極領(lǐng)導(dǎo)力》
營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)：《消費(fèi)心理學(xué)》《營(yíng)銷(xiāo)策劃基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》《整合營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)技能提升》《品牌策劃與構(gòu)建》
《客戶(hù)需求挖掘》《商務(wù)談判技巧》
黨課類(lèi)：《紅色黨史——中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣煉成的》《崢嶸歲月黨建沙盤(pán)模擬》

• 政企客戶(hù)高端裝維人員技能培訓(xùn)

   

  一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢(shì)1.全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢(shì)2.全球無(wú)線(xiàn)接入流量變化趨勢(shì)3.全球消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)視頻變化趨勢(shì)4.中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模和結(jié)構(gòu)二、中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現(xiàn)1.電信運(yùn)營(yíng)商全業(yè)務(wù)格局2.全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的概念和特點(diǎn)3.中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀4.全業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)下客戶(hù)的典型需求5.中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局6.全業(yè)務(wù)基礎(chǔ)通信..

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• 團(tuán)隊(duì)賦能培訓(xùn)

   

  前言：不賦能，則覆滅第1章 一箭洞穿“賦能”1.賦能，就是“讓團(tuán)隊(duì)能”注入動(dòng)力 / 賦予能量 / 以賦代教 / 乘法思維2.所謂賦能，實(shí)乃心理賦能“我是”/“我能”/“我愿”3.關(guān)于賦能的五個(gè)核心體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)..

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• 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師TTT訓(xùn)練

   

  第一單元 企業(yè)培訓(xùn)師的理論基礎(chǔ) 導(dǎo)言：培訓(xùn)師必須理解的三個(gè)法則 為什么需要培訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)師主要培訓(xùn)什么？ 培訓(xùn)與教育、學(xué)習(xí)的不同之處 教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的應(yīng)用 培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì) 掌握成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 課..

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• 生產(chǎn)管理者綜合技能培訓(xùn)

   

  第一部分：生產(chǎn)管理概論一、認(rèn)識(shí)生產(chǎn)管理的重要性1、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的核心2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是直接為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的地方二、如何成為一名優(yōu)秀的生產(chǎn)管理者1、制造業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與基層管理者的關(guān)系2、基層管理者的管理困惑分析3、正確的管理者心態(tài)4、基層管理者管理的八項(xiàng)內(nèi)容：5、現(xiàn)代管理中基層管理者的目標(biāo)和模式6、員工最喜..

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• 部門(mén)主管綜合管理技能培訓(xùn)

   

  第一天上午：1、一線(xiàn)主管的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換：• 現(xiàn)代企業(yè)管理者必備的素質(zhì)和三大工作技能• 從技術(shù)專(zhuān)才向管理者的角色轉(zhuǎn)變 --- 實(shí)際案例解析一線(xiàn)主管應(yīng)具備的素質(zhì)與心態(tài)：• 如何通過(guò)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃來(lái)減少員工流動(dòng)率？• 如何運(yùn)用價(jià)值觀(guān)的核心作用來(lái)建立員工對(duì)公司的歸屬感？• 什么叫積極思..

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• 終端導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)心態(tài)與技能培訓(xùn)

   

  第一部分、終端導(dǎo)購(gòu)員的常見(jiàn)心態(tài)與激勵(lì)前言：1、人生的苦與甜——倒吃甘蔗理論2、敬業(yè)——短期來(lái)看，是為了雇主！長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，是為了自己！一、導(dǎo)購(gòu)員的常見(jiàn)弊病和心態(tài)1、歸屬感差,投入打折——反正只是一份工作，還不是一樣的做2、忠誠(chéng)度低,人才流失—&mdas..

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