內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 人才盤點與人力資源配置 |
| 主講老師：鄧雨薇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導言1. 精美資料賞析2. 關于人才盤點與人力資源配置第一講：理論篇：人才盤點與結構配置一、人員數(shù)量盤點指標1. 六大關鍵數(shù)量指標2. 小心平均數(shù)的誤區(qū)3. 人力資源數(shù)據(jù)挖掘二、盤點人力資源流動指標1.. |
| 新法下的薪酬與個稅籌劃暨勞動用工風險控制 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、新法下薪酬改革與設計（人工成本的控制）1.薪酬改革方案設計五步法介紹2.薪酬設計依據(jù)3.薪酬解決的根本問題是什么4．基本工資與績效工資組合模式的設計（1）崗位工資設計操作步驟與方法（2）績效工資(獎金).. |
| 房地產(chǎn)建筑業(yè)匯算清繳和營改增后續(xù)問題 |
| 主講老師：汪滿潤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、營改增對企業(yè)所得稅的深刻影響（一）營改增對年終決算和所得稅收入的影響如：對年終決算收入的影響增值稅納稅義務確認時間與所得稅、會計收入確認時間的差異分析營改增視同銷售對匯算清繳的差異分析…&helli.. |
| BANK4.0時代卓越行長網(wǎng)點商業(yè)化產(chǎn)能提質 |
| 主講老師：馬藝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：導論1：《學習強國》的學習積分在銀行是否可以實現(xiàn)黨建聯(lián)動的轉換？導論2：一個杯子的十種賣法，到底是杯子重要還是杯子賦予的意義重要？導論3：銀行領導常說“邁開腿、張開嘴”這句話的真實含義是什么？第一講：.. |
| 達成高績效管理的目標管理四步法 |
| 主講老師：李志勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：績效管理概要一、績效管理內(nèi)涵1. 什么是績效2. 績效管理PDCA3. 績效管理的本質是目標管理二、績效管理實施要點1. 目標鏈縱向一致性，橫向對齊2. 員工參與式管理3. 實現(xiàn)PDCA循環(huán)與上升.. |
| 酒店餐飲業(yè)財務管控體系 |
| 主講老師：蔣開平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、酒店餐飲業(yè)財務管控的基本內(nèi)容有哪些？二、集團型酒店餐飲企業(yè)、以及連鎖經(jīng)營型企業(yè)的股權架構如何設置？才能既確保老板對公司的全面掌控，又能規(guī)避相應的稅收風險、管控風險、傳承風險，并為將來的上市、融資、股權激勵奠定基礎？三、如何理.. |
| 精益生產(chǎn)導入實戰(zhàn)訓練營 |
| 主講老師：黃杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1天：工廠現(xiàn)場調(diào)研、訪談、提出問題。第2天：培訓：精益意識大變革第一部分 精益思想篇（3小時）◆ 精益生產(chǎn)價值體系◆ 精益生產(chǎn)的起源◆ 精益生產(chǎn)的核心價值◆ 中國企業(yè)實施精益生產(chǎn)的障礙◆ 精益生產(chǎn)推進體系與.. |
| 房地產(chǎn)高績效團隊沙盤模擬 |
| 主講老師：史廣青 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、組織分工與協(xié)作1、制定共同的組織目標與發(fā)展規(guī)劃2、通過模擬經(jīng)營,發(fā)現(xiàn)自我工作中的不足,尋求自我突破與完善3、設計適合模擬房地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結構與運作流程4、學習組織核心能力的確立與優(yōu)勢締造策略5、根據(jù)模擬房.. |
| 高效轉化金融產(chǎn)品客戶 |
| 主講老師：薛曉慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：這是一個團隊進位，英雄退位的時代。這是一個明星常有，而壽星不多見的時代。一線銷售團隊及中層管理者的執(zhí)業(yè)水平直接關系到企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績。天下大事必作于細，而一個個的細節(jié)也決定著銷售方案的成敗及業(yè)績的好壞。把服務營銷作細，把服務營銷作精，這是.. |
| 跨部門合作---協(xié)同責任與沖突解決 |
| 主講老師：韋黎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：跨部門合作為何會出現(xiàn)問題？第二章：跨部門合作之雙贏合作第三章：跨部門合作之溝通協(xié)商第四章：跨部門合作之影響力第五章：跨部門合作之建立機制.. |
| 基層組織模式優(yōu)化與人力資源管理轉型 （兩天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析您做理解的組織是什么組織存在的目的是什么設立部門的原因是什么設立部門的依據(jù)是什么公司根據(jù)什么來對部門、崗位進行定崗=.. |
| 房貸客戶開發(fā)、溝通與維護技能提升攻略 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：前言：銷售精英主動營銷意識的提升一、烏卡（UVCA）時代下市場的顯著特點是1、不確定性（Uncertainty）2、易變性（Volatility）3、復雜性（Complexity）4、模糊性（Ambiguity）.. |
| 銷售團隊管理技巧 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、銷售團隊經(jīng)理素質與業(yè)務員甄選1、為什么是團隊而不是個人1）團隊的定義。2）適合于團隊的任務和情形演練：團隊組建活動2、業(yè)務經(jīng)理的角色認知1）權利的八大來源2）掉入“領導力”黑洞.. |
| 打造虎狼之師 |
| 主講老師：劉飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：成為銷售管理者的幾種途徑以及面臨的挑戰(zhàn)第一講：何為高績效銷售團隊？ 1、銷售管理者的角色認知2、銷售管理者的四大責任思維a.領導是團隊績效的第一責任人 b.別找借口找方法 c.100%責任的思維 .. |
| 高效溝通 |
| 主講老師：張鑫磊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 感受和需要1、感受是什么？---你好嗎---區(qū)分觀察與感受2、行為方式模型3、行為背后的需要4、用心感受第二部分 溝通的能力1、清晰表達---金字塔原理---案例分享2、用心聆聽.. |
| 通信行業(yè)如何應對“營改增” |
| 主講老師：杜秋娟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、通信行業(yè)營改增營改增特點與新概況（一）通信行業(yè)“營改增”的特點（二）通信行業(yè)“營改征”實施步伐（三）通信行業(yè)“營改增”增值稅稅率的設定（四）通信.. |
| TWI培訓大綱 |
| 主講老師：王云飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分內(nèi)容：工作教導工作教導：工作教導能有效地縮短新的或者不熟練的工人快速勝任工作的時間。通過本課程，主管們能夠找到縮短工人培訓時間，大幅度降低材料損耗，減少返工及工作事故的實用技能。第二部分內(nèi)容：工作改善工作改善：幫助一.. |
| 敏捷轉型——高效敏捷組織打造 |
| 主講老師：俞平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱第一講：時代召喚，敏捷組織一、時代的特性現(xiàn)場思考：為什么時代在呼喚敏捷1. 移動互聯(lián)網(wǎng)時代的特性——VUCA1）易變性2）不確定性3）復雜性4）模糊性2. 顛覆性新趨勢.. |
| 披荊斬棘——新形勢下的團隊價值觀與向心力打造 |
| 主講老師：程江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 創(chuàng)變破局、創(chuàng)造價值：團隊一心、實現(xiàn)高戰(zhàn)斗力導入 三年從區(qū)域副總到副總裁的獨特破局標簽（3個）一、聚焦的力量：成為特長生-聚焦關鍵經(jīng)營目標發(fā)力破局1.如何聚焦最關鍵的經(jīng)營目標？2.工具建議：雙收益矩陣3.聚.. |
| 任職資格與崗位能力體系建設 |
| 主講老師：汪廷云 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 企業(yè)管理者及HR面臨的問題和困惑1.任職資格管理系統(tǒng)破冰(分組、問題思考)2.績效管理哪些問題不能解決3.培訓管理哪些問題不能解決4.企業(yè)員工發(fā)展的瓶頸分析第二部分 任職資格管理概念和理念1.任職資格.. |
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