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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 曾子熙老師-核心課程-領(lǐng)導(dǎo)者之劍-問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-領(lǐng)導(dǎo)者之劍-問(wèn)題分析與解決主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：“領(lǐng)導(dǎo)者之劍-高效人士的五大突破思維技巧”又名《問(wèn)題分析與解決》或《問(wèn)題分析和決策制定》或《理性思維技巧訓(xùn).. |
| 深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 |
| 主講老師：夏國(guó)維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想一、把學(xué)習(xí)教育擺在黨員教育培訓(xùn)最突出位置1、把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)2、把習(xí)近平新思想教育擺在黨員教育培訓(xùn)最突出位置3、將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó).. |
| 中小學(xué)校園物管突發(fā)事件應(yīng)急處置（1天） |
| 主講老師：吳超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：物業(yè)管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】課程結(jié)構(gòu)第一章：典型學(xué)校突發(fā)事件警示1、上海教師公寓大火警示2、云南校園踩踏事件警示3、典型校園霸凌事件警示4、校車(chē)安全事故警示5、校園墜樓事件警示第二章：學(xué)校突發(fā)事件有關(guān)概念1、突發(fā)事件.. |
| 精益JIT咨詢(xún)，谷唐一流服務(wù)的咨詢(xún)機(jī)構(gòu) |
| 主講老師：待定 培訓(xùn)天數(shù)：面議 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：精益JIT咨詢(xún)，其實(shí)本質(zhì)是保持物質(zhì)流和信息流在生產(chǎn)中的同步，實(shí)現(xiàn)以恰當(dāng)數(shù)量的物料，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)入恰當(dāng)?shù)牡胤?，生產(chǎn)出恰當(dāng)質(zhì)量的產(chǎn)品。這種方法可以減少庫(kù)存，縮短工時(shí)，降低成本，提高生產(chǎn)效率。 谷唐企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司是企業(yè)精細(xì)化管理.. |
| 人力資源管理咨詢(xún)，谷唐企業(yè)強(qiáng)項(xiàng)優(yōu)勢(shì) |
| 主講老師：待定 培訓(xùn)天數(shù)：面議 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人力資源管理導(dǎo)入咨詢(xún)項(xiàng)目收益：1、輔導(dǎo)后的企業(yè)關(guān)鍵績(jī)效體現(xiàn)費(fèi)用控制(Expense Control)組織優(yōu)化(Organization Optimize)人才勝任力(Competency Model)工作.. |
| 數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新與管理變革 |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)趨勢(shì)1.數(shù)字化時(shí)代營(yíng)銷(xiāo)的發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的？2.數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)的特征是什么？第二講：數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)案例分享1. 小米7年?duì)I收過(guò)千億的數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)成功秘訣是怎樣的？ 2．海爾大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)是如何規(guī)劃和落地的？.. |
| 職場(chǎng)禮儀形象塑造 |
| 主講老師：楊曉月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：個(gè)人形象的認(rèn)知（理論）一、你是什么臉型1、何為標(biāo)準(zhǔn)美人臉2、長(zhǎng)臉、短臉3、菱形臉、方形臉4、圓臉、鵝蛋臉二、發(fā)型VS臉型的修飾技巧1、發(fā)型和臉型的關(guān)系?2、怎樣通過(guò)發(fā)型修飾你的臉型?3、怎么.. |
| 新時(shí)代，如何做好黨支部書(shū)記 |
| 主講老師：周城 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：2017年3月，習(xí)近平在《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》知識(shí)點(diǎn)：黨支部定位第一講：學(xué)習(xí)黨的理論（思想武裝）——毛澤東同志曾經(jīng)指出，“如果我們.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)策略 |
| 主講老師：陳楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代銀行網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型趨勢(shì)一、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下銀行業(yè)面臨的五大挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)1：新82定律客群價(jià)值挑戰(zhàn)2：O2O金融競(jìng)爭(zhēng)模式挑戰(zhàn)3：零售產(chǎn)品多元化營(yíng)銷(xiāo)挑戰(zhàn)4：特色網(wǎng)點(diǎn)情景化體驗(yàn)挑戰(zhàn)5：智能化轉(zhuǎn)型崗位效能二.. |
| PPT達(dá)人煉成記 |
| 主講老師：常亞南 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰：學(xué)員分組、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)游戲互動(dòng)：2分鐘內(nèi)寫(xiě)出至少10個(gè)想解決的PPT問(wèn)題故事：我從PPT小白到各大企業(yè)邀請(qǐng)PPT設(shè)計(jì)的成長(zhǎng)之路講師實(shí)戰(zhàn)演示：1分鐘制作一份精美的PPT報(bào)告案例：阿里和華為等企業(yè)的PPT前后修改案例對(duì).. |
| PMC柔性生產(chǎn)計(jì)劃運(yùn)營(yíng)改善 |
| 主講老師：李科 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：PMC能解決企業(yè)什么問(wèn)題？一、制造型企業(yè)成本困局1. 最隱形的成本浪費(fèi)：資金成本浪費(fèi)現(xiàn)狀2. 企業(yè)物流效率對(duì)資金成本浪費(fèi)的影響案例：某新能源電車(chē)企業(yè)生產(chǎn)價(jià)值流案例剖析課堂練一練：學(xué)員對(duì)企業(yè)物料流轉(zhuǎn)效率進(jìn)行分析.. |
| 基于學(xué)習(xí)地圖的人才培養(yǎng)體系構(gòu)建 |
| 主講老師：藍(lán)旻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程背景ü 企業(yè)培訓(xùn)如何從員工的個(gè)人學(xué)習(xí)成功地轉(zhuǎn)型為組織系統(tǒng)地學(xué)習(xí)？ü 企業(yè)培訓(xùn)如何為組織服務(wù)？ü 培訓(xùn)該用什么作為燈塔和風(fēng)向標(biāo)？基于組織學(xué)習(xí)地圖的人才培養(yǎng)體系 系統(tǒng)地解決了這個(gè)問(wèn)題.. |
| 行之有禮 言之有道 ——展廳講解禮儀與表達(dá)能力提升 |
| 主講老師：曾詩(shī)斯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)：案例引導(dǎo)破冰+目標(biāo)建立第一講：講解禮儀全面認(rèn)知一、講解禮儀思維1. 面對(duì)尊重時(shí)的“恭敬”思維2. 賓客感受角度“表達(dá)”思維3. 接待流程中的“服務(wù)&r.. |
| 服務(wù)設(shè)計(jì)思維：重塑數(shù)字時(shí)代的客戶(hù)體驗(yàn) |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、后產(chǎn)品時(shí)代，用服務(wù)設(shè)計(jì)打開(kāi)商業(yè)新思維1、服務(wù)設(shè)計(jì)的起源2、服務(wù)設(shè)計(jì)洞察創(chuàng)新3、服務(wù)設(shè)計(jì)五大原則4、服務(wù)設(shè)計(jì)在中國(guó)二、“不擇手段”地獲取用戶(hù)共識(shí)1、真正的“以用戶(hù)為中心&rd.. |
| 微·積分式創(chuàng)新思維 ——人人都可以學(xué)會(huì)的創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：薛旭亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：初識(shí)微積分與哲學(xué)思想1、微積分的起源；2、微積分對(duì)世界的影響；3、微積分與哲學(xué)的關(guān)系；4、哲學(xué)思想與微積分思想對(duì)創(chuàng)新的影響；5、哲學(xué)思想與微積分思維對(duì)商業(yè)（產(chǎn)品、業(yè)務(wù)）問(wèn)題的關(guān)系。本章節(jié)重點(diǎn)解讀微積分、.. |
| 大數(shù)據(jù)用戶(hù)畫(huà)像助力通信行業(yè)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)變革 ——從裂變到核變：智能化時(shí)代通訊企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展策略 |
| 主講老師：李達(dá)聰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：思考1：目前，中國(guó)通訊企業(yè)最大的問(wèn)題是什么——我們的通訊企業(yè)怎么了？思考2：驅(qū)動(dòng)通訊企業(yè)發(fā)展上科學(xué)管理模式還有多大的潛力？思考3：大數(shù)據(jù)、人工智能有多高？有多深？多神秘？第一講：大數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)的現(xiàn)狀、困境.. |
| DISC溝通技巧與領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理者角色認(rèn)知與心智修煉一、管理者的困惑 二、管理者與員工的角色區(qū)別三、管理者常犯的角色錯(cuò)位討論與分享：管理與領(lǐng)導(dǎo)兩者之間的差異四、卓越管理者的能力模型管理功能發(fā)揮：承上、啟下、平行間；人際關(guān)系多維圖；.. |
| DISC溝通技巧與領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理者角色認(rèn)知與心智修煉一、 管理者的困惑 二、 管理者與員工的角色區(qū)別三、 管理者常犯的角色錯(cuò)位討論與分享：管理與領(lǐng)導(dǎo)兩者之間的差異四、 卓越管理者的能力模型管理功能發(fā)揮：承上、啟下、平行間；人際關(guān)系.. |
| 打造敏捷高效團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：VUCA時(shí)代特征及挑戰(zhàn) 以變應(yīng)變 1）VUCA時(shí)代的特征 跳躍性、震蕩性、敏捷性、彈性、動(dòng)態(tài)性 2）VUCA時(shí)代對(duì).. |
| 打造酒店最好的服務(wù)員 |
| 主講老師：盧淵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 做酒店服務(wù)員，你準(zhǔn)備好了嗎？一、客人的心聲1、我很現(xiàn)實(shí)2、我很挑剔3、我很注重服務(wù)質(zhì)量二、聚集酒店服務(wù)員現(xiàn)存問(wèn)題1、把“端盤(pán)子”當(dāng)成工作的全部2、心態(tài)不穩(wěn)定，情緒時(shí)好時(shí)壞3.. |
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