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| 公共寫作與結構化思維 |
| 主講老師：趙倩 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：公共寫作基礎一、公共寫作的基本原則1. 準確性：確保信息真實與清晰2. 清晰性：用簡潔明了的語言表達觀點3. 規(guī)范性：遵循相應的寫作規(guī)范二、職場公共寫作的3種常見類型1. 新聞稿2. 公關文3. .. |
| 職場創(chuàng)新思維與表達力提升 |
| 主講老師：趙倩 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：撬動職場創(chuàng)新思維導入：大腦反應探秘游戲一、創(chuàng)新思維培養(yǎng)在職場中的意義1. 塑造競爭優(yōu)勢2. 驅動個人與團隊成長二、創(chuàng)新思維的4種常見類型1. 創(chuàng)意性創(chuàng)新思維1）善于聯想不同領域2）鼓勵冒險和嘗試 .. |
| 企業(yè)短視頻營銷轉化實戰(zhàn)攻略 |
| 主講老師：王雅楠 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 網絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：思維篇：第一講：短視頻行業(yè)的基礎認知一、短視頻基礎認知1. 短視頻的特點2. 短視頻的發(fā)展歷程3. 短視頻內容類型二、短視頻行業(yè)現狀1. 短視頻行業(yè)產業(yè)鏈特征2. 開啟全民短視頻時代3. 短視頻行業(yè)下.. |
| 攝影與攝像：從零基礎到高手實戰(zhàn) |
| 主講老師：王雅楠 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 網絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：培養(yǎng)攝影審美一、審美是攝影的第一道門檻1. 攝影需思考，學會觀看才能拍出好照片2. 讓構圖成為本能，才能創(chuàng)作有意識的作品3. 看電影是提升審美最快捷的方法二、學習攝影的網站推薦——.. |
| 新媒體時代，品牌營銷玩法 |
| 主講老師：王雅楠 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 網絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：準備篇：第一講：移動互聯網時代下半場，新媒體行業(yè)生態(tài)概況導入：移動互聯網大潮下新的營銷生態(tài)1. 傳播環(huán)境的改變2. 用戶需求的改變3. 營銷環(huán)境的改變平臺一：抖音1. 類型：品牌項目型傳播—&md.. |
| 企業(yè)應急與消防管理實務 |
| 主講老師：李涵 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：應急管理基礎與框架一、應急管理的概念與重要性1. 應急管理的定義2. 應急管理在企業(yè)運營中的六大價值1）保障員工安全健康2）降低生產與經營風險3）維護企業(yè)品牌形象4）提升市場競爭力5）保障企業(yè)穩(wěn)定.. |
| 高級財務管理者研修課 |
| 主講老師：何靜 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：了解稅收征管趨勢和延續(xù)政策一、稅收征管趨勢1. 八部門聯合辦案2. 金稅四期功能強大3. 最高檢2024重點打擊涉稅犯罪4. 危害稅收征管刑事案件適用法律若干問題的解釋5. 各地陸續(xù)取消個體核定征收6.. |
| 企業(yè)稅務風險防范和應對稽查策略 |
| 主講老師：池東 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 稅務籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、形勢與背景解析？1、深化稅務征管改革中的稅務管控特點？智慧化稅務建設介紹新的財務監(jiān)督管理辦法及特點近期稅務稽查案件的特點？主要的一些稅務稽查案件介紹.. |
| 上市企業(yè)財稅風險管控及涉稅業(yè)務政策分析 |
| 主講老師：池東 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、目前，稅務金稅四期及證券會、交易所對財稅管控有哪些變化1、稅務金四上線，對上市企業(yè)的財務質量提出新挑戰(zhàn)(1)通過近幾年的稅務管理政策變化、智慧稅務建設進行講解、分析(2)金四數字化升級智能化改造進度及功能簡單介紹(3.. |
| 如何用創(chuàng)新工作坊解決創(chuàng)新問題 |
| 主講老師：高偉 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是創(chuàng)新工作坊？1. 創(chuàng)新工作坊的定義概念解讀使用情形2. 創(chuàng)新工作坊的用途產品創(chuàng)新管理創(chuàng)新二、 如何組織創(chuàng)新工作坊？1. 會前準備海報信息會場指南所需設備2. 會場布置3. 參.. |
| 企業(yè)突破：打造產業(yè)冠軍 |
| 主講老師：陳新江 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：冠軍階梯——解這五個階段的特征，規(guī)劃成長路徑案例：某產業(yè)冠軍從0開始走向行業(yè)龍頭（雙寡頭壟斷）階段一：創(chuàng)業(yè)——模仿學習階段二：成長——迅速擴大規(guī).. |
| 企業(yè)突破：新產業(yè)培育和孵化 |
| 主講老師：陳新江 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：產業(yè)擴張戰(zhàn)略案例：某外資汽車零部件集團在中國的業(yè)務擴張1. 企業(yè)現狀自評——對組織的發(fā)展階段、行業(yè)地位進行評估1）產業(yè)擴張的必要性——是否已經達到有效規(guī)模或接近天花板 .. |
| 企業(yè)數據管理與數據資產化 |
| 主講老師：張光利 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、數據資源到數據資產：數據要素的治理（一）企業(yè)為什么要做數據資產管理1、數據資產管理的宏觀背景（數據要素化、要素市場化）(二)數據資產管理1、數據資產與數據資產管理的概念2、數據資產管理的發(fā)展3、數據資產管理的.. |
| 財務分析與決策 |
| 主講老師：楊冬敏 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、如何重塑財務思維，從財務角度看管理？1、不懂財務報表可以做決策嗎？2、財務管理與企業(yè)價值鏈的關系3、決策者必須建立的6個財務管理理念案例思考分析：什么是真正的財富？利潤=財富嗎？二、讀透三大報表的數據與邏輯1.. |
| 財報數據分析和經營決策實案研習 |
| 主講老師：楊冬敏 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、麥肯錫的“七步成詩”與華為的財報分析結構所帶來的啟示1、財報分析應是服務于經營決策的內部報告2、各級管理層的不同業(yè)務需求3、關注分析的本質特征是問題導向二、我們先從財務官領略企業(yè)運營戰(zhàn)略的視野.. |
| 財務人員新定位：建立服務意識，貢獻服務價值 |
| 主講老師：楊冬敏 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、財務人員的前世今生1、歷史沿革-傳統(tǒng)會計的發(fā)展瓶頸2、中國財務-國家政策層面的新要求案例思考分析：你對財務人員的崗位職責認定？二、財務人員在企業(yè)架構中的地位1、業(yè)務眼中對財務人員的畫像&ldq.. |
| 實戰(zhàn)式工程項目全流程管控 |
| 主講老師：泰豐 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入案例：5月22日，四川瀘縣一工程擋土墻倒塌致一死一傷第一講：工程與工程管理一、工程的分類導入：什么是工程？1. 工程的簡史與引證2. 工程的主要職能：研究、開發(fā)、設計、施工、生產、操作、管理等3. 工程的分類.. |
| 新經濟格局下——股票投資的高勝率法典 |
| 主講老師：熊靖宇 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 經濟形勢 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：揭開宏觀神秘的面紗一、解析GDP討論：GDP究竟代表著什么？討論：什么是財政與貨幣政策？GDP＝C+I+G+X1. 消費（C）——影響消費的因素2. 投資（I）—&md.. |
| 研發(fā)加速——數據驅動的研發(fā)效能管理 |
| 主講老師：萬鈞 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程簡述：對三層全景化敏捷系統(tǒng)訓練，掌握在數字化轉型中高效進行敏捷產品研發(fā)，推動組織績效的提升培訓規(guī)則：“游戲+視頻+案例+理論+翻轉課堂+演練”的方式進行團隊建設：組名，組長，口號(采取知識撲克牌加減分.. |
| 新時代下的MTP—中高層管理技能提升 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：（MTP模塊1）——管理者的素養(yǎng)力進階一、管理者的角色管理1. 企業(yè)中的3大層級與相關職能定位2. 企業(yè)3大層級中所各自對應的工作重點解讀3. 管理者如何進行有效的角色分析與評估4. .. |
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