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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力 ——領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練與輔導(dǎo) |
| 主講老師：步英 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?mdash;—未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力1. 未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者 使組織有前途 使系統(tǒng)有效率 使員工有成就2. 成功的領(lǐng)導(dǎo)與有效的領(lǐng)導(dǎo)3. 未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力ɨ.. |
| 班組精細(xì)化管理暨五型班組建設(shè) |
| 主講老師：惠喜軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：（課時(shí)：6小時(shí)）第一講：班組問(wèn)題的克星一、班組工作中普遍存在的七大問(wèn)題二、班組精細(xì)化管理是理念，更是技術(shù)三、班組精細(xì)化管理是班組問(wèn)題的克星第二講：班組精細(xì)化管理的前提、關(guān)鍵一、班組精細(xì)化管理的兩個(gè)前提 .. |
| 農(nóng)電體制改革課程大綱 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、農(nóng)電管理體制的歷史沿革及現(xiàn)狀1、歷史沿革2、現(xiàn)狀及問(wèn)題二、農(nóng)電管理體制改革目標(biāo)、框架及配套改革1、農(nóng)電管理體制改革的總體目標(biāo)2、農(nóng)電管理體制改革的基本框架3、農(nóng)電管理體制改革的具體步驟4、相關(guān)環(huán)節(jié)的配套改.. |
| 防洪防汛、防震避險(xiǎn)疏散 應(yīng)急救援知識(shí)培訓(xùn) |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、三防-防洪防汛防澇一、抗洪防汛防澇的基本任務(wù)二、工作的方針三、雨季汛期基本常識(shí)1、各專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋2、雨量等級(jí)劃分3、水位等級(jí)劃分4、雨季汛期易發(fā)的自然災(zāi)害四、自然災(zāi)害預(yù)防措施1、總體方面預(yù)防.. |
| 電力數(shù)字化愿景與技術(shù)實(shí)現(xiàn) |
| 主講老師：黃笑 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1課：電力數(shù)字化背景及目標(biāo)（1小時(shí)）（一）電力數(shù)字化發(fā)展背景（1）能源結(jié)構(gòu)綠色化（2）供電模式互動(dòng)化（二）電力數(shù)字化核心目標(biāo)（1）支持資產(chǎn)安全與效率提升（2）支持新能源并網(wǎng)消納（3）支持源網(wǎng)荷儲(chǔ)協(xié)調(diào)互動(dòng).. |
| 以新業(yè)務(wù)開(kāi)辟未來(lái) ——未來(lái)電氣化新業(yè)務(wù) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：未來(lái)電氣化發(fā)展的歷史背景一、十四五規(guī)劃和2035年國(guó)家發(fā)展規(guī)劃的要求；二、2030年、2060年“碳達(dá)峰”和“碳中和”的要求；第二節(jié)：當(dāng)前我國(guó)電氣化發(fā)展 的現(xiàn)狀和存在問(wèn).. |
| 班組長(zhǎng)安全管理技能提升 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：班組安全管理的重要性一、安全在班組管理中的地位1.安全是什么2.當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)3.班組長(zhǎng)在安全管理中的作用體驗(yàn)：風(fēng)險(xiǎn)與阻斷案例1：化學(xué)物質(zhì)清掃地面1死2傷案例2：案例回頭看天津事故4.事故后果：.. |
| 典型事故案例分析、崗位安全責(zé)任清單梳理與安全責(zé)任體系搭建 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：企業(yè)安全生產(chǎn)管理的具體工作是什么？模塊一：分析典型事故案例，歸納安全生產(chǎn)負(fù)面追責(zé)清單近幾年國(guó)內(nèi)典型重大事故案例分析（案例可以根據(jù)行業(yè)替換）案例1：中石化青島輸油管道11.22爆炸事故案例2：吉林省寶源豐禽業(yè)公司.. |
| TTT初級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn) |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天上午第一單元： 職業(yè)定位1.1何謂有效的培訓(xùn)1.2明確培訓(xùn)師的三重角色1.3了解成人學(xué)習(xí)六大特點(diǎn)1.4理解職業(yè)訓(xùn)練的核心第一天下午第二單元：開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)2.1開(kāi)門(mén)“建“山的開(kāi)場(chǎng)方.. |
| 展會(huì)講解員技能培訓(xùn) |
| 主講老師：陳瀅妃 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“講解”是什么？1、講解的概念2、演講、演示是什么？3、區(qū)別二、講解場(chǎng)景中的基本三要素1、參觀環(huán)境主體形象2、講解員有聲語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言對(duì)聽(tīng)眾的影響：講解內(nèi)容7%，語(yǔ)言美感3.. |
| 基于經(jīng)驗(yàn)萃取的課程開(kāi)發(fā)工作坊 |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：經(jīng)驗(yàn)傳承那些事一、為什么要做經(jīng)驗(yàn)傳承二、經(jīng)驗(yàn)傳承是怎么回事第二講：基于經(jīng)驗(yàn)萃取的課程開(kāi)發(fā)一、課程定位1.選題分析1)有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)2)最佳經(jīng)驗(yàn)的特征3)值得萃取的經(jīng)驗(yàn)特征相較之下 .. |
| 職場(chǎng)說(shuō)服力——商務(wù)演講提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：郭寶健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：思維訓(xùn)練篇一、結(jié)構(gòu)化思維是什么1．結(jié)構(gòu)化思維的定義2. 結(jié)構(gòu)化思維的的兩個(gè)核心原則3. 結(jié)構(gòu)化思維的四個(gè)特點(diǎn)1）結(jié)論先行2）上下對(duì)應(yīng)3）分類(lèi)清楚4）排序邏輯4. 結(jié)構(gòu)化思維接收信息四步5.. |
| 職場(chǎng)說(shuō)服力——職場(chǎng)PPT設(shè)計(jì)與美化 |
| 主講老師：郭寶健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：PPT的前期分析一、PPT演示目標(biāo)二、PPT對(duì)象分析1. 聽(tīng)眾的基本信息2. 聽(tīng)眾對(duì)主題的了解3. 聽(tīng)眾的心態(tài)4. 聽(tīng)眾接收的信息風(fēng)格三、PPT場(chǎng)景分析1. 定位分析2. 環(huán)境分析3. 文.. |
| 新時(shí)代國(guó)企政治思想工作的七個(gè)技巧 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：技巧一學(xué)黨史知黨情引入：從中美貿(mào)易戰(zhàn)說(shuō)起學(xué)黨史的重要意義中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程學(xué)黨史不忘初心貫徹習(xí)總書(shū)記的系列講話(huà)精神做合格黨員永遠(yuǎn)跟黨走第二部分：技巧二學(xué)標(biāo)桿知方法引入：我黨的第一標(biāo)桿是誰(shuí)？.. |
| 百煉成鋼 看電影 學(xué)黨史 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一片：《開(kāi)天辟地》該劇以中共一大為歷史背景，全景展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨建黨前后的風(fēng)云歷程，著力表現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在創(chuàng)建之初的艱苦歷程以及中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人為民族解放事業(yè)不懈的斗爭(zhēng)精神，以恢弘磅礴的氣勢(shì)、豐富深邃的內(nèi)涵，描繪了一幅絢麗的歷史畫(huà).. |
| PPT制作專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：PPT使用情境分析一、常見(jiàn)的PPT使用情境1.陳述型演示1)陳述型演示的特點(diǎn)2)陳述型PPT的要求2.說(shuō)服型演示1)說(shuō)服型演示的特點(diǎn)2)說(shuō)服型PPT的要求3.教學(xué)型演示1)教學(xué)型演示的特點(diǎn).. |
| 黨支部工作的具體做法 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：黨支部的地位、任務(wù)與職責(zé)一、黨支部的地位二、黨支部的作用三、建立黨支部的程序四、黨支部的基本任務(wù)五、各類(lèi)黨支部的主要職責(zé)第二章：黨支部的設(shè)置一、設(shè)立黨支部的原則二、設(shè)立黨支部的基本要求三、黨支.. |
| 公務(wù)禮儀課程大綱 |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：公務(wù)接待禮儀的原則1.禮儀相待，尊重為本 2.以客為尊，我方為主3.樹(shù)立形象，維護(hù)利益4.先分級(jí)別，再分性別5.尊重習(xí)慣，求同存異6.遵規(guī)守紀(jì)，從嚴(yán)從簡(jiǎn)第二部分：職業(yè)化形象塑造1.形象準(zhǔn)備.. |
| 硬件準(zhǔn)備及軟件安裝 |
| 主講老師：張曉如 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、上課需攜帶硬件筆記本電腦（建議每人一臺(tái)）筆記本電腦電源線鼠標(biāo)（鼠標(biāo)墊）拖線板（用于充電）二、相關(guān)軟件下載地址（一）、金山WPS軟件統(tǒng)一使用W.. |
| 校招新人的培養(yǎng)與輔導(dǎo) |
| 主講老師：萬(wàn)盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 校招新人的心理與行為特征1、案例分析：王經(jīng)理與李經(jīng)理的管理模式自我檢視：寫(xiě)下五個(gè)關(guān)鍵詞2、校招新人員工的分析1）校招新人員工定義2）校招新人員工的成長(zhǎng)環(huán)境分析3）校招新人員工的心理特征4）校招新人員工.. |
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