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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 5G+物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代國(guó)家能源互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略實(shí)踐 |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 5G+物聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動(dòng)電力企業(yè)變革一、5G催生互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迭代1、云計(jì)算2、大數(shù)據(jù)3、人工智能4、區(qū)塊鏈5、物聯(lián)網(wǎng)6、AR技術(shù)二、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊1、當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的深度思考2、人工智能.. |
| 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)全流程DFM設(shè)計(jì) |
| 主講老師：嚴(yán)春美 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：DFM與產(chǎn)品質(zhì)量（典型案例分享）1.產(chǎn)品DFM概念和收益1.1 DFM基本概念1.2 DFM設(shè)計(jì)的收益2.工藝的角色2.1工藝的4個(gè)角色與職責(zé)2.2工藝的5大研究對(duì)象2.3工藝工程師的能力三核和培養(yǎng) .. |
| 新時(shí)代的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：李家貴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一，數(shù)字化轉(zhuǎn)型概述 1.新時(shí)代數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì)是什么新時(shí)代數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)是生產(chǎn)關(guān)系的重構(gòu)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功的四大關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型關(guān)鍵技術(shù)要素和信息化痛點(diǎn)ɨ.. |
| 時(shí)間管理與效率提升 |
| 主講老師：倪龍?zhí)?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：課程導(dǎo)入 1、 時(shí)間的感知2、 時(shí)間的四大特性3、 故事：李經(jīng)理的一天4、 課堂測(cè)試：時(shí)間管理水平 對(duì)時(shí)間產(chǎn)生基本的感知 了解自我時(shí)間管理的水平 避免陷入時(shí).. |
| 《數(shù)據(jù)分析的客戶(hù)、用戶(hù)經(jīng)營(yíng)》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思維創(chuàng)新與數(shù)字思維1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、打破思維禁錮3、數(shù)字思維協(xié)同分權(quán)成果4、數(shù)字場(chǎng)景思維5、數(shù)字化創(chuàng)新思維連接᠕.. |
| AIAG-VDA FMEA失效模式與后果分析 |
| 主講老師：王繼武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：FMEA的類(lèi)型及分析對(duì)象創(chuàng)建FMEA的七步法七步法的優(yōu)點(diǎn)1、DFMEA的實(shí)施步驟–1：策劃與準(zhǔn)備（Planning and Preparation）項(xiàng)目策劃（Project Plannin.. |
| 大型設(shè)備出口商務(wù)信函寫(xiě)作實(shí)務(wù) |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：6. 課程大綱：第一章：大型設(shè)備出口基本商務(wù)信函特點(diǎn)介紹 商務(wù)溝通特點(diǎn) 商務(wù)溝通的目的性確立 商務(wù)溝通的基本分類(lèi) 商務(wù)溝通的基本要求.. |
| 員工激勵(lì)與績(jī)效提升 |
| 主講老師：于亞彤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰一、 重新定義新時(shí)期管理1. 你對(duì)新生代知多少？1) 新生代的特征2) 新生代的生活方式3) 新生代對(duì)工作的看法2. 新生代員工帶來(lái)的管理挑戰(zhàn)1) 他們眼中的管理者2) 常見(jiàn)管理誤區(qū)及沖突3) 新.. |
| 企業(yè)公文寫(xiě)作技巧培訓(xùn) |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 公文寫(xiě)作與金字塔邏輯結(jié)構(gòu)應(yīng)用一、公文種類(lèi)1、行政類(lèi)（1）下行文：命令、決定、公告、通告、通知、通報(bào)等；（2）平行文：函件、通報(bào)、請(qǐng)求等（3）上行文：請(qǐng)示、報(bào)告等2、事務(wù)類(lèi)（1）計(jì)劃、總結(jié)（2）領(lǐng).. |
| 創(chuàng)新思維與管理工具應(yīng)用沙盤(pán)模擬 |
| 主講老師：秦瑋琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：引論如何將200ml水裝入100ml的杯子【案例：特斯拉的創(chuàng)新模式】第二單元：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升1. 思想的力量2. 什么是創(chuàng)新思維？3. 結(jié)構(gòu)思維構(gòu)建4. 創(chuàng)新性思維接收信息【案例：北京有.. |
| 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化 ——二維商業(yè)到三維商業(yè)的進(jìn)化 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：數(shù)字時(shí)代的新興科技與支點(diǎn)模型一、數(shù)字時(shí)代的ABCDEGITSI：物聯(lián)網(wǎng)（Internet of Things）感知系統(tǒng)D：大數(shù)據(jù)（Big Data）五臟六腑G：5G 神經(jīng)系統(tǒng)B：區(qū)塊鏈（Block Chai.. |
| 營(yíng)銷(xiāo)升級(jí)，業(yè)績(jī)倍增 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、大環(huán)境為什么越來(lái)越不好了？1、商業(yè)進(jìn)化：商業(yè)1.0——商業(yè)6.0:2、周期性洗牌：牌場(chǎng)變了規(guī)則（模式）變了裝備變了對(duì)手變.. |
| 降本增效-高績(jī)效人才選配之道 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、降本增效，企業(yè)降誰(shuí)的本，增什么效？ 1、企業(yè)面臨的VUCA&BANI“混合感染”的外部環(huán)境2、企業(yè)急需解決生死問(wèn)題的“特效藥-降本增效”3、企業(yè)要降人才的本、要增人.. |
| 輿情危機(jī)的應(yīng)對(duì)與疏導(dǎo) |
| 主講老師：杜斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 為什么很多人在輿情應(yīng)對(duì)的道路上越走越偏？第一節(jié) 切莫高估數(shù)據(jù)分析工具的作用 數(shù)據(jù)太多反而影響決策警惕大數(shù)據(jù)中的邏輯陷阱第二節(jié) 切莫對(duì)輿情處置有不切實(shí)際的幻想輿情.. |
| 政務(wù)大廳服務(wù)禮儀規(guī)范與應(yīng)急投訴處理技巧 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 職業(yè)精神與快樂(lè)工作一. 開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)破冰游戲-—打開(kāi)心門(mén)二. 激勵(lì)學(xué)員愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作、高度執(zhí)行力三. 正確處理管理與服務(wù)的關(guān)系四. 愛(ài)我所選、選我所愛(ài)、樂(lè)在工作第二單元 政務(wù)服務(wù)禮儀的重要.. |
| 左右逢源 高效溝通與協(xié)同實(shí)戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 溝通之道：揭秘職場(chǎng)溝通的真諦與障礙探索溝通的真諦，解讀職場(chǎng)中的溝通障礙，并掌握溝通的核心要素。通過(guò)本章學(xué)習(xí)，你將認(rèn)識(shí)到溝通的重要性，并學(xué)會(huì)如何有效衡量與提升個(gè)人溝通能力。1. 溝通的真諦與價(jià)值：心靈相通，共創(chuàng)卓越；2.. |
| 高績(jī)效輔導(dǎo)與反饋：驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要工具 |
| 主講老師：王洪濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：開(kāi)場(chǎng)游戲-飛鏢1. 績(jī)效管理的6種常見(jiàn)誤區(qū)分享：績(jī)效管理全景圖：績(jī)效PDCA循環(huán)2. 績(jī)效管理兩大重要職能1）裁判 2）教練第一講：設(shè)定挑戰(zhàn)性績(jī)效目標(biāo)一、認(rèn)識(shí)目標(biāo)練習(xí)：設(shè)置目標(biāo)的好處 Vs. 不.. |
| 高效溝通 共情·賦能·共贏實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 溝通之道：揭秘職場(chǎng)溝通的真諦與障礙探索溝通的真諦，解讀職場(chǎng)中的溝通障礙，并掌握溝通的核心要素。通過(guò)本章學(xué)習(xí)，你將認(rèn)識(shí)到溝通的重要性，并學(xué)會(huì)如何有效衡量與提升個(gè)人溝通能力。1. 溝通的真諦與價(jià)值：心靈相通，共創(chuàng)卓越；2.. |
| 微顯視界 ——聚焦關(guān)鍵崗位場(chǎng)景的微課開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：駱冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1天：課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)微課程設(shè)計(jì)與制作引言：認(rèn)識(shí)微課【收益】通過(guò)培訓(xùn)，了解微課程是什么，它有什么特點(diǎn)，對(duì)微課有清晰的認(rèn)識(shí)。1、什么是微課程2、微課的意義3、現(xiàn)有微課存在的問(wèn)題4、微課的.. |
| 銀行聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理與情景演練 |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 《銀行保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理辦法》解讀一、聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)三大危害特征 1、造成機(jī)構(gòu)和行業(yè)重大損失2、市場(chǎng)大幅波動(dòng)3、引發(fā)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序穩(wěn)定的二、責(zé)任人劃分及追責(zé)1、責(zé)任人（1）董事會(huì)：最終責(zé)任（第.. |
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