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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 管理者的角色定位與認(rèn)知 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程說明：很多新提拔的管理者由于習(xí)慣于具體的業(yè)務(wù)工作，走上管理崗位，不清楚自己做什么事情是最有價(jià)值的，怎樣做才能對(duì)公司整體績(jī)效發(fā)揮最大作用——這方面普遍缺乏正確的、清晰的角色認(rèn)知。比如如何扮演好面.. |
| 風(fēng)投還是“瘋投” |
| 主講老師：張嶂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是風(fēng)控（1）能承受的風(fēng)險(xiǎn) vs 明知的風(fēng)險(xiǎn)；（2）補(bǔ)救的風(fēng)控 vs 預(yù)防的風(fēng)控；（3）全面風(fēng)控 vs 內(nèi)部風(fēng)控；（4）控制風(fēng)險(xiǎn)vs 沒有風(fēng)險(xiǎn)；案例分析：股權(quán)投資的風(fēng)險(xiǎn)和E租寶的風(fēng)險(xiǎn)二、充滿風(fēng)險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)投.. |
| 銀行業(yè)合規(guī)操作與風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)法律制度 1、業(yè)務(wù)范圍（1）允許經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)（2）禁止經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)2、基本業(yè)務(wù)規(guī)則（1）存款業(yè)務(wù)（2）貸款業(yè)務(wù)3、資產(chǎn)負(fù)債比例二、操作中的常用法律法規(guī)1、銀行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)介紹2、操作中.. |
| 銀行不良資產(chǎn)處置一線備戰(zhàn)指南 |
| 主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：為什么銀行不良資產(chǎn)的形成帶有必然性？一、不良資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)都有誰來制造？1、風(fēng)險(xiǎn)容忍度考慮了嗎？?jī)?nèi)因與外因都會(huì)導(dǎo)致的項(xiàng)目的潰敗2、借款人不還錢這就是最現(xiàn)實(shí)的風(fēng)險(xiǎn)。二、梳理不良資產(chǎn)的線索要從哪里開始？1、哪些資料可.. |
| 陽明心學(xué)與終極領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：劉長(zhǎng)城 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一，陽明心學(xué)的天機(jī)和綱要：四句教分：陽明心學(xué)的世界觀1、萬物一體，獲得幸福的方法——不和外物對(duì)立2、心即是世界：心外無事、無物。3、善惡只是一物。二，陽明心學(xué)的人生觀1、人人皆可為堯舜.. |
| 項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)與合同管理 |
| 主講老師：劉貴明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目招投標(biāo)與招投標(biāo)與合同管理概述1、項(xiàng)目采購(gòu)管理及其作用2、項(xiàng)目采購(gòu)管理模式比較3、合同類型與風(fēng)險(xiǎn)分析4、招投標(biāo)與招投標(biāo)與合同管理與項(xiàng)目采購(gòu)管理的關(guān)系5、項(xiàng)目采購(gòu)經(jīng)理的職責(zé)二、項(xiàng)目招投標(biāo)管理1、《中華人民.. |
| 時(shí)間管理和高效溝通 |
| 主講老師：周國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：以上為周國(guó)華老師講授時(shí)間管理課程時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片《時(shí)間管理和高效溝通》課程大綱主講人：周國(guó)華老師，授課聯(lián)系電話：13979191856一、 課程對(duì)象：各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位管理人員、新員工、黨員。二、 課程.. |
| 有話好好說-職場(chǎng)溝通表達(dá)技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：高云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：⼀、課程導(dǎo)⼊（0.5 ⼩時(shí)）1、 痛點(diǎn)尋找：我們會(huì)好好說話嗎？溝通表達(dá)是思考的外化，尋找溝通短板背后的原因2、溝通概念解析：360 度理解“說話”實(shí)質(zhì).. |
| 會(huì)議管理 |
| 主講老師：于渟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、會(huì)議如何部署更有效1、會(huì)議要點(diǎn)清單：會(huì)議前準(zhǔn)備：數(shù)據(jù)分析會(huì)議前準(zhǔn)備：客戶開發(fā)及維護(hù)分析需要表?yè)P(yáng)的內(nèi)容確認(rèn)會(huì)議中部署：人、貨、場(chǎng)其.. |
| 銀行新員工職場(chǎng)禮儀素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：徐靖茹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：服務(wù)禮儀與服務(wù)意識(shí)一、服務(wù)禮儀的核心內(nèi)涵二、正確了解客戶和客戶意識(shí) 案例分析：《我的自助餐經(jīng)歷》 沒有吃完被服務(wù)員大吼三、為什么要培養(yǎng)客戶意識(shí)？四、什么是優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)？案例分析：《我的海底撈經(jīng)歷》、《我.. |
| 風(fēng)險(xiǎn)管理關(guān)注點(diǎn)的方法與技巧 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 風(fēng)險(xiǎn)來源與管理框架第一節(jié) 風(fēng)險(xiǎn)管理的概述一、操作風(fēng)險(xiǎn)的起源（一）商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)提出的背景和原因（二）操作風(fēng)險(xiǎn)的相關(guān)案例1.巴林銀行倒閉事件2.日本大和銀行事件3.中國(guó)銀行開平之.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品與運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：唐興通 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、如何做出性感的互聯(lián)網(wǎng)差異化產(chǎn)品1.高頻、剛需、痛點(diǎn)思維指導(dǎo)下互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品2.案例分享：互聯(lián)網(wǎng)爆款產(chǎn)品迭代（快手APP、抖音）3.以用戶為中心與以產(chǎn)品為中心的區(qū)別4.以產(chǎn)品為中心到以用戶為中心的轉(zhuǎn)變5.案例研討：互聯(lián).. |
| 有型有禮——職場(chǎng)商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：陳淑亞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、禮儀之道二、職業(yè)形象塑造三、商務(wù)接待與社交禮儀四、職場(chǎng)溝通禮儀 |
| 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)與溝通談判技巧 培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：武文紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1國(guó)際貿(mào)易術(shù)語及專業(yè)使用1.1四組十三個(gè)國(guó)際貿(mào)易術(shù)語“2010通則”解析1.2一些術(shù)語的國(guó)別地區(qū)差異與相應(yīng)的案例故事分析1.3術(shù)語中隱含的而風(fēng)險(xiǎn)及相應(yīng)的大型案例解析1.4從進(jìn)口/出口各方對(duì)術(shù)語的不.. |
| 情商領(lǐng)導(dǎo)力：提高情商，發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：秦浩洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：高情商的管理技巧一、四種不同的管理風(fēng)格視頻導(dǎo)入：諸葛亮與曹操練習(xí)：區(qū)別日常管理工作中的指導(dǎo)行為和支持行為1. 常用的七項(xiàng)指導(dǎo)行為和七項(xiàng)支持行為演練1：四種管理風(fēng)格在同一情境下的不同表現(xiàn)演練2：如何根據(jù)下屬.. |
| 現(xiàn)代醫(yī)院科室成本控制與績(jī)效考評(píng)實(shí)務(wù)提升 |
| 主講老師：謝彥斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 醫(yī)院科室精細(xì)化管理—成本控制與創(chuàng)新管理一、醫(yī)院成本管理理論1.1 成本的定義1.2 成本的分類2.1 醫(yī)院成本（總成本=固定成本+變動(dòng)成本）2.2 可控成本與不可控成本3.1 什么是成本控.. |
| 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)——團(tuán)隊(duì)融合與凝聚力提升 |
| 主講老師：馬一鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：什么是團(tuán)隊(duì)？1. 團(tuán)隊(duì)的定義2. 團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素5P——目標(biāo)、人、團(tuán)隊(duì)的定位、權(quán)限、計(jì)劃第一講：建立互信一、建立信任的主動(dòng)權(quán)1. 辨別建立信任關(guān)系的具體要素2. 制定可分享的個(gè)人行為.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)+思維與商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：曹嘉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 互聯(lián)網(wǎng)+思維的本質(zhì)1 從神州租車最新明星代言廣告說起1.1互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)不等于互聯(lián)網(wǎng)+思維1.2互聯(lián)網(wǎng)+背景下的網(wǎng)絡(luò)民意1.3互聯(lián)網(wǎng)+思維的核心是創(chuàng)造價(jià)值而非分割價(jià)值1.4互聯(lián)網(wǎng)+思維專職在自己的價(jià)值創(chuàng)造上.. |
| 新晉人員管理知識(shí)與技能培訓(xùn) |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、打開你的改變之門1、知識(shí)、欲望、技巧和習(xí)慣的關(guān)系2、習(xí)慣的建立3、成長(zhǎng)的三個(gè)階段4、技術(shù)型人才到管理者--角色轉(zhuǎn)變的困難二、追求積極的心態(tài)1、你具備追求成功人生的積極心態(tài)嗎2、能否適應(yīng)時(shí)代的變革3、能.. |
| 賦能型培訓(xùn)師培養(yǎng) |
| 主講老師：晉紀(jì)書 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：正確認(rèn)識(shí)企業(yè)培訓(xùn) ——培訓(xùn)有所為有所不為1.培訓(xùn)不是萬能藥——聚焦知識(shí)、態(tài)度、技能；2.學(xué)習(xí)不等式：教≠學(xué)≠會(huì)≠效；3.解析成人教學(xué)背后的原理：指導(dǎo)思.. |
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