&

當前位置: 首頁 > 內(nèi)訓課 > 內(nèi)訓課

內(nèi)訓課內(nèi)訓課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓內(nèi)訓師培訓企業(yè)內(nèi)訓中層內(nèi)訓班組長內(nèi)訓優(yōu)秀內(nèi)訓課程經(jīng)典內(nèi)訓課金牌內(nèi)訓課程基層內(nèi)訓課程

領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓課程對應講師》對應公開課》

抽絲剝繭，使命必達：目標及任務管理能力提升

主講老師：呂翠培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：Target目標設(shè)定一、找到目標—系統(tǒng)分析全面思考1. 第一顆紐扣扣錯了，下面的扣子就會跟著錯2. 沒有目標的船，任何方向的風都是逆風3. 選擇比努力更重要4. 目標管理的三大原則二、分解目標..

國際服務禮儀與服務心理技巧

主講老師：祁娜培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：商務禮儀行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分: 職業(yè)化與服務心理服務禮儀就是競爭力一.態(tài)度＞技能，細節(jié)造就完美。二.你的魅力——不僅來自工作能力，更來自于專業(yè)的形象和舉止。三.內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑企業(yè)形象；人際關(guān)系的潤滑劑、現(xiàn)..

服務禮儀與服務心理學技巧

主講老師：祁娜培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：商務禮儀行業(yè)類別：

四維八面——精品課程開發(fā)與設(shè)計

主講老師：柒雅培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：導入：課程開發(fā)意義價值一、課程類型1. 以組織發(fā)展維度2. 聚焦業(yè)務結(jié)果維度3. 以學員為中心維度二、課程開發(fā)目標1. 組織維度2. 輕型化3. 多元化4. 生態(tài)化三、課程維度1. 實用2..

全國國有企業(yè)黨建工作會議精神解讀

主講老師：李雪梅培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：紅色教育行業(yè)類別：

課程簡介：一、國有企業(yè)定位和加強國企黨建工作總要求1、國有企業(yè)的地位2、國企必須具備的“六種力量”二、加強國有企業(yè)黨的建設(shè)的重要性緊迫性1、國企做強做大做優(yōu)要堅持“三個有利于”2..

供應商管理與采購成本降低技巧

主講老師：王軍科培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：采購物流行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分采購的新型理念1.采購系統(tǒng)設(shè)計的指導思想2.供應鏈系統(tǒng)的目標沖突3.供應鏈系統(tǒng)的設(shè)計第二部分采購核心價值與采購成本控制1.采購條款及與供應商關(guān)系策略2.采購流程的合理化設(shè)計3.采購中的成本影響因素分析..

職“通”報聯(lián)商——職場關(guān)鍵場景溝通必修課

主講老師：王學利培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：模塊一、上有上報脫穎而出1、了解上司 4種上司風格，4種應對策略 3個細節(jié)判斷領(lǐng)導風格2、向上溝通容易忽略的要點視頻：她在接受指示時候犯了什么錯誤？ 態(tài)度不顯，利..

跨部門溝通協(xié)作與高績效團隊建設(shè)

主講老師：馮龍培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：團隊建設(shè) 行業(yè)類別：

課程簡介：如何做好跨部門溝通協(xié)作？-跨部門溝通的藝術(shù)研討：影響跨部門溝通的因素有哪些？1、跨部門溝通協(xié)作現(xiàn)象 推諉現(xiàn)象 逃避責任 扯皮現(xiàn)象解析：行政部小王和小李的問題2、..

從一無所有到完美呈現(xiàn) ——結(jié)構(gòu)化的高效PPT制作與演示技術(shù)

主講老師：張振遠培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：開場活動、團隊建設(shè)第一講：撥云見日——走進PPT一、PPT究竟是什么?1. PPT軟件的發(fā)展歷程2. PPT的定義二、被誤解的PPT1. 為什么那么多人反感/討厭/做不好PPT?拓展案..

結(jié)構(gòu)先行——職場金字塔思維訓練

主講老師：李泉峰培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：視頻導入：小李上班第一天案例：麥肯錫30秒電梯法則1. 明價值：結(jié)構(gòu)性思維的價值意義1.1 高效傳遞信息1.1.1 更好的表達1.1.2 更快的理解1.1.3 更久的存儲1.2 洞察事物本質(zhì)1.2.1 時..

高績效團隊建設(shè)與管理沙盤模擬

主講老師：張梓軒培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：團隊建設(shè) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一章沙盤推演背景鋪墊【引言戰(zhàn)略競爭人才團隊】 沙盤歷史 沙盤推演規(guī)則和任務 團隊組建 沙盤推演=..

集團型企業(yè)的公司治理與法律管理模式講座提綱

主講老師：鄭志東培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：企業(yè)管理行業(yè)類別：

課程簡介：01集團型企業(yè)的公司治理主講嘉賓：嚴學鋒中國海洋大學中國混合所有制與資本管理研究院特邀研究員，中國企業(yè)改革與發(fā)展研究會研究員。曾邀為三峽集團、國家能源集團等大中型企業(yè)做公司治理培訓課程要點：1、集團善治要義2、典..

情境沙盤模擬演練課程團隊建設(shè)與高效溝通版

主講老師：王長震培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：沙盤模擬行業(yè)類別：

課程簡介：第一篇簡述“吉塔行星”是阿爾法共和國中央商業(yè)學校的一個測試游戲，一些7人小組要參與這個游戲。每個小組都是一艘宇宙飛船上的成員，你們的飛船在吉塔行星上墜毀了，你們的任務就是想辦法生存下來。評論..

法商融合的實踐與思考專題講座提綱

主講老師：鄭志東培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：1、公司股權(quán)設(shè)計股權(quán)設(shè)計的意義及基本原則：股權(quán)設(shè)計的意義、股權(quán)設(shè)計的基本原則股權(quán)比例設(shè)計的法律含義：比例標準、法律含義、案例；2、隱名股東顯名路徑及裁判規(guī)則：隱名股東、顯名股東法律含義..

《大數(shù)據(jù)分析的產(chǎn)品需求洞察》

主講老師：韓迎娣培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：

課程簡介：一、認識大數(shù)據(jù)與工業(yè)大數(shù)據(jù)1、大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)應用現(xiàn)狀與痛點大數(shù)據(jù)應用現(xiàn)狀大數(shù)據(jù)應用誤區(qū)大數(shù)據(jù)應用困擾及痛點2、什么是大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)？大數(shù)據(jù)、..

《數(shù)據(jù)資產(chǎn)變現(xiàn)》企業(yè)大數(shù)據(jù)決策系統(tǒng)與商業(yè)價值

主講老師：韓迎娣培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：

課程簡介：一、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)價值1、大數(shù)據(jù)現(xiàn)狀及應用痛點2、大數(shù)據(jù)能做什么？3、大數(shù)據(jù)特征與特點4、大數(shù)據(jù)價值能力5、大數(shù)據(jù)的商業(yè)場景小城青年社交電商案例：二、大數(shù)據(jù)決策支持系統(tǒng)、..

TTT企業(yè)專業(yè)培訓師進階教程

主講老師：徐云松培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、形神兼?zhèn)洌河柧毮繕?職業(yè)定位職業(yè)心法本色做人角色做事TTT核心理念首善——請注意樂從—&mda..

競賽專題輔導課程安排

主講老師：曹甄俊培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一天（白天+晚上）上午競賽規(guī)則與得分要點解析課程設(shè)計表規(guī)范填寫方法及注意要點板書與教具的使用規(guī)范課程訓練推進模型概念表述（重建指導..

師課雙出教練工作坊

主講老師：曹甄俊培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一章定標找差，以問題為線索（需求調(diào)查與目標確定）1.核心心法：以終為始，用以致學2.企業(yè)內(nèi)部課程價值（1）解決實際問題（2）縮短表現(xiàn)差距（3）彌補需求缺口3.培訓需求調(diào)查（1）需求來源：業(yè)務痛點、崗位職責..

企業(yè)微課設(shè)計與制作

主講老師：高春燕培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第1部分：認識微課——微課的定義與特點一、什么是微課？二、與傳統(tǒng)培訓課程相比，微課有哪些特點？三、一張圖看懂微課的多重含義第2部分：規(guī)劃微課一、分析目標定主題1.目標導向制定主題的..