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內(nèi)訓課內(nèi)訓課

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領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓課程對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》

經(jīng)彩絕論：引導式教學與講授呈現(xiàn)

主講老師：王興權(quán) 培訓天數(shù)：4 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：導入：成人教學，重在引導1、學員，是課堂中心2、講師，是引導專家3、引導，是教學利器一、開場：引發(fā)興趣給意外（一）開場活動原則1、滿足安全感2、激發(fā)好奇感3、建立期待感（二）常用開場活動1、入場調(diào)..

巧用“七精”營銷法提升品牌培育效率

主講老師：楚易培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：品牌培育現(xiàn)狀一、品牌銷量占比增幅不大1、品牌銷量占比情況2、品牌主力規(guī)格過窄3、品牌缺乏自由競爭空間第二講：影響品牌精準培育的因素分析1、人員思想認識不足2、培育機制有待完善3、培育方法缺乏技巧 ..

經(jīng)濟金融形勢及金融業(yè)發(fā)展趨勢解析

主講老師：文學培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：經(jīng)濟形勢行業(yè)類別：

課程簡介：一、國際宏觀經(jīng)濟環(huán)境解析（一）當代國際體系：百年未有之大變局（二）中美關(guān)系主要影響因素及發(fā)展趨勢（三）“后疫情時代”國際經(jīng)濟環(huán)境的變遷（四）未來全球主要國家經(jīng)濟增長態(tài)勢二、國內(nèi)宏觀經(jīng)濟形勢解..

新聞寫作核心技巧訓練

主講老師：肖延棟培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：一、你對新聞了解嗎：新聞概說1. 新聞的分類：硬新聞、軟新聞2. 基礎(chǔ)概念：事實、背景、觀點案例二、新聞該怎樣敘事：消息的結(jié)構(gòu)1. 倒金字塔式結(jié)構(gòu)2. 華爾街日報體結(jié)構(gòu)案例，課堂練習三、企業(yè)新聞怎樣..

外請課程經(jīng)驗萃取與內(nèi)部轉(zhuǎn)化

主講老師：王興權(quán) 培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：項目預備（企業(yè)前置）“牛人萃課程” 1、確定課程2、確定標桿（標桿選拔與準備度評估）3、學員預習（經(jīng)驗萃取在線視頻課程）成果1：萃取課程與人員分工表成果2：初步了解經(jīng)驗萃取回顧課程萃經(jīng)驗..

寫作能力－－一塊重要的職場拼圖—企事業(yè)單位公文材料寫作全案通

主講老師：張建國培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分：職場寫作的底層邏輯（認識論角度）一、心中要有譜，下筆才有神：培養(yǎng)出寫材料的“感覺”來1、從網(wǎng)狀思維到線性表達的內(nèi)在規(guī)律；2、職場寫作的思維本質(zhì)就是“開”與&ldquo..

非暴力溝通技巧

主講老師：陳玨培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分：認識非暴力溝通1. 溝通中常見的問題有哪些？不良溝通對我們有哪些傷害？2. 溝通背后的心智模式：原生家庭對我們的影響3. 暴力溝通背后的正面動機是什么？4. 什么是非暴力溝通？5. 非暴力溝通中的傾聽&..

結(jié)構(gòu)化思考力與工作效能提升

主講老師：劉梅培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一講、理論基礎(chǔ)篇：透過結(jié)構(gòu)看世界（一）結(jié)構(gòu)化思考力應(yīng)用場景1.接受信息：傾聽與閱讀2.表達信息：寫作與溝通3.思考決策：分析與判斷（二）透過結(jié)構(gòu)看世界、洞悉事物本質(zhì)1.透過結(jié)構(gòu)看世界是一種生活態(tài)度2.只有想..

結(jié)構(gòu)化思維與高效表達

主講老師：沈宏培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：導入：思維與結(jié)構(gòu)的力量1. 思維與結(jié)構(gòu)1）思維的重要性2）世界皆有結(jié)構(gòu)：有形結(jié)構(gòu)，思維結(jié)構(gòu)，組織中的結(jié)構(gòu)3）小結(jié)構(gòu)大作用：使事物的性質(zhì)發(fā)生變化2. 金字塔原理案例：思維結(jié)構(gòu)在生活中的閃現(xiàn)開場熱身：小游戲感受結(jié)..

管理心理學--高效焦點解決SF+領(lǐng)導力提升

主講老師：祁娜培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、現(xiàn)代管理者“高效焦點解決”思維1. 當代管理對于企業(yè)發(fā)展的意義2. 管理者工作立場與個人角色分析1）消除管理者自我定位錯誤2）消除管理者在管理工作中的兩難現(xiàn)象3）建立正確的管理角色3...

足智多謀——問題分析與解決

主講老師：趙衛(wèi) 培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一講、認識問題一、明確要求清晰方法1.明確學習目標2.清晰學習方法3.公布學習紀律二、問題誤區(qū)解決準備1.問題解決的“9類誤區(qū)”1）解決問題“思維”的5大誤區(qū)..

邏輯思考與問題分析解決

主講老師：呂翠培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：步驟一發(fā)現(xiàn)問題：問題聚焦，目標共識一、什么是問題1、檢驗問題的六個問題2、思考分享：你遇到的問題是什么？3、問題的三種類型4、分辨問題的類型5、三類問題的關(guān)系二、如何解決問題1、問題與原因分析常見..

行動學習與問題分析解決

主講老師：呂翠培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

后疫情時代，員工如何在職場持續(xù)精進

主講老師：聶明培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：工作的意義1.后疫情時代，宏觀經(jīng)濟環(huán)境的變化對企業(yè)和個人有哪些挑戰(zhàn)和影響？2.工作的意義不止是掙錢：案例拆解分析疫情改變了我們的工作你不是唯一一個被工作“卡”住的職..

鄉(xiāng)村旅游營銷的幾個核心問題

主講老師：駱欣慶培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、引子1、傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢的時代結(jié)束了2、10年來世界發(fā)生了什么3、旅游中的新思維，新技術(shù)4、看不見，看不起，看不懂，學不會，跟不上二、鄉(xiāng)村旅游營銷之定位篇1、如何定位一個旅游項目2、定位的主要關(guān)注點有哪些..

心勇情景黨史課心立篇

主講老師：趙衛(wèi) 培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一天時間主題重點內(nèi)容學習目標上午相守初心心聚心通8:45-12:00 一、簽到簽到集合二、開營團隊開營——破冰互動入場啟動儀式：企業(yè)專屬問候互動體驗：眾口同聲 &..

創(chuàng)新商業(yè)模式：用娛樂化創(chuàng)新帶動業(yè)務(wù)增長

主講老師：泊明培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：導入1：什么是娛樂經(jīng)濟？1）娛樂是一種商業(yè)價值2）古今娛樂的形式和本質(zhì)3）娛樂是一種美好生活追求思考：什么是娛樂和娛樂化創(chuàng)新？導入2：企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展矛盾認知1）企業(yè)的基本職責：創(chuàng)新與營銷2）創(chuàng)新難題：創(chuàng)新找死..

短視頻技巧（制作）直播實戰(zhàn)訓練營

主講老師：毛昱茗培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：運營管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一天：短視頻營銷視頻拍攝制作技巧一．新媒體全渠道視角媒介生態(tài)1.全渠道總覽—— 了解短視頻平臺的規(guī)則與算法知己知彼高效輸出內(nèi)容2.媒介環(huán)境與轉(zhuǎn)化鏈路——有效避開雷區(qū)用簡單..

行動學習設(shè)計

主講老師：王學利培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：解析行動學習1. 行動學習理論基礎(chǔ)2. 行動學習特點3. 行動學習六要素4. 行動學習六個角色第二講：行動學習操作流程1. 提煉行動學習的問題2. 組建行動學習小組3. 獲得知識并完成團隊探索..

從歷史看管理

主講老師：王澤仁培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介： 開場語1. 內(nèi)圣外王2. 知行合一3. 經(jīng)世致用 以古鑒今：1) 孔子：儒家學派開宗祖師2) 王陽明：心學集大成者3) 曾國藩：湖湘文化的踐行者第一講管理者角色認知 ..