內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 思維導圖與問題分析解決 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：基礎繪制篇（一）思維導圖的背景1.托尼·博贊，思維導圖發(fā)明者2.讓人類重新認識大腦，如同斯蒂芬·霍金讓人類重新認識了宇宙。（二）思維導圖的定義1.將思維形象化、可視化方法（三）.. |
| 企業(yè)全員職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：建立職業(yè)化認知—從打工者到職業(yè)人（一）自我思考1.新時代對職場人的要求——勝任與職業(yè)（二）了解職業(yè)化1.員工應具有的行為特征——責任與態(tài)度（三）解讀.. |
| 開門紅保駕護航-團隊建設與激勵 |
| 主講老師：余建軍 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、開門紅營銷戰(zhàn)略選擇技術(shù)1、如何帶領(lǐng)團隊走出迷失叢林？- 如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失？2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動評價》- 工作坊成果點評3、如何獲得追隨者？4、競爭五力模型與.. |
| TPM全員設備維護與設備綜合管理 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、TPM的定義1、B.M事后保養(yǎng)，Break-downMaintenance2、P．M預防保養(yǎng)，Preventivemaintenance3、P.M生產(chǎn)保養(yǎng)，ProductiveMaintenance4、C.M改良保養(yǎng).. |
| 目標管理與計劃執(zhí)行 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)的導航系統(tǒng)--解讀目標1.目標是什么；2.為什么要有目標；3.人們?yōu)槭裁床辉敢庠O定目標？4.目標管理的由來；5.目標管理的定義與實質(zhì)；6.目標管理的好處及缺憾；7.目標管理應避免的問題；8.制定：.. |
| 品牌戰(zhàn)略與營銷管理 |
| 主講老師：崔自三 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：品牌規(guī)劃與管理一、品牌的概念1、什么是品牌？ 2、品牌的價值3、品牌的內(nèi)涵二、品牌的特征1、品牌是企業(yè)的一種無形資產(chǎn)2、品牌具有一定的個性3、品牌具有排它專有性 。4、品牌是以消費者為中心的.. |
| 私域流量策略 |
| 主講老師：王子璐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：私域流量的商業(yè)營銷邏輯一、數(shù)字化新媒體營銷的認知1、何為數(shù)字化媒體2、數(shù)字化媒體發(fā)展的特征3、數(shù)字化新媒體營銷發(fā)展的五大階段4、現(xiàn)階段數(shù)字化新媒體營銷的特征5、現(xiàn)階段數(shù)字化新媒體的常用平臺二、數(shù)字化新.. |
| 系統(tǒng)建構(gòu)績效管理體系 |
| 主講老師：程鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：戰(zhàn)略觀/系統(tǒng)觀/績效觀——打造卓越績效管理體系 1、管理的正道——從戰(zhàn)略到績效的解決之道2、企業(yè)在績效管理過程中遇到的常見問題3、企業(yè)績效、部門績效與員工績效的意義與.. |
| 阿里企業(yè)文化與管理三板斧 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：阿里巴巴文化與政委體系一、阿里管理金字塔-如何讓企業(yè)跑的遠、跑的穩(wěn)、跑的快1. 道：文化2. 謀、斷：戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)3. 人、陣、信：組織能力4. 上三板：使命、愿景、價值觀5. 下三板：組織、人才、KPI.. |
| 華為的管理創(chuàng)新 |
| 主講老師：丁守海 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、華為有變通，但更強調(diào)戰(zhàn)略定力1、保持戰(zhàn)略定力，不為小利所動——謹慎對待多元化2、戰(zhàn)略調(diào)整一定是為了拱衛(wèi)核心業(yè)務3、案例：華為為什么要從交換業(yè)務拓展到終端業(yè)務？二、華為重能力，但更強調(diào)員工的底層.. |
| 培訓體系建設的7節(jié)實戰(zhàn)課——培訓總監(jiān)必備的系統(tǒng)訓練 |
| 主講老師：鄧玉金 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 培訓體系建設的關(guān)鍵點 培訓的目的是什么？ 培訓的戰(zhàn)略目的 培訓的直接目的 培訓與開發(fā)系統(tǒng)運作圖 培訓相關(guān)工作重要性調(diào)查.. |
| 客戶的開發(fā)與管理 |
| 主講老師：朱華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元:界定客戶1、 根據(jù)80/20法則 客戶2、 競爭對手的客戶3、 確定客戶的四個維護：份額、利潤、發(fā)展空間、影響力第二單元：戶開發(fā)1. 態(tài)度三心：信心、耐心、細心戰(zhàn)勝盲點，保持平和的心態(tài)大客戶理.. |
| 結(jié)構(gòu)化思考與高效演講、表達技巧 |
| 主講老師：范蓉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊、 以終為始——有邏輯的結(jié)構(gòu)化表達1、 原料：知識儲備是前提（信息輸入）2、 加工：想法梳理是關(guān)鍵（邏輯梳理）3、 裝盤：擺盤裝飾也重要（信息輸出）4、通常需要邏輯溝通的場合ɧ.. |
| 卓越領(lǐng)導力 |
| 主講老師：董權(quán) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 什么是領(lǐng)導力？1、什么是領(lǐng)導力？2、理解領(lǐng)導力的構(gòu)架？3、領(lǐng)導力的兩個要素4、成功領(lǐng)導者影響他人的三大原則5、優(yōu)秀領(lǐng)導力的共同基因何在？二、 卓越領(lǐng)導者應具備的核心能力1、塑造企業(yè)文化的能力2、戰(zhàn)略.. |
| 階梯領(lǐng)導力 |
| 主講老師：周剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：以績效提升為核心的領(lǐng)導力培養(yǎng)路徑圖 一、員工為什么不能像你期望的那樣好■ 管理難題：很多員工看似已經(jīng)完成了崗位工作，但總讓人感覺似乎缺了點什么■ 市場競爭日益激烈，要求員工有主動性，創(chuàng).. |
| 戰(zhàn)略制定與落地共識 |
| 主講老師：季佩楓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、戰(zhàn)略規(guī)劃及制定的概念性認知1、戰(zhàn)略規(guī)劃及制定的宏觀背景與企業(yè)背景交流2、戰(zhàn)略規(guī)劃及編制工作方式的發(fā)展3、戰(zhàn)略規(guī)劃及編制的基本原則：目標化原則，服從化原則，可操作原則，動態(tài)化原則個性化原則，行動化原則，共識化原則，.. |
| 團隊建設與人才管理 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、高績效團隊建設概論高績效團隊建設的5個要素（理論基礎）現(xiàn)實工作中常見的若干問題講解什么樣的團隊才是高績效團隊（理論基礎）分組及討論：“團隊”的深度剖析二、新經(jīng)濟時代下團隊管理者的新挑戰(zhàn).. |
| 做最強骨干：管理者領(lǐng)導力全方位提升 |
| 主講老師：何欣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元——領(lǐng)導力之管理意識：管理者自身角色定位與管理策略 專業(yè)+管理，如何做得更好？ 案例分析：個人能力與組織能力 研討思考：什么人能管人？.. |
| 團隊建設之高效凝聚力與執(zhí)行 |
| 主講老師：韓麗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：團隊建設一、現(xiàn)場組建團隊二、團隊的要素解讀1. 共同的目標：2. 優(yōu)秀的領(lǐng)導：3. 三個統(tǒng)一：統(tǒng)一的聲音、統(tǒng)一的行動、統(tǒng)一的思想第二部分：團隊地圖：打造團隊凝聚力一、 你不是一個人在戰(zhàn)斗：團隊與團隊.. |
| 能說會道—高效溝通與說服力提升 |
| 主講老師：張鵬浩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場：授業(yè)、解惑的心態(tài)調(diào)整1、如何活在當下，打開學習之心2、消除審視態(tài)度，融入快樂的情緒3、建立團隊、明確課程獎罰PK規(guī)則4、否定“學海無涯苦作舟”的錯誤觀點第一章：溝通與求同存異1、說服.. |
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