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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

從源頭提升研發(fā)和制造過程質(zhì)量 |
主講老師:謝鳴   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來的,預(yù)防出來的1. 質(zhì)量的三元定義---顧客滿意、低成本和快速響應(yīng)2. 質(zhì)量來源于設(shè)計(jì)3. 設(shè)計(jì)來源于預(yù)防4. 想不到的風(fēng)險(xiǎn)----失效模式影響分析(FMEA)是最好的預(yù)防工具5. 解決不了風(fēng).. |
“專精特新”企業(yè)創(chuàng)新邏輯 |
主講老師:駱欣慶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、新技術(shù)顛覆商業(yè)與生活1、世界發(fā)生了根本性變化過去十年與未來十年不變的企業(yè)與變化的世界2、“專精特新”技術(shù)賦能所有產(chǎn)業(yè)3、不改變,就淘汰二、“.. |
像華為學(xué)習(xí)——明星導(dǎo)師能力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
主講老師:司馬   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一板塊:像華為一樣,知曉理論第一講:導(dǎo)師的概念1. 導(dǎo)師的由來2. 企業(yè)導(dǎo)師制與師徒制的不同3. 導(dǎo)師內(nèi)涵的界定第二講:導(dǎo)師與領(lǐng)導(dǎo),師傅,教練的異同1. 導(dǎo)師與領(lǐng)導(dǎo)的異同2. 導(dǎo)師與師傅的異同3. 導(dǎo)師.. |
結(jié)構(gòu)性思維·助力思考與表達(dá)---能聽善懂的思維訓(xùn)練課 |
主講老師:李培翔   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維一、四種常見的表達(dá)陷阱1. 思路中斷2. 思維發(fā)散3. 思維跳躍4. 表述繁冗二、情景模擬:如何提高自己的記憶力1. 運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維,再也不用擔(dān)心自己的記憶力差!三、為什么要用結(jié)構(gòu)性.. |
三國(guó)智慧與管理藝術(shù) |
主講老師:王澤仁   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講 歷史分合論與企業(yè)興衰1. 合久必分1) 東漢之衰亡2) 蜀漢之興3) 東吳之興4) 曹魏之興 2. 分久必合1) 司馬懿韜光養(yǎng)晦2) 三分歸晉第二講 三國(guó)興衰的歷史借鑒1. 審時(shí)度勢(shì),制定.. |
城市綜合體、產(chǎn)業(yè)園區(qū)前期規(guī)劃與招商運(yùn)營(yíng) |
主講老師:李豪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:1 關(guān)于城市綜合體、產(chǎn)業(yè)園區(qū)項(xiàng)目案例1.1 城市綜合體的定義和開發(fā)特點(diǎn)1.2 產(chǎn)業(yè)園區(qū)的定義與開發(fā)特點(diǎn)1.3 華潤(rùn)城市綜合體四大系列產(chǎn)品的特點(diǎn)1.4 保利綜合體開發(fā)與運(yùn)營(yíng)模式1.5 綠地產(chǎn)城一體化開發(fā)模式2 城市.. |
企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤模擬課程 |
主講老師:王彥   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì):a、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)----利潤(rùn)與銷售和成本的關(guān)系b、影響企業(yè)利潤(rùn)的因素----擴(kuò)大銷售與成本控制c、企業(yè)面臨的市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、未來發(fā)展趨勢(shì)分析第一單元:戰(zhàn)略致勝管理:高瞻遠(yuǎn)矚a、戰(zhàn)略管理:選擇、定位、.. |
POWER BI 運(yùn)營(yíng)管理分析 |
主講老師:劉磐超   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一. 數(shù)據(jù)分析思維1. 數(shù)據(jù)分析概述 – 知識(shí)/智慧、信息、數(shù)據(jù)2. 數(shù)據(jù)分析參與的角色及分工3. 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析1) 描述性分析2) 數(shù)據(jù)透視3) 可視化圖表4. 數(shù)據(jù)分析要解決的問題1) 了.. |
客戶經(jīng)理營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)能力提升訓(xùn)練營(yíng) |
主講老師:王瀟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一講:金融市場(chǎng)形勢(shì)分析與營(yíng)銷轉(zhuǎn)型一、銀行“營(yíng)銷突圍”勢(shì)在必行1. 行業(yè)內(nèi)的“包圍圈”2. 互聯(lián)網(wǎng)金融的“包圍圈”3. 客戶新思維的“包.. |
精益新線設(shè)計(jì)與老線改造 |
主講老師:周新奇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一章生產(chǎn)節(jié)拍及單元式生產(chǎn)健康企業(yè)的三個(gè)流:信息流、物流、資金流如何讓企業(yè)運(yùn)營(yíng)流動(dòng)起來JIT:準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)制生產(chǎn)節(jié)拍:準(zhǔn)時(shí)滿足客戶需要的工作效率᠊.. |
客戶關(guān)系維護(hù)和深度營(yíng)銷 |
主講老師:喻國(guó)慶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:大客戶客情關(guān)系維護(hù)一、如何開展客情關(guān)系維護(hù)1、如何做好一站式服務(wù)什么是一站式服務(wù)海航一站式服務(wù)的案例分享2、不同類型的客戶心理分析及服務(wù)應(yīng)對(duì)猶豫不決型客戶.. |
十九大后國(guó)企轉(zhuǎn)型下的人力資源管理 |
主講老師:劉峰松   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:分享與分析請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)識(shí)到的當(dāng)下的社會(huì)請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)識(shí)到的國(guó)企改革請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為國(guó)企需要怎樣的人才隊(duì)伍&.. |
商業(yè)銀行對(duì)公信貸業(yè)務(wù)全流程風(fēng)險(xiǎn)管理與風(fēng)險(xiǎn)控制 |
主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一章貸前調(diào)查與授信前期準(zhǔn)備1.當(dāng)前環(huán)境下,做好商業(yè)銀行對(duì)公授信業(yè)務(wù)的主要思考2.行業(yè)分析與客戶理解行業(yè)分析的主要方法理解企業(yè)生命周期生命周期不同階段的現(xiàn)金流呈現(xiàn)&.. |
中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的蛻變重生 |
主講老師:施淵鐘   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、背景1.宏觀形勢(shì)2.全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)3.技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新4.信息技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合5.國(guó)家政策案例:國(guó)務(wù)院國(guó)資委辦公廳發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)國(guó)有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》6.疫情、中美關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)7.人工智能的.. |
德魯克管理思想精要 |
主講老師:羅瀾   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:管理篇:德魯克的1358 什么是管理企業(yè)的目的是什么?.德魯克的事業(yè)理論我們的事業(yè)是什么?案例:瑞典利樂公司我們的事業(yè)應(yīng)該是.. |
決勝項(xiàng)目管理 |
主講老師:金劍峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:課程綱要 訓(xùn)練績(jī)效、工具與輸出1.項(xiàng)目管理的內(nèi)涵、框架體系與組織保障 項(xiàng)目管理的內(nèi)涵、定義與概念 項(xiàng)目管理的系統(tǒng)化管理與各個(gè)階段 項(xiàng)目管理之啟動(dòng):立項(xiàng)+人力資源保障.. |
營(yíng)銷模式: 傳統(tǒng)企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的全面營(yíng)銷升級(jí) |
主講老師:金超   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、營(yíng)銷升級(jí)之業(yè)績(jī)賦能——需求洞察與盈利裂變1、如何用互聯(lián)網(wǎng)思維優(yōu)化營(yíng)銷組合?1-1 營(yíng)銷趨勢(shì):高頻擊敗低頻1-2 營(yíng)銷組合:多階超越一階1-3 如何重新優(yōu)化我們的產(chǎn)品組合 2、如何打造營(yíng)銷裂.. |
職業(yè)化綜合素質(zhì)提升 |
主講老師:劉毅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、車間主管的職業(yè)品牌與態(tài)度1、車間主管應(yīng)有的十大心態(tài)2、如何確立工作使命3、我在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值4、找到錢以外的動(dòng)力――人最大的不同在于觀念5、職業(yè)化態(tài)度與管理 6、態(tài)度比技能更重要7、什么是職業(yè)化態(tài)度8、.. |
團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與合作之道 |
主講老師:龍平   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:課 堂 試 做 ≯ 如何根據(jù)測(cè)評(píng)評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員搭配有效性?案 例 討 論 團(tuán)隊(duì)決策的有效流程和決策機(jī)制動(dòng) 作 跟 進(jìn) ≯ 團(tuán)隊(duì)成員之間如何圍繞目標(biāo)進(jìn)行分工和協(xié)作?.. |
沙漠掘金-管理成效提升 |
主講老師:王靜-   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:沙盤業(yè)績(jī)盤點(diǎn)與總結(jié)1. 小組討論:如果重來一次,會(huì)做哪些改善?1) 沙漠掘金小隊(duì)目標(biāo)設(shè)定方面的問題與改善2) 沙漠掘金目標(biāo)推進(jìn)、計(jì)劃制定/分解中的問題與改善3) 沙漠掘金過程控制方面的問題與改善4) 沙.. |
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