內訓課內訓課
| 經(jīng)雕細課：經(jīng)驗萃取與課程迭代 |
| 主講老師：王興權 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 優(yōu)化內容線一、優(yōu)化定位 1小時1、學員對象2、公司期望3、學員痛點4、培訓時長5、教學方式6、考核方式【成果】課程說明書初稿二、優(yōu)化結構 1小時1、一級目錄2、二級目錄3、三級.. |
| 人力資源心理學課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：《康熙王朝》片段，分析心理學在HR管理中的作用 一、心理活動規(guī)律與心理學應用 （一）人有哪些心理活動規(guī)律1、情緒.. |
| 人力資源診斷分析實操課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)人力資源診斷概述（一）人力資源診斷的定義（二）人力資源診斷的內容1、企業(yè)管理戰(zhàn)略層面的診斷2、人力資源管理各環(huán)節(jié)診斷（三）人力資源診斷的意義（四）人力資源診斷的工作原則（五）人力資源功能正常的標準.. |
| 成功項目管理（工程建設） |
| 主講老師：朱煥 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：項目管理橫坐標：五大過程組管兩頭：啟動、收尾管中間：規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控案例：華南某鐵塔公司新建鐵塔項目項目管理縱坐標：十大知識領域研討：10大知識領域中哪個領域是最困擾您工作？總領：整合基礎：范圍、進度、成本、.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)營銷顛覆式創(chuàng)新 |
| 主講老師：吳寶峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：社會化新媒體營銷顛覆式創(chuàng)新1、互聯(lián)網(wǎng)時代新媒體營銷顛覆式創(chuàng)新2、互聯(lián)網(wǎng)營銷顛覆傳統(tǒng)營銷的本質和邏輯（透析本質）3、透析社會化新媒體營銷（深刻理解互聯(lián)網(wǎng)營銷） 4、營銷的本質與等級圖譜（深刻理解互聯(lián)網(wǎng)）5、 互.. |
| 國學中的團隊管理智慧 |
| 主講老師：王澤仁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 企業(yè)文化—卓越團隊的靈魂1.文而不化的現(xiàn)象2.文化的內涵1)一般企業(yè)文化2)核心企業(yè)文化3.文化環(huán)境1)墨子悲絲2)孔子論環(huán)境文化的影響芝蘭之室鮑.. |
| 國際PDP心理測量與分析解讀 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、PDP成果化應用（一）團隊成員自我認知1、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢認知自我A、 天生特質能力解析B、 老虎型的特質分析C、 孔雀型的特質分析D、 考拉型的特質分析E、 貓頭鷹型的特質分析F、 人格特質及行為模式解析G.. |
| 生命重于泰山 ——新時期安全生產(chǎn)全過程管理模式解構 |
| 主講老師：孫大益 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：掌握安全意識與安全理念導讀：安全管理四大共性問題1）濟輕安全的傾向長期存在2）生產(chǎn)主體責任落實不到位3）放式的管理模式根深蒂固4）全生產(chǎn)的支撐體系不健全案例分析：十八大以來典型事故分析一、安全意識提升.. |
| 全國國有企業(yè)黨建工作會議精神解讀 |
| 主講老師：李雪梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、國有企業(yè)定位和加強國企黨建工作總要求1、國有企業(yè)的地位2、國企必須具備的“六種力量”二、加強國有企業(yè)黨的建設的重要性緊迫性1、國企做強做大做優(yōu)要堅持“三個有利于”2.. |
| 新時代下的職業(yè)素養(yǎng)系列：責任意識與營銷心態(tài)打造 |
| 主講老師：易文睿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元：新形勢下的服務營銷演進一、新時代的機遇與挑戰(zhàn)1、網(wǎng)點轉型“四化”2、新形勢下的柜員工作危機二、服務專員定位1、從柜面到離柜的華麗轉變2、體驗營銷的綜合要求3、離柜服務的三個挑.. |
| 禮贏天下——用細節(jié)加速成功 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：禮儀的重要性：展示自己的第一張名片（一）禮儀的定義（二）禮儀的作用1.國家名片/城市名片/企業(yè)名片/家族名片/個人名片（三）第一印象的構成1.你永遠沒有第二次機會給人第一印象第二講：商務實戰(zhàn)：禮儀就是資本.. |
| 非HR經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：葉紹斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1．人力資源管理與提升企業(yè)績效經(jīng)營戰(zhàn)略，組織能力與人力資源的關系戰(zhàn)略目標指引下的人才策略人力資源的雙引擎：職能VS 職位以職位為核心:工作分析、崗位說明、職.. |
| 用職場溝通力打造你的“高光”時刻 |
| 主講老師：劉靜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：高效溝通的重要性1. 企業(yè)75%的停頓和問題產(chǎn)生都是因為溝通視頻：到底是誰的問題案例：新人不同的成長軌跡2. 新人常犯的溝通問題1）沒有技巧，不會溝通2）不愿溝通，能躲就躲3）沒有溝通目標4）容易.. |
| 六西格瑪設計DFSS |
| 主講老師：盛治武 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 什么是六西格瑪設計DFSS1.1 六西格瑪改進DMAIC的局限性；六西格瑪改善的符合性改善，產(chǎn)品和工藝的工程變更。1.2 多數(shù)企業(yè)的設計開發(fā)流程1.2.1 工業(yè)產(chǎn)品設計0-6階段1.2.2 集成產(chǎn)品設.. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：吳昊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)素養(yǎng)修煉——喚醒職業(yè)化意識，自我覺察 （50min）小組破冰游戲互動1. 員工的職業(yè)化水平展現(xiàn)企業(yè)的社會實力2. 如何喚醒員工的職業(yè)素養(yǎng)——思維決定行為3. 自.. |
| 供應戰(zhàn)略與采購領導力 |
| 主講老師：Faye 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：采購定位與價值主張1、供應管理組織架構與流程1)組織的分類2)組織架構的類型3)不同組織中采購關注點不同4)組織的流程及優(yōu)化2、價值鏈與采購定位1)采購的六階段2)采購的成熟度模型3)采購核心.. |
| 消費者心理與需求挖掘 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、消費心理學的三個經(jīng)典理論1、約制——有一種誘惑叫身不由己2、認知——別看療效，看廣告3、認知失衡——讓消費者幫你說話的訣竅二、消費心理學基礎&m.. |
| 高效職場溝通技巧 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 溝通的基礎1、溝通的重要性2、影響組織溝通的因素3、溝通與協(xié)作的五大思維4、溝通：鼓舞對方達成行動5、溝通步驟：編碼、解碼、反饋第二章 傾聽的藝術1、傾聽的層次2、積極傾聽:用詞、語調和動作3.. |
| 沙漠掘金——管理者的角色定位與管理技能提升 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：沙漠掘金背景：沙漠掘金是情景模擬推演沙盤中的經(jīng)典沙盤，邏輯變量符合企業(yè)運營管理中的具體情況，學員將被分成若干個探險小分隊，攜帶購買的物資“裝備”：“指南針、尋寶圖、水和食物—&mdas.. |
| 創(chuàng)新思維與問題解決版權課程 |
| 主講老師：李培翔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步：尋找契機，設定目標 從“我習慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念從&ldquo.. |
|
|
