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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 中華人民共和國民法典電力行業(yè)專題講座 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：《民法典》對電網(wǎng)企業(yè)的影響：電力營銷第一編：總則一、自然人、法人、非法人的區(qū)別案例：出資人與公司的財(cái)產(chǎn)獨(dú)立——法人的設(shè)立、分類、責(zé)任類型、解散二、民事法律行為的附條件與附期限：案例：院里的.. |
| 企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)及合同風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：企業(yè)治理法律風(fēng)險(xiǎn)1、公司與股東：公司的類型，股東的義務(wù)與責(zé)任，馬云占股7%，任正非占股1%如何控制公司，公司章程的重要性；2、引進(jìn)外部投資者的風(fēng)險(xiǎn)；萬寶之爭、俏江南案，如何防范外部投資者侵害公司利益；3、資產(chǎn)混同.. |
| 稅務(wù)網(wǎng)上申報(bào)及涉稅風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、稅務(wù)網(wǎng)上申報(bào)問題匯編1.1基礎(chǔ)申報(bào)系統(tǒng)1.1.1電子稅務(wù)局有哪些登錄方式？1.1.2如何辦理實(shí)名認(rèn)證？1.1.3如何在電子稅務(wù)局申領(lǐng)發(fā)票？如何增版增量？1.1.4如何在電子稅務(wù)局上代開專票？1.1.5如何進(jìn)行.. |
| 基于QC的服務(wù)管理 |
| 主講老師：孫燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：QC的背景“QC” 的由來與發(fā)展第二講：QC的運(yùn)用（四個(gè)循環(huán)十個(gè)步驟）系統(tǒng)思維流程與工具運(yùn)用P（計(jì)劃）、D（實(shí)施）、C（檢查）、A（總結(jié)）P計(jì)劃階段：1. 選擇問題1）服務(wù)問題.. |
| 崗位履職能力提升 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 崗位履職能力的涵義一、什么是崗位履職能力？二、履職能力的來源與誤區(qū) 三、履職能力提升的關(guān)鍵點(diǎn)1、在其位、謀其政2、負(fù)其責(zé)、盡其力第二部分 履職能力提升的基礎(chǔ)一、崗位職業(yè)化是前提二、樹立職業(yè)化的理.. |
| 絕對競爭 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：案例分析第一篇 競爭三定律一、戰(zhàn)爭定律二、迭代定律三、戰(zhàn)略定律第二篇 絕對競爭戰(zhàn)略一、絕對競爭戰(zhàn)略定義二、絕對競爭戰(zhàn)略五個(gè)層次案例分析：如此競爭？1、形式競爭2、品類競爭3、屬類競爭.. |
| 跨部門溝通與協(xié)作系統(tǒng)打造沙盤課程 |
| 主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：問題——跨部門溝通的常見問題一、小問題蘊(yùn)含大學(xué)問案例：小問題久拖能成大問題思考：董事長的困惑調(diào)研：一份隨機(jī)調(diào)查的結(jié)果二、什么是跨部門溝通1. 跨部門溝通合作的常見現(xiàn)象2. 跨部.. |
| 狩獵者創(chuàng)新思維沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、創(chuàng)新全接觸沙盤思考：豬、鹿、兔、雞就那么多？大家都是聰明人，光靠勤奮是不能完勝對手的。怎么樣才能讓自己的隊(duì)伍更“聰明”一些呢?1. 什么是創(chuàng)新？2. 什么是創(chuàng)意？3. 左腦、右腦你用哪個(gè)多.. |
| 卡努斯丹之旅工作推進(jìn)與效率提升沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：什么是工作推進(jìn)企業(yè)三級組織的管理核心決策層：戰(zhàn)略與方向管理層：項(xiàng)目與任務(wù)執(zhí)行層：活動(dòng)與細(xì)節(jié)工作推進(jìn)的本質(zhì)工作推進(jìn)的原則小組討論：工作推進(jìn)的前提是什么？第二單元：工作推進(jìn)的步驟與核心工作推進(jìn)的.. |
| 上級檢查工作接待與輿情危機(jī)處置 |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 上級檢查工作接待與應(yīng)對一、檢查工作時(shí)接待要求1、熱情接待2、領(lǐng)導(dǎo)對等接待3、態(tài)度端正4、匯報(bào)認(rèn)真5、注意細(xì)節(jié)6、正確對待上級領(lǐng)導(dǎo)的批評二、上級檢查工作分類1、例行檢查2、突擊檢查3、節(jié).. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略與年度經(jīng)營規(guī)劃制定 |
| 主講老師：楊棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：戰(zhàn)略與年度經(jīng)營規(guī)劃認(rèn)知一、企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的變化1. 經(jīng)濟(jì)一體化2. 產(chǎn)品同質(zhì)化3. 技術(shù)創(chuàng)新4. 互聯(lián)網(wǎng)化二、企業(yè)戰(zhàn)略討論：企業(yè)經(jīng)營最可怕的是什么1. 戰(zhàn)略層次2. 企業(yè)的定位二、戰(zhàn)略架構(gòu) .. |
| 招標(biāo)采購評審及其案例分析 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：(一)、招投標(biāo)各環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)問題及法律依據(jù)；（二）、招投標(biāo)各環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)問題常見處理結(jié)果及分析；（三）、評審專家對評標(biāo)項(xiàng)目的評審標(biāo)準(zhǔn)判定；（四）、招投標(biāo)爭議方式及投訴質(zhì)疑處理程序；（五）、招投標(biāo)爭議解決方法及投訴質(zhì)疑處理.. |
| 校招新人的培養(yǎng)與輔導(dǎo) |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 校招新人的心理與行為特征1、案例分析：王經(jīng)理與李經(jīng)理的管理模式自我檢視：寫下五個(gè)關(guān)鍵詞2、校招新人員工的分析1）校招新人員工定義2）校招新人員工的成長環(huán)境分析3）校招新人員工的心理特征4）校招新人員工.. |
| 數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃 |
| 主講老師：李家貴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 前傳：數(shù)字中國提出背景1、數(shù)字中國提出背景2、數(shù)字中國政策脈絡(luò)第二章正文：六大部分1、規(guī)格高：中共中央、國務(wù)院印發(fā)，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的重要思想為指導(dǎo)，深入.. |
| 銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型 1 |
| 主講老師：武威 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章：銀行的數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略1．?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型總體路徑2. 銀行業(yè)數(shù)字化金融創(chuàng)新的“3+1”轉(zhuǎn)型策略策略1：建設(shè)全新商業(yè)模式策略2：以客戶為中心的現(xiàn)有業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略3：全面布局金融科技及全新風(fēng).. |
| 打造互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)化產(chǎn)品的方法及實(shí)踐 |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 標(biāo)題 內(nèi)容 任務(wù)1 商業(yè)產(chǎn)品 1.商業(yè)產(chǎn)品（1）商業(yè)產(chǎn)品的定義（2）從用戶產(chǎn)品到商業(yè)產(chǎn)品2.商業(yè)化產(chǎn)品與用戶產(chǎn)品（1）差異化要素：客戶群、目標(biāo)、場景、運(yùn)營、體驗(yàn)（2）共同性要素：需求挖掘和痛點(diǎn)提煉（3）.. |
| 微信商城運(yùn)營 |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、微信營銷的整體思路1.增長模型：AARRR增長模型解析2.不同階段的關(guān)注重點(diǎn)不同（1）前期：用戶的拓新（2）中期：依托場景化構(gòu)建，提升用戶的留存與復(fù)購（3）后期：豐富產(chǎn)品供給側(cè)，提供更加有效的精準(zhǔn)觸達(dá)3.微信.. |
| 《大數(shù)據(jù)時(shí)代的政府管理與服務(wù)》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡介：一、認(rèn)識大數(shù)據(jù)1、大數(shù)據(jù)現(xiàn)狀及應(yīng)用痛點(diǎn)2、什么是大數(shù)據(jù)？3、大數(shù)據(jù)能做什么？4、大數(shù)據(jù)特征與特點(diǎn)5、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜6、大數(shù)據(jù)應(yīng)用場景案例：二、政務(wù)服務(wù)應(yīng)用場景及案例分析1、服務(wù)對象2、什么是應(yīng)用場.. |
| 上下貫通基于共情與非暴力的賦能溝通 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 溝通認(rèn)知：溝者，構(gòu)筑管道也；通者，順暢也1. 正確認(rèn)識溝通及人際溝通的價(jià)值；2. 溝而不通，問題在誰？如何衡量一個(gè)人的溝通能力？3. 溝通的漏斗原理和執(zhí)行中的“折中折”現(xiàn)象；4. 人際溝通.. |
| “會(huì)”通天下——會(huì)議服務(wù)禮儀 |
| 主講老師：趙詩雨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入禮儀的認(rèn)知層級與應(yīng)用第一章：會(huì)議人員形象建設(shè)討論：暈輪效應(yīng)在身邊的應(yīng)用一、專業(yè)形象的細(xì)節(jié)——儀容規(guī)范化1. 服務(wù)人員的印象管理——精氣神2.服務(wù)人員發(fā)式發(fā)型的職.. |
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