內訓課內訓課

修煉內功基層骨干的目標、執(zhí)行與溝通 |
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:目標篇-精準導航,引領前行第1章 目標的力量:正確認知目標本章將帶你深入探討目標的重要性,理解目標為何能成為企業(yè)的導航系統(tǒng)。我們將一同剖析目標的科學性、管控性和激勵性,并探討在目標管理中常見的挑戰(zhàn)與問題。通過本章的學習.. |
教練領導力:基于可持續(xù)化的帶隊育人與梯隊建設 |
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別: |
課程簡介:前言:何謂領導,何謂教練型領導者?傳統(tǒng)管理者與教練式領導者區(qū)別;成為優(yōu)秀教練的基本條件;每一個領導者都應該是培訓者與教練者。第1章 領導帶教:成為教練型領導者1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手?2. 教練.. |
區(qū)塊鏈及在電網(wǎng)中的應用 |
主講老師:楓影   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別:電力煤炭 |
課程簡介:模塊 標題 內容 收益1 區(qū)塊鏈 1.區(qū)塊鏈基礎(1)區(qū)塊鏈定義(2)區(qū)塊鏈的起源(3)區(qū)塊鏈的通俗化解釋2.區(qū)塊特征(1)區(qū)塊鏈運行機制(2)區(qū)塊鏈工作原理(3)區(qū)塊鏈的特點3.區(qū)塊鏈的類型及發(fā)展 .. |
敏捷性生產&生產數(shù)字化 |
主講老師:楓影   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:模塊 標題 內容1 數(shù)字化轉型 1.數(shù)字化轉型(1)數(shù)字化轉型的定義(2)數(shù)字化技術及對業(yè)務改造的原理(4)數(shù)字化轉型的要求2.數(shù)字化轉型的內容(1)業(yè)務戰(zhàn)略、商業(yè)模式等(2)業(yè)務場景的效率提升(生產、物流、.. |
管理者責任心態(tài)建設與高效執(zhí)行力 |
主講老師:張一博   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章、團隊組建暖身破冰分小組 選組長兩天培訓小組PK 選出獲勝小組頒發(fā)獎品第二章、中層責任心態(tài)建設(一)、要有改變自己的心態(tài)我們無法改變別人,無法改變環(huán)境,你唯一可以做的就是改變自己。改變了位置后,改變自.. |
職業(yè)形象塑造及接待服務禮儀 |
主講老師:賈倩   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分:職業(yè)化心態(tài)培養(yǎng)1、什么是職業(yè)化?2、如何做到職業(yè)化?3、如何形成好的職業(yè)化心態(tài)?4、如何增強服務意識?第二部分:員工的職業(yè)形象塑造(講授+訓練)1、禮儀之表情禮儀目光應用的禮儀&.. |
企業(yè)版權認證課與萃取師培養(yǎng) |
主講老師:王興權   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:認證示范課(3天) 第一部分 示范講解(2天)1、定題:確定萃取主題2、萃?。喝N萃取方式(核心)3、圖譜:萃取經驗圖譜(核心)4、量化:量化行為標準5、開發(fā):開發(fā)多樣成果第二部分 拆課答疑(0.5天)6.. |
如何成為一名職業(yè)化下屬 |
主講老師:李根穩(wěn)   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分 科學認識職業(yè)化下屬一、 職業(yè)化的概念二、 職業(yè)下屬的特點三、 案例分享研討四、 職業(yè)化下屬的一個中心三個基本點五、 工具:職業(yè)化下屬個人能力成長計劃第二部分 職業(yè)化下屬角色認知一、 人生第一大事.. |
轉變方法——突破增員困境 |
主講老師:蘇子雯   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別:保險行業(yè) |
課程簡介:第一講:如何看待行業(yè)轉型帶來的陣痛一、行業(yè)轉型1. 轉型是否勢在必行1)壽險增速放緩、但長期發(fā)展仍持樂觀態(tài)度2)人口紅利遞減、人海戰(zhàn)術難以持續(xù)3)人才紅利帶來真正的產能提升2. 轉型的方向是什么1)借鑒日、美.. |
職場高效人際效能提升法則 探索自我天賦 改善親密關系 落地發(fā)展計劃 掌握核心能力 |
主講老師:劉梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:人際關系的重要性(一)自我認知的重要性1.探索自我天賦 2.改善親密關系 3.落地發(fā)展計劃 4.掌握核心能力 (二)人際關系敏感度的重要性1.對人的敏感度決定你的成就2.互動的方式左右你的好.. |
基于對公客戶需求的談資解決方案 |
主講老師:吳艷雯   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講:對公企業(yè)營銷背景趨勢一、后疫情時代貸款雙升雙降——貸款任務升高、貸款不良率升高、貸款利率降低、貸款增速降低二、后疫情時代對公企業(yè)營銷升級1. 競爭白熱化以產品為中心向以客戶為中心升級2.. |
實驗設計與分析DOE |
主講老師:盛治武   培訓天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 質量管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一節(jié) 統(tǒng)計基礎1.1 波動的理解1.2 波動的度量1.3 總體與抽樣1.4 正態(tài)分布第二節(jié) 試驗設計引言2.1 什么是試驗設計2.2 試驗設計的發(fā)展過程2.3 試驗設計的運用第三節(jié) 試驗設計的基礎 .. |
突破思維 |
主講老師:駱欣慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、引子:面對快速變化的世界1、傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢的時代結束了2、10年來世界發(fā)生了什么3、新技術改變世界4、看不見,看不起,看不懂,學不會,跟不上二、突破思維之認知改變命運1、超越思維的固定模式.. |
豐田TPS黃金游戲 |
主講老師:韓文召   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一步驟 講解TPS基礎知識 第二步驟 游戲說明 第三步驟 游戲模擬演練 第四步驟 游戲正式演練(三次)第五步驟 理解TPS的.. |
黨建工作實務(具體步驟與方法) |
主講老師:宋爽   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 紅色教育 行業(yè)類別:黨政機關 |
課程簡介:第一部分 如何當好黨支部書記一、黨支部的設置與支部書記選舉1、黨支部設置的流程與換屆2、黨支部書記的產生與任期(一)黨支部的基本任務根據(jù)《中國共產黨支部工作條例(試行)》黨的基層組織的八大基本任務是:1、宣傳和執(zhí).. |
顧問式銷售--KYC專業(yè)能力提升之授信百查篇 |
主講老師:汪含   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:一、總論(一)KYC的意義(二)霧里看花的行業(yè)與企業(yè)二、兩個核查(一)資料端核查1.要什么2.核什么3.怎么核(二)融資需求端核查1.需求合理性核查2.需求真實性核查三、三張報表(一)三大.. |
打造中高層卓越領導力與執(zhí)行力 |
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
課程簡介:中高層是企業(yè)的中流砥柱,而卓越的領導力與執(zhí)行力則是企業(yè)管理的關鍵。打造企業(yè)中高層的卓越領導力與執(zhí)行力是一套科學、一種文化,使之變成企業(yè)前進的驅動力。第一部分 強烈使命與遠景使命代表著一個組織的共同抱負和最基本的認同感,領導者一定.. |
情景教練高爾夫—團隊管理 |
主講老師:王雷軍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分:團隊建設的基本認知一、什么是真正意義上的團隊二、高效團隊建設的核心要素三、團隊領導角色認知與定位第二部分:團隊領導的領導風格一、管理與領導的區(qū)別與聯(lián)系二、團隊領導的領導風格測評三、團隊領導的行為特點.. |
利他共贏:金牌班組長管理技能提升 |
主講老師:邱尉寧   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:崗位價值——班組長的角色認知一、班組長的位置與方向1. 企業(yè)價值直接創(chuàng)造者互動:我們是怎么成為班組長的?2. 金牌班組長必備能力互動:大家認為一個好的班組長應該是怎樣的?二、班組長.. |
設計師渠道開發(fā)策略與實戰(zhàn)技巧 |
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分 設計師渠道建設的特點一、家居建材行業(yè)渠道中不可缺少的“隱形渠道”1、設計師渠道開發(fā)的目的與意義2、設計師渠道的六大主要特征3、企業(yè)如何實現(xiàn)設計師渠道的整合與補充二、設計師渠道開發(fā)的特.. |
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